Question

某化學(xué)課外興趣小組通過查閱資料知道過氧化鈉（Na₂O₂）能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，于是他們做了以下探究實驗．
實驗1：向包有過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉劇烈燃燒起來．
根據(jù)脫脂棉劇烈燃燒的現(xiàn)象分析，反應(yīng)中除了生成氧氣外，還說明該反應(yīng)是______填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
實驗2：向盛有過氧化鈉粉末的試管中加入水，充分反應(yīng)后，取試管中的少量溶液放入另一小試管中，滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅．過了一會，紅色又褪去了．
【提出問題】溶液為什么先變紅，過了一會，紅色又褪去了呢？
【猜想】甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故，寫成該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不正確，理由是______．
【查閱資料】
①滴加酚酞呈現(xiàn)紅色的溶液遇到H₂O₂時，H₂O₂可以破壞酚酞的結(jié)構(gòu)，使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色；
②酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色，而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色．
【猜想】通過查閱資料后，該興趣小組對溶液的紅色褪去的主要元兇進(jìn)行了猜想．
猜想A：過氧化鈉與水反應(yīng)可能生成了H₂O₂；猜想B：生成的氫氧化鈉溶液可能太濃．
【實驗探究】請你將下列實驗方案填寫完整．

猜想	實驗操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
A	取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中，_____ ___________________________________________	_______________	猜想A 正確
B	取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中， ________________________________________	_______________	猜想B 錯誤

【得出結(jié)論】根據(jù)實驗分析，過氧化鈉與水反應(yīng)除了生成氫氧化鈉和氧氣外，還存在另一反應(yīng)，則另一反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

Answer 1

【答案】分析：實驗1：脫脂棉燃燒，說明反應(yīng)是放熱的；
實驗2：二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)能生成碳酸鈉和水，碳酸鈉的水溶液顯堿性；
【實驗探究】過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解能生成氧氣；氫氧化鈉溶液稀釋后，能夠變成稀溶液；
【得出結(jié)論】根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷反應(yīng)的化學(xué)方程式．
解答：解：實驗1：
根據(jù)脫脂棉劇烈燃燒的現(xiàn)象分析，反應(yīng)中除了生成氧氣外，還說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)．故填：放熱．
實驗2：
【猜想】二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)能生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不正確，理由是：氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色．故填：氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色．
【實驗探究】過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，能夠分解生成氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；氫氧化鈉溶液加水后能夠變成稀溶液．

猜想	實驗操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
A	加入適量的二氧化錳后，將帶火星的木條放在試管口	產(chǎn)生氣泡，木條復(fù)燃	猜想A正確
B	先加入適量的水，稀釋氫氧化鈉溶液，再滴加酚酞試液	溶液變紅，一會兒紅色消失	猜想B錯誤

【得出結(jié)論】根據(jù)實驗分析，過氧化鈉與水反應(yīng)除了生成氫氧化鈉和氧氣外，還存在另一反應(yīng)，即過氧化鈉和水反應(yīng)能生成氫氧化鈉和過氧化氫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
Na₂O₂+2H₂O=2NaOH+H₂O₂．故填：Na₂O₂+2H₂O=2NaOH+H₂O₂．
點(diǎn)評：本題是一道探究性題目，主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和化學(xué)方程式的書寫等方面的知識，書寫化學(xué)方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律．