某反應(yīng)的微觀示意如圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A、反應(yīng)物中有單質(zhì)B、生成物均是氧化物C、化學變化前后原子的種類及個數(shù)不變D、該化學反應(yīng)生成了三種物質(zhì)
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

建立模型是學習科學的重要方法，在理解化學反應(yīng)的本質(zhì)時往往引入模型，如圖是某反應(yīng)的微觀模型，有關(guān)該模型的途述中，正確的是（　　）
A、反應(yīng)前后分子數(shù)目不變B、反應(yīng)前后原子種類發(fā)生改變C、和化學性質(zhì)相似D、是保持氧氣化學性質(zhì)的微粒

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子．下列說法不正確的是（　　）
A、反應(yīng)前后分子數(shù)目改變B、乙、丙可能屬于氧化物C、甲物質(zhì)由5個原子構(gòu)成D、反應(yīng)中共涉及四種分子和三種原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示，有關(guān)說法中錯誤的是（　�。�
A、a是有機物，c、d是無機物
B、點燃前，要先檢驗 a的純度，防止爆炸
C、化學反應(yīng)前后，分子、原子的種類保持不變
D、化學方程式為CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下是某化學反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)B、反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變C、反應(yīng)前兩種分子的個數(shù)比是1：2D、反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

濟南市公交系統(tǒng)目前已經(jīng)推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車．如圖為公交車燃料主要成分完全燃燒的化學反應(yīng)的微觀示意圖．則下列說法中正確的是（　　）
A、該反應(yīng)中分子、原子的種類都發(fā)生了改變B、物質(zhì)甲的化學式是CH4C、物質(zhì)乙中的元素化合價呈-2價D、圖示反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

2014年5月，德國亥姆霍茲重離子研究中心再次成功合成117號元素．該元素已獲正式名稱“Ununseptium”，元素符號為Uus．該原子的原子核內(nèi)有l(wèi)l7個質(zhì)子，原子質(zhì)量約是氫原子質(zhì)量的291倍，是目前獲得正式承認的最重的原子．該原子的原子核外電子數(shù)為（　�。�
A、1l7B、174C、291D、408

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的名稱和俗名相對應(yīng)的是（　　）
A、碳酸鈣-純堿B、氯化鈉-食鹽C、碳酸鈣-小蘇打D、氧化鈣-熟石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)別下列物質(zhì)方法可行的是（　�。�
A、用肥皂水區(qū)別硬水與軟水B、用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與鹽酸C、用燃著的木條區(qū)別一氧化碳與甲烷D、用導(dǎo)電性實驗區(qū)別氯化鈉溶液和稀鹽酸

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