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（10鄂州）某同學根據土法制燒堿的原理，在100mL水中徐徐加入一定量的純堿和熟石灰，充分攪拌后過濾。請完成小題。
（1）（2分）該同學對濾液中溶質的組成作出了兩種合理的假設。
假設①：溶質為NaOH 
假設②：溶質為NaOH、Ca(OH)2 
請你再補充一種合理的假設。
假設③：溶質為                    。
（2）（2分）如果假設③成立，請你根據下表要求，設計一個實驗方案進行驗證。
實驗步驟及操作方法
實驗現象
結    論
 
 
假設③成立
（1）（2分）比較三種假設，能說明該同學作出假設①的理由是                  。
（1）NaOH、Na2CO3
（2）

（1）Na2CO3與Ba(OH)2恰好完全反應
分析：碳酸鈉和氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈉是生成物，所以肯定有氫氧化鈉．如果恰好完全反應，則濾液中的溶質是氫氧化鈉；如果碳酸鈉剩余，則濾液中溶質是氫氧化鈉和碳酸鈉；如果氫氧化鈣剩余，則濾液中溶質是氫氧化鈉和氫氧化鈣．檢驗物質的組成實際上就是檢驗剩余物質．
解答：解：假設3：碳酸鈉和氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈉是生成物，所以肯定有氫氧化鈉．如果恰好完全反應，則濾液中的溶質是氫氧化鈉；如果碳酸鈉剩余，則濾液中溶質是氫氧化鈉和碳酸鈉；如果氫氧化鈣剩余，則濾液中溶質是氫氧化鈉和氫氧化鈣．故答案為：NaOH、Na2CO3．
②如果假設③成立，濾液中的溶質是氫氧化鈉和碳酸鈉；氫氧化鈉是生成物，因此氫氧化鈉不用檢驗，只需檢驗碳酸鈉．碳酸鈉和稀鹽酸生成氯化鈉和水和二氧化碳氣體，所以如果有碳酸鈉，就可以看到氣泡冒出．故答案為：
 實驗步驟及操作方法
 實驗現象
 實驗結論
 向少量濾液中滴入稀鹽酸
 有氣泡產生
 假設③成立
③碳酸鈉和氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，如果濾液中只有氫氧化鈉，說明反應物沒有剩余，即反應物恰好完全反應，故答案為：Na2CO3與Ca（OH）2恰好完全反應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）學習中我們經常利用探究的方法來研究常見物質的組成、性質與制取，圖8是我們研究常見物質組成、性質的幾個實驗。

（1）A 實驗是利用紅磷燃燒消耗瓶內的        ，使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣的含量。該化學反應方程式是                         。
（2）B 實驗是通過證明生成物的                    來推斷水的組成。
（3）C 實驗的目的是                               。  

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10天津市26）.今春我國西南大部分地區(qū)發(fā)生嚴重的旱災，我們在抗旱救災的同時，更應倡導保護水環(huán)境、珍惜水資源。請回答下列問題：
（1）不論是自來水還是純凈水，你認為保持水化學性質的最小粒子是______。下列選項中能確認水是由氫元素和氧元素組成的實驗是__________（填序號，下同）。
A.水的蒸餾         B.水的蒸發(fā)       C.水的電解       D.水的凈化
（2）右圖是我國部分地區(qū)人均水量圖，從中可以看出我市是極度缺水的城市。下列做法符合節(jié)約用水的是_____。

A.使用節(jié)水龍頭
B.用淘米水洗碗
C.用噴灌、滴灌方法給農作物澆水
D.使用不間斷地邊注水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機
（3）實驗室中有一杯含有MgCl2和CaCl2的硬水，下表是某興趣小組設計軟化硬水的實驗方案，請你一起來完成下表。
可供選用的藥品有：Ca（OH）2溶液、NaOH溶液、Ｎａ2ＣＯ3溶液、肥皂水
實驗操作
現象
結論或化學方程式
①取少量硬水樣品于試管中，向其中滴加：Ca（OH）2溶液，直到不再產生沉淀
有白色沉淀產生
MgCl2+ Ca（OH）2== Mg（OH）2 +CaCl2
②再向上述試管中滴加______，直到不再產生沉淀
有白色沉淀產生
化學方程式：____________
③過濾
濾出沉淀
得到澄清濾液
④用兩試管分別取等量的上述濾液和原硬水樣品，分別滴加____，振蕩
盛有濾液的試管中________
證明硬水已軟化
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10茂名18）（10分）以前，人們將石灰石灼燒后的固體與草木灰（主要成分是K2CO3）在水中混合，再取上層澄清液漂洗織物。興趣小組按上述的操作步驟得到澄清液并對澄清液可能含有哪些物質進行探究。請你利用必需的實驗用品和以下限選試劑完成探究過程：
限選試劑：Ba（NO3）2溶液、Na2CO3溶液、NaCl溶液、Ba（OH）2溶液、酚酞試液。
【提出猜想】①含有KOH和Ca（OH）2；②含有KOH、K2CO3和Ca（OH）2；③只含       ；④含有KOH和K2CO3
【查找資料】K和Na都是活潑金屬，它們的化合物化學性質相似；K2CO3溶液顯堿性。
【設計與實驗】
（1）甲同學要證明猜想①中Ca（OH）2是否存在，選取的試劑是          。
（2）請你設計方案，實驗驗證猜想④，并將相關內容填在下表中（不一定填滿，也可以補充）
操作步驟
預期現象和結論
步驟1：
 
步驟2：
 
 
【交流討論】大家認為猜想②肯定不正確，其原因是                                 
                  。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（2010上海52）下圖是利用CO、CO2混合氣體中的CO還原CuO的實驗示意圖。

①儀器a的名稱是           。乙裝置中應該用酒精燈的      焰加熱。
②寫出甲中反應的化學方程式：                                  ；
乙裝置的儀器b中黑色粉末變紅時發(fā)生反應的化學方程式：                       。
③反應過程中，丙中可觀察到的實驗現象是                                      。
④該裝置存在的主要問題是                                                   。
⑤實驗結束后，要從甲裝置的混合溶液中回收得到較純凈的NaOH固體。
資料顯示，在不同溫度下NaOH的溶解度如下：
溫度（℃）
10
20
40
60
80
100
溶解度（g/100g水）
64
85
138
203
285
376
 
利用實驗室的試劑和條件，實驗步驟如下（其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為實驗操作）：

請具體填寫試劑A的化學式以及實驗操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名稱。
化學式：A               ；
操作名稱Ⅰ               Ⅱ               Ⅲ               

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（2010．浙江紹興31）．某科學興趣小組成員在查閱資料時了解到：牙膏除主要活性成分外。還有約占牙膏成分50％的CaCO3[或Si02、Al(OH)3、CaHP04]等摩擦劑和保持牙膏濕潤的甘油等物質。于是對自己牙膏中的摩擦劑是什么產生了興趣。

【建立假設】我牙膏中的摩擦劑有碳酸鈣。
【進行實驗】
①取2厘米長牙膏于小燒杯中，加入10毫升蒸餾水，充分攪拌，靜置一段時間，分離上層清液和沉淀，待用；
②用pH試紙測定所得溶液的pH大于7，正確的操作方法是____________________；
③取少量沉淀物，加入過量的稀鹽酸，沉淀全部溶解并有大量氣泡產生，將產生的氣體通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水變渾濁。寫出澄清石灰水變渾濁的化學反應方程式____________。
【實驗結論】我牙膏中的摩擦劑一定有碳酸鈣。
【反思交流】有同學指出上述實驗沒有對__________是否存在進行檢驗，因此，實驗結論不成立。
【拓展延伸】資料表明可以利用鈣離子與草酸根離子(C2O42-)結合產生草酸鈣沉淀來檢驗鈣離子。請寫出草酸銨[(NH4)2C2O4]溶液和氯化鈣溶液反應的化學反應方程式________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2010浙江湖州33）夏天烈日曝曬過的汽車，車內溫度可達50℃以上。針對這一情況，市場上出現了一些汽車遮陽簾，汽車遮陽簾是否真的有遮陽效果?研究人員選取了普通型、加厚型和折疊型三款表面鍍鋁膜的汽車遮陽簾進行了以下實驗。實驗步驟如下：
①選取三輛顏色、型號相同的同款汽車，并排朝南停放在陽光充足的空曠地方。
②將三款汽車遮陽簾分別安裝在汽車的前擋風玻璃后，關上車門，并編號。
③一段時間后，用靈敏溫度計分別測量車內的溫度。
(1)進行該實驗的最佳時間是          。
A、早晨    B、中午    C、傍晚
(2)該實驗設計中的不足之處是             。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（2011年湖北黃石，44題）碳酸氫鈉常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)，某化學興趣小組對碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性進行探究。
[查閱資料]碳酸氫鈉受熱易完全分解，生成水、二氧化碳氣體和一種常見固體物質，該固體物質含有三種元素，且為純凈物。
[進行實驗一]為了驗證碳酸氫鈉受熱時會分解，該興趣小組的同學取一定質量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱，如圖16所示。

加熱一段時間后，觀察小燒杯內壁有         現象，證明有水生成；通過向燒杯中加入澄清石灰水證明有二氧化碳生成。
[提出問題]碳酸氫鈉充分加熱后固體產物是什么？
[作出猜想]猜想Ⅰ：固體產物是Na2CO3。
猜想Ⅱ：                   （請完成猜想Ⅱ）。
[進行實驗二]下表是該興趣小組同學設計的實驗方案，用來檢驗碳酸氫鈉分解后固體產物的成分，請你完成方案：
實驗操作
預期實驗現象
結論
 
有氣泡冒出
 
取少量固體樣品于試管中，加入足量鹽酸
 
猜想Ⅱ結論正確
 
[拓展應用]碳酸氫鈉常用來治療胃酸過多，但對于患有胃潰瘍（胃粘膜潰爛）的病人在胃酸（可用鹽酸表示）過多時，卻不宜服用碳酸氫鈉，其原因是               （用化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水。發(fā)生的反應為：
Cl2 + H2O =" HCl" + HclO（次氯酸）、  2HClO   2HCl + O2↑。
（1）HClO中氯元素的化合價為             。
（2）將氯水在陽光下照射一段時間后，溶液中的溶質是            （填化學式）。任寫一個體現該溶液化學性質的方程式：                                       。
（3）往新制氯水中放入一小塊紅色布條，一段時間后觀察，紅布條褪色。請對此現象進行探究（只需提出假設、方案，不需要說出方案實施的具體結果）。
假設一：生成的HClO使紅布條褪色
方案一：往新制備的HClO溶液中放入一小塊紅布條，一段時間后觀察布條顏色變化。
假設二：                                                                  。
方案二：                                                                  。
假設三：                                                                  。
方案三：                                                                  。

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