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過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等。某興趣小組展開了深入的學習:

【資料卡片】:

Ⅰ、制備研究:下圖是制備過碳酸鈉的工藝流程。

請回答問題:

(1)反應器中發(fā)生反應的化學方程式為      

(2)生產中,反應及干燥均需在較低溫度下進行,原因是      ;

(3)生產過程中,需加入較多的NaCl,以便過碳酸鈉晶體析出,這是因為      。

(4)操作A的名稱是    ,若在實驗室完成此操作,需要的玻璃儀器是燒杯、           ;

(5)洗滌過碳酸鈉晶體最好選用      。

A.蒸餾水    B.無水酒精    C.飽和碳酸鈉溶液    D.飽和NaCl溶液

(6)母液可以循環(huán)使用,其中主要含有的溶質是            

Ⅱ、純度測定:測定過碳酸鈉樣品(雜質不溶于水)中2Na2CO3·3H2O2的質量分數(shù)。

小組同學設計了如下圖所示實驗裝置(部分儀器略去),并進行實驗。

【實驗步驟】:①      ;②將過碳酸鈉樣品(2.20g)和少許黑色粉末均勻混合后置于裝置A中,在量筒中加滿水;③連接儀器,打開分液漏斗活塞,緩緩滴入水;④待裝置A中      時,停止滴加水,并關閉活塞;⑤待量筒中水面不再變化時,記錄其中水面刻度;⑥根據(jù)數(shù)據(jù)進行計算。

【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】:

(7)完善實驗步驟的相關內容:①      、④      ;

(8)實驗中,水的作用是       ;黑色粉末能加快過碳酸鈉的分解速率,其自身質量和化學性質在反應前后均不變,可能是       (填化學式);

(9)實驗中,      ,則開始收集氣體;(2分)

A.剛開始出現(xiàn)氣泡時       B.當氣泡均勻連續(xù)出現(xiàn)時

C.若用帶火星木條放在導管口部,復燃時

(10)若量筒中收集到氣體的體積是224mL(通常情況下,氧氣的密度近似為1.43g·L—1。),計算過碳酸鈉樣品中2Na2CO3·3H2O2的質量分數(shù)[3分,Mr(2Na2CO3·3H2O2)=314、Mr(O2)=32]      ;

【實驗反思】:

(11)經過討論,小組同學一致認為測定結果偏大,可能原因是      ;

(12)量筒中長導管的作用是      ;

(13)有同學提出,裝置中原有空氣會使測定結果偏大。這種說法是否正確,如不正確,請說明理由。      ;

(14)經過討論,小組同學一致認為可用下述方案進行測定。方案:將裝置A中剩余物過濾,洗滌濾渣,并將洗滌液并入濾液蒸發(fā)得無水固體1.39g。則樣品中2Na2CO3·3H2O2的質量分數(shù)為      。

(15)根據(jù)資料卡片,你還能設計出什么方案測定樣品中2Na2CO3·3H2O2的質量分數(shù)?      。(只需給出簡要的方案)

 

【答案】

(1)2Na2CO3+3H2O2=2Na2CO3·3H2O2 (2)防止過碳酸鈉分解,影響產量和產率

(3)過碳酸鈉在NaCl溶液中溶解度較小,易析出晶體

(4)過濾 玻璃棒 漏斗   (5)B   (6)NaCl   Na2CO3(或H2O2

(7)檢查氣密性 不再產生氣體時   (8)溶解過碳酸鈉,利于其分解  MnO2(或CuO)

(9)A(2分)

(10)95.0%

(11)滴入的水占據(jù)了錐形瓶內的體積,使得O2體積偏大

(12)起緩沖作用,防止溫度降低至室溫時,測量結果產生偏差(或防倒吸)

(13)不正確,裝置中原有空氣和生成的O2等體積代換 (注:理由敘述不正確不給分)  

(14)93.6%(或93.5%)

(15)想方法測出過碳酸鈉和酸反應生成CO2的體積或質量,進而進行計算(或過碳酸鈉和氯化鈣、氯化鋇等溶液生成沉淀質量進行測定)(其他合理答案也可得分)

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)制備過碳酸鈉的工藝流程圖可知,反應器中的反應物是Na2CO3溶液和H2O2溶液,生成物是制備的過碳酸鈉,故反應的化學方程式為2Na2CO3+3H2O2=2Na2CO3·3H2O2。

(2)根據(jù)資料卡片可知,過碳酸鈉不穩(wěn)定,受熱、遇水易分解,故為了防止過碳酸鈉分解,影響產量和產率,在生產中,反應及干燥均需在較低溫度下進行。

(3)根據(jù)題意分析,加入較多的NaCl,能使過碳酸鈉晶體析出,說明相同溫度下,過碳酸鈉在NaCl溶液中的溶解度,要比在水中的溶解度小,溶液容易達到過飽和狀態(tài)而有晶體析出。

(4)根據(jù)圖示可知,操作A是將母液和不溶于母液的晶體分離開來的操作,故為過濾;過濾需要過濾器,自然需要漏斗,同時還需要玻璃棒引流。

(5)由于過碳酸鈉不穩(wěn)定,遇水易分解,故洗滌過碳酸鈉晶體時不能涉及到水,所以最好選用無水酒精,故選B。

(6)根據(jù)圖示可知,為了能使過碳酸鈉晶體析出,向溶液中加入了大量的NaCl,故母液中一定含有NaCl,此外,該母液是Na2CO3的母液,即為Na2CO3的飽和溶液,故溶液中一定含有Na2CO3。

(7)①根據(jù)題意,要利用該裝置制取并收集氧氣,故需要裝置不能漏氣,所以反應前要檢查裝置的氣密性;④當A中不再產生氣體時,說明過碳酸鈉已完全反應,則不需再加水。

(8)根據(jù)題意,過碳酸鈉不穩(wěn)定,遇水易分解,所以加水能促進其分解,同時水能溶解過碳酸鈉,增大其與催化劑的接觸面,增加反應的速率;

根據(jù)題意,黑色粉末能加快過碳酸鈉的分解速率,而其自身質量和化學性質在反應前后均不變,故該黑色粉末是該反應的催化劑,故可能是MnO2(或CuO)。

(9)當有氣泡產生時,說明反應已經開始,故要立即收集。故選A

(10)根據(jù)公式計算,過碳酸鈉分解產生氧氣質量=224mL×10—3×1.43g/L—1 = 0.32g;

設過碳酸鈉樣品中2Na2CO3·3H2O2的質量為x

2(2Na2CO3·3H2O2) =4Na2CO3 + 6H2O + 3O2

628                         96

x                          0.32g

628:96=x:0.32g

解得x=2.09g

則樣品中,2Na2CO3·3H2O2的質量分數(shù)=

(11)由于滴入的水占據(jù)了錐形瓶內一定的體積,故使得O2體積偏大。

(12)根據(jù)資料卡片可知,過碳酸鈉分解反應過程中會放出熱量,故生成的氧氣會受熱膨脹,而當反應結束溫度降低至室溫時,裝置內壓強減小,而此時由于長導管的開口已在水面以上,故可防止倒吸。

(13)不正確,因為裝置中原有的空氣雖在反應開始時被排入量筒,但由于壓強的原因,最后裝置中仍會保留一部分生成的氧氣,故相當于裝置中原有空氣和生成的O2等體積代換。

(14)根據(jù)資料可知,2(2Na2CO3·3H2O2) = 4Na2CO3 + 6H2O + 3O2↑,故完全反應后的溶液中的溶質是Na2CO3,所以將裝置A中剩余物過濾,洗滌濾渣(催化劑),并將洗滌液并入濾液蒸發(fā),得到的1.39g無水固體即為Na2CO3晶體的質量。

設過碳酸鈉樣品中2Na2CO3·3H2O2的質量為x

2(2Na2CO3·3H2O2) =4Na2CO3 + 6H2O + 3O2

628          424

x            1.39g

628:424=x:1.39g

解得x=2.06g

則樣品中,2Na2CO3·3H2O2的質量分數(shù)=

(15)根據(jù)資料卡片可知,過碳酸鈉具有碳酸鈉的性質,故可加酸和其反應,并想辦法測出過碳酸鈉和酸反應生成CO2的體積或質量,進而進行計算。

考點:飽和溶液和不飽和溶液,過濾,書寫化學方程式,實驗探究物質的組成成分以及含量,鹽的化學性質,根據(jù)化學反應方程式的計算

點評:對于驗證型實驗探究,要熟記物質的性質或變化規(guī)律,根據(jù)給出的實驗設計方案,進行實驗、分析和探究,并通過觀察、記錄和分析的實驗現(xiàn)象,來驗證該物質的性質或變化規(guī)律等。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網生活中用到各種漂白劑.化學課上,老師帶來一種常用作漂白劑的物質,可能是雙氧水(H2O2)、過碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)和過氧化鈣(CaO2)中的一種.同學們觀察發(fā)現(xiàn),該漂白劑為白色粉末(右圖).
【提出猜想】該漂白劑肯定不是
 

【查閱資料】①過碳酸鈉是一種白色結晶顆粒,溶于水時,分解生成碳酸鈉和過氧化氫.
②過氧化氫常溫下能緩慢分解,實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為
 

③過氧化鈣,白色固體,難溶于水.與水反應緩慢釋放氧氣,同時生成一種堿,反應的化學方程式為
 

【實驗驗證】同學們設計了下列實驗方案進行驗證,請將方案的空格填寫完整.
實驗步驟 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結論
步驟1 取2g白色固體放入試管中,加入5mL水,充分振蕩. 液體渾濁,有持續(xù)的細小氣泡冒出.
步驟2 向步驟1的試管中繼續(xù)滴加無色酚酞. 無色酚酞變紅.
步驟3    繼續(xù)滴加
 
 
該漂白劑的成分不是過碳酸鈉.
【交流反思】小剛認為根據(jù)步驟1可確定白色固體的成分,不需要后兩步實驗,理由是
 
.小強認為不行,小強反對的理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網生活中用到各種漂白劑.化學課上,老師帶來一種常用作氧系漂白劑的物質,可能是雙氧水(H2O2)、過碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)和過氧化鈣(CaO2)中的一種.同學們觀察發(fā)現(xiàn),該漂白劑為白色粉末(右圖).
【提出猜想】該漂白劑肯定不是
 

【查閱資料】①過碳酸鈉是一種白色結晶顆粒,溶于水時,迅速分解生成碳酸鈉和過氧化氫.
②過氧化氫常溫下不穩(wěn)定,實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為
 

③過氧化鈣,白色固體,難溶于水.與水反應緩慢釋放氧氣,同時生成一種堿,反應的化學方程式為
 

【實驗驗證】同學們設計了下列實驗方案進行驗證,請將方案的空格填寫完整.
實驗步驟 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結論
步驟1 取2g白色固體放入試管中,加入20mL水,充分振蕩. 液體渾濁,
有持續(xù)的細小氣泡冒出.
步驟2 靜置,取步驟1的試管上層清液少許,滴加無色酚酞. 無色酚酞變紅.
步驟3
 
 
該消毒劑的成分不是過碳酸鈉.
【交流反思】小組討論時,小歡認為根據(jù)步驟1、3即可確定白色固體的成分,不需要進行步驟2,你認為她的意見
 
(填“合理”或“不合理”),理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網生活中用到各種漂白劑.化學課上,老師帶來一種常用漂白劑的物質,可能是雙氧水(H2O2)、過碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)和過氧化鈣(CaO2)中的一種.同學們觀察發(fā)現(xiàn),該漂白劑為白色粉末(如圖).
【提出猜想】該漂白劑肯定不是
 

【查閱資料】①過碳酸鈉是一種白色結晶顆粒,溶于水時,分解生成碳酸鈉和過氧化氫.
②過氧化氫常溫下不穩(wěn)定,實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為
 

③過氧化鈣,白色固體,難溶于水.與水反應緩慢釋放氧氣,同時生成一種堿,反應的化學方程式為
 

【實驗驗證】同學們設計了下列實驗方案進行驗證,請將方案的空格填寫完整.
實驗步驟 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結論
步驟1 取2g白色固體放入試管中,加入5ml水,充分振蕩. 液體渾濁,
有持續(xù)的細小氣泡冒出.
步驟2 向步驟1的試管中繼續(xù)滴加無色酚酞. 無色酚酞變紅.
步驟3
 
 
該消毒劑的成分不是過碳酸鈉.
【交流反思】小剛認為根據(jù)步驟1可確定白色固體的成分,不需要后兩步實驗,理由是
 
.小強認為不行,小強反對的理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?江都市模擬)過碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等.某興趣小組展開了深入的學習:
[資料卡片]:
1、過碳酸鈉具有碳酸鈉和過氧化氫的雙重性質,不穩(wěn)定,受熱、遇水易分解;
2、過碳酸鈉分解的化學方程式為2(2 Na2CO3?3 H2O2  )=4 Na2CO3+6 H2O+3O2
3、H2O2分解放出熱量,Na2CO3受熱不分解;Ⅰ、制備研究:如圖1是制備過碳酸鈉的工藝流程.

請回答問題:
(1)反應器中發(fā)生反應的化學方程式為
2Na2CO3+3H2O2═2Na2CO3?3H2O2
2Na2CO3+3H2O2═2Na2CO3?3H2O2
;
(2)生產中,反應及干燥均需在較低溫度下進行,原因是
防止過碳酸鈉分解,影響產量和產率
防止過碳酸鈉分解,影響產量和產率
;
(3)生產過程中,需加入較多的NaCl,以便過碳酸鈉晶體析出,這是因為
過碳酸鈉在NaCl溶液中溶解度較小,易析出晶體
過碳酸鈉在NaCl溶液中溶解度較小,易析出晶體

(4)操作A的名稱是
過濾
過濾
,若在實驗室完成此操作,需要的玻璃儀器是燒杯、
玻璃棒
玻璃棒
漏斗
漏斗

(5)洗滌過碳酸鈉晶體最好選用
B
B

A.蒸餾水    B.無水酒精    C.飽和碳酸鈉溶液    D.飽和NaCl溶液
(6)母液可以循環(huán)使用,其中主要含有的溶質是
NaCl
NaCl
Na2CO3(或H2O2
Na2CO3(或H2O2
;
Ⅱ、純度測定:測定過碳酸鈉樣品(雜質不溶于水)中2Na2CO3?3H2O2的質量分數(shù).
小組同學設計了如圖2所示實驗裝置(部分儀器略去),并進行實驗.
[實驗步驟]:①
檢查氣密性
檢查氣密性
;②將過碳酸鈉樣品(2.20g)和少許黑色粉末均勻混合后置于裝置A中,在量筒中加滿水;③連接儀器,打開分液漏斗活塞,緩緩滴入水;④待裝置A中
不再產生氣體
不再產生氣體
時,停止滴加水,并關閉活塞;⑤待量筒中水面不再變化時,記錄其中水面刻度;⑥根據(jù)數(shù)據(jù)進行計算.
[實驗分析及數(shù)據(jù)處理]:
(7)完善實驗步驟的相關內容:①
檢查氣密性
檢查氣密性
、④
不再產生氣體
不再產生氣體
;
(8)實驗中,水的作用是
溶解過碳酸鈉,利于其分解
溶解過碳酸鈉,利于其分解
;黑色粉末能加快過碳酸鈉的分解速率,其自身質量和化學性質在反應前后均不變,可能是
MnO2(或CuO)
MnO2(或CuO)
(填化學式);
(9)實驗中,
A
A
,則開始收集氣體;
A.剛開始出現(xiàn)氣泡時       B.當氣泡均勻連續(xù)出現(xiàn)時
C.若用帶火星木條放在導管口部,復燃時
(10)若量筒中收集到氣體的體積是224mL(通常情況下,氧氣的密度近似為1.43g?L-1.),計算過碳酸鈉樣品中2Na2CO3?3H2O2的質量分數(shù)[Mr(2Na2CO3?3H2O2)=314、Mr(O2)=32]
95%
95%

[實驗反思]:
(11)經過討論,小組同學一致認為測定結果偏大,可能原因是
滴入的水占據(jù)了錐形瓶內的體積,使得O2體積偏大
滴入的水占據(jù)了錐形瓶內的體積,使得O2體積偏大
;
(12)量筒中長導管的作用是
起緩沖作用,防止溫度降低至室溫時,測量結果產生偏差(或防倒吸)
起緩沖作用,防止溫度降低至室溫時,測量結果產生偏差(或防倒吸)

(13)有同學提出,裝置中原有空氣會使測定結果偏大.這種說法是否正確,如不正確,請說明理由.
不正確,裝置中原有空氣和生成的O2等體積代換
不正確,裝置中原有空氣和生成的O2等體積代換

(14)經過討論,小組同學一致認為可用下述方案進行測定.方案:將裝置A中剩余物過濾,洗滌濾渣,并將洗滌液并入濾液蒸發(fā)得無水固體1.39g.則樣品中2Na2CO3?3H2O2的質量分數(shù)為
93.6%
93.6%

(15)根據(jù)資料卡片,你還能設計出什么方案測定樣品中2Na2CO3?3H2O2的質量分數(shù)?
想方法測出過碳酸鈉和酸反應生成CO2的體積或質量,進而進行計算(或過碳酸鈉和氯化鈣、氯化鋇等溶液生成沉淀質量進行測定
想方法測出過碳酸鈉和酸反應生成CO2的體積或質量,進而進行計算(或過碳酸鈉和氯化鈣、氯化鋇等溶液生成沉淀質量進行測定
.(只需給出簡要的方案)

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

過碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等.某興趣小組展開了深入的學習:
【資料卡片】:

1、過碳酸鈉具有碳酸鈉和過氧化氫的雙重性質,不穩(wěn)定,受熱、遇水易分解;
2、過碳酸鈉分解的化學方程式為2(2Na2CO3?3H2O2)=4 Na2CO3+6 H2O+3O2
3、H2O2分解放出熱量,Na2CO3受熱不分解;I、制備研究:圖1是制備過碳酸鈉的工藝流程.
請回答問題:
(1)操作A的名稱是
過濾.
過濾.
,若在實驗室完成此操作,需要的玻璃儀器是燒杯、
漏斗
漏斗
玻璃棒
玻璃棒

(2)生產中,反應及干燥均需在較低溫度下進行,原因是
防止過碳酸鈉分解,影響產量和產率
防止過碳酸鈉分解,影響產量和產率

Ⅱ、純度測定:測定過碳酸鈉樣品(雜質不溶于水)中2Na2CO3?3H2O2的質量分數(shù).
小組同學設計了如圖2所示實驗裝置(部分儀器略去),并進行實驗.
【實驗步驟】:
①連接儀器,檢查裝置的氣密性;
②將過碳酸鈉樣品(2.20g)和少許黑色粉末均勻混合后置于裝置A中,在量筒中加滿水;
③連接儀器,打開分液漏斗活塞,緩緩滴入水;
④待裝置A中不再產生氣泡時,停止加水,并關閉活塞;
⑤待量筒中水面不再變化時,記錄其中水面刻度;
⑥根據(jù)數(shù)據(jù)進行計算.
【實驗分析積數(shù)據(jù)處理】:
(3)實驗中,
A
A
,則開始收集氣體.
A.剛開始出現(xiàn)氣泡時
B.當氣泡均勻連續(xù)出現(xiàn)時
C.若用帶火星木條放在導管口部,復燃時
(4)若量筒中收集到氣體的體積是224mL(換算后質量約為0.32g),計算過碳酸鈉樣品中2Na2CO3?3H2O2的質量分數(shù)
95.0%
95.0%
.[Mr(2Na2CO3?3H2O2)=314,保留到0.1%】
【實驗反思】:
(5)經過討論,小組同學一致認為測定結果偏大,可能原因是
滴入的水占據(jù)了錐形瓶內的體積,使得O2體積偏大
滴入的水占據(jù)了錐形瓶內的體積,使得O2體積偏大

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