煮沸過(guò)的冷開(kāi)水里不能養(yǎng)魚(yú), 是因?yàn)槠渲袔缀醪缓?(     )

A．氧分子B．氧元素C．氧原子D．二氧化碳

A

解析試題分析：魚(yú)生活在水中需要氧氣，煮沸過(guò)的冷開(kāi)水中因氧氣的溶解度減小，故水中幾乎不含氧氣，氧氣由氧分子構(gòu)成。A氧分子，故A正確；水中也含有氧元素和氧原子，故B、C錯(cuò)誤；D、二氧化碳不能供給呼吸，不是不能養(yǎng)魚(yú)的原因，故D錯(cuò)誤。答案為A。
考點(diǎn)：物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、氣體溶解度、二氧化碳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液。他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下方案：

（1）操作a、b的名稱(chēng)是         ，其目的是除去溶液中          。步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     。
（2）甲同學(xué)提出X可用金屬鐵，乙同學(xué)認(rèn)為X可用金屬鋅，你認(rèn)為誰(shuí)的意見(jiàn)是正確的，理由是                 。加入過(guò)量的金屬X的目的是                          。
（3）濾液1與濾液2的組成是否完全相同，       �；旌显谝黄鹫舭l(fā)對(duì)獲得晶體純度是否有影響，理由是                                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是

A．濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)
B．八月桂花飄香，說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C．水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大
D．空氣中的氧氣和海水中的氧氣都能供給呼吸，說(shuō)明同種分子性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋不正確的是

 
現(xiàn) 象
解 釋
A
濕衣服在夏天比在冬天干得快
溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快
B
6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中
氣體分子間間隔大，易于壓縮
C
在無(wú)外力下，花粉會(huì)在平靜的水面上移動(dòng)
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D
自行車(chē)輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂
分子受熱后，分子的體積變大
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

從分子和原子的角度分析并解釋下列事實(shí)，其中不正確的是………（   ）

A．蔗糖在水中擴(kuò)散——分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化
C．氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分
D．一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子——分子很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

將密封良好的、未變質(zhì)的方便燴面從鄭州帶到青藏高原時(shí)包裝袋會(huì)鼓起（如圖），是因?yàn)榇鼉?nèi)氣體的（　�。�

A．分子間隔增大 B．分子質(zhì)量增大 
C．分子體積增大 D．分子數(shù)目增多 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25，相對(duì)原子質(zhì)量為55，則錳原子的核外電子數(shù)為 （     ）

A．55 B．30 C．25 D．80

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

核電荷數(shù)多于核外電子數(shù)的粒子一定是

A．分子B．原子 C．陰離子D．陽(yáng)離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴”描述了春天晴暖、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的山村美景。下列從微觀角度對(duì)“花氣襲人知驟暖”的解釋最合理的是（   ）。

A．微粒的體積小，質(zhì)量輕B．微粒間有空隙
C．微粒在不斷運(yùn)動(dòng)D．溫度越高，微粒運(yùn)動(dòng)越快

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同步練習(xí)冊(cè)答案