某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意如下，用“○”和“●”分別表示不同元素的原子。則下列說法正確的是

A．化學(xué)反應(yīng)涉及到五種物質(zhì)B．反應(yīng)物可能是氧化物
C．反應(yīng)中無元素化合價的改變D．反應(yīng)前后原子總數(shù)不變

BD

解析試題分析：A、只涉及三種物質(zhì)，其中反應(yīng)物一種，生成物兩種。A錯誤。B、氧化物是兩種元素組成的化合物，其中一種為氧元素。反應(yīng)物中出現(xiàn)了兩種元素，故可能是氧化物，如果其中有一種為氧元素，那它就一定是氧化物了。B正確。C、從圖中看出，反應(yīng)后生成了單質(zhì)，故元素的化合價一定發(fā)生了改變，C錯誤。D、化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目與質(zhì)量都不變，D正確。
考點：微觀認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)，氧化物定義，質(zhì)量守恒定律

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子。下列對圖示模型理解正確的是

A．反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變B．反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變
C．反應(yīng)前兩種分子的個數(shù)比是1:2D．該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

關(guān)于如圖所示的粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法中，不正確的是
①      ②

A．①、②的核外電子數(shù)相同B．②屬金屬元素
C．①、②都有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)D．①是陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于金屬元素原子的是 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在①銅  ②水  ③空氣  ④液態(tài)氮  ⑤二氧化硫  ⑥錳酸鉀等六種物質(zhì)中，是混合物的有_________(填序號，下同)，是氧化物的有________，是化合物的有________，是金屬單質(zhì)的有__________，是非金屬單質(zhì)的有__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系，整個圓作為物質(zhì)，①與②是并列關(guān)系，③包含在②中，若①是混合物，則③不可能是（  ）

A．二氧化碳B．化合物C．稀有氣體D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

關(guān)于Cu與Cu2+說法不正確的是

A．質(zhì)量相差很大B．Cu2+和Cu都是銅元素
C．Cu2+和Cu核外電子數(shù)不相同D．Cu2+得到2個電子后能變?yōu)镃u

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法中正確的是

A．加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余物是純凈物
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，說明氧氣具有可燃性
C．1L芝麻與1L大米混合，總體積小于2L。可用微粒之間有間隙的性質(zhì)來解釋
D．實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)中，所有元素的化合價都沒有變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“ ”、“ ”分別表示不同元素的原子。下列對圖示模型理解正確的是（ ）

A．反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變
B．反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變
C．反應(yīng)前兩種分子的個數(shù)比是1:2
D．該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)

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