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（2013?潮陽區(qū)模擬）圖表示兩種氣體發(fā)生的化學反應的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（　　）
分析：根據圖示進行分析解答即可，化學反應前后元素的種類和原子的個數(shù)不變，由一種元素組成的純凈物是單質，由多種元素組成的純凈物是化合物．
解答：解：據圖可以知道，該反應是3+4=6+2，
A、該反應時是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應，故A正確；
B、該反應有兩種物質生成，故B錯誤；
C、該反應的反應物一種是單質，一種是化合物，故C錯誤；
D、發(fā)生反應的分子個數(shù)比是3：4，故D錯誤；
故選A．
點評：本題考查了用微觀模型表示化學反應，完成此題，可以依據圖示提供的分子模型寫出有關反應的化學方程式進行解答．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?潮陽區(qū)模擬）學習化學的一個重要途徑是科學探究，實驗室科學探究的重要手段．下列化學實驗做法正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?潮陽區(qū)模擬）如圖所示是初中化學中幾種常見物質之間的相互轉化關系（部分反應物和生成物及反應條件已略去）．化合物A、G、H含有相同的金屬元素，在常溫下，B、C為氣體，B是植物光合作用的重要原料；D、F是由兩種相同元素組成的無色液體，分子中的原子個數(shù)比為2：1和1：1；E為黑色固體，與稀硫酸反應得到藍色溶液．回答下列問題：
（1）試用化學式表示A：
CaCO3
CaCO3
；F
H2O2
H2O2
；
（2）生活中G是一種常用的干燥劑，請用化學方程式表示其干燥原理：
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
；
（3）E與稀硫酸反應得到的產物能與G配制成農業(yè)上一種常用的殺菌劑--波爾多液，波爾多液能否用鐵制容器盛存，其理由是（用化學方程式說明）
CuSO4+Fe=Cu+FeSO4
CuSO4+Fe=Cu+FeSO4
；
（4）有人說E轉變?yōu)锽一定是置換反應，你
不同意
不同意
（填“同意”或“不同意”）這種說法，用化學方程式說明你的理由：
CuO+CO
  △  
.
 
 Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
 Cu+CO2
；
（5）用化學方程式表示D轉化成C的反應：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?潮陽區(qū)模擬）某研究性學習小組從含有Hg（NO3）2和Cu（NO3）2的實驗室廢液中回收金屬汞和銅，設計的實驗方案如圖所示：

（1）在過濾操作過程中用到的儀器有：帶鐵圈的鐵架臺、玻璃棒、漏斗和
燒杯
燒杯
，其中玻璃棒的作用是
引流
引流
；
（2）濾渣A是
Fe、Cu、Hg
Fe、Cu、Hg
（填化學式）；
（3）濾液C和濾液D中的溶質分別是
FeSO4
FeSO4
和
Fe（NO3）2
Fe（NO3）2
（填化學式）；
（4）若給黑色固體通入試劑a為單質，則反應的化學方程式
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
；
（5）為防止有毒的汞蒸氣擴散污染環(huán)境，冷凝回收汞的操作應
③④
③④
（填序號）．
①通入干冷的燒杯；②用導管通入帶有膠塞的錐形瓶；③用導管通入裝有水的大試管；④通入密閉并有冷凝功能的裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?潮陽區(qū)模擬）結合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置
A
A
（填序號字母），裝入藥品前應先
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
，反應的化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（2）常溫下，用塊狀固體和液體制取氣體時，用C裝置（多孔隔板用來方塊狀固體）比B裝置的優(yōu)點是
可以隨時使反應停止或開始（或方便控制反應的發(fā)生與停止）
可以隨時使反應停止或開始（或方便控制反應的發(fā)生與停止）
，如果實驗室用二氧化錳和過氧化氫溶液來制取氧氣，用C裝置
不能
不能
（填“能”或“不能”）起到同樣的效果．
（3）因為鹽酸易揮發(fā)，所以實驗室用鹽酸制取的二氧化碳中�；煊猩倭康穆然瘹錃怏w，為了得到干燥純凈的氣體可在D中加入適當?shù)脑噭�，如：除氯化氫氣體通常加入飽和的碳酸氫鈉溶液，那么除水蒸氣應加入
濃硫酸
濃硫酸
（填試劑名稱），氣體應從
a
a
進入（填導管口的字母）．
（4）如果用E來收集氧氣，檢驗氣體是否已集滿，應該用帶火星的小木條放在
d
d
（填導管口的字母）．
（5）化學實驗的微型化有其重要的意義，既能節(jié)約藥品，又能使實驗中產生的污染物盡可少．a處的現(xiàn)象是
由紫色變紅色
由紫色變紅色
，b處的現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
，燒杯中的現(xiàn)象是
低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅
低處的蠟燭先熄滅，高處的蠟燭后熄滅
．

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