【題目】生產(chǎn)下列物品所使用的主要材料為有機合成材料的是（ ）

A. 塑料玩具 B. 純棉毛巾 C. 玻璃酒杯 D. 不銹鋼龍頭

【答案】A

【解析】有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷。
解：有機合成材料必須具備三個特征：人工合成、有機物、高分子．
A、塑料玩具是用塑料制成的，屬于合成材料，故選項正確；
B、純棉毛巾是用純棉織成的，純棉屬于天然材料，故選項錯誤；

C、玻璃酒杯主要成分是硅酸鹽，屬于無機非金屬材料，故錯誤；

D、不銹鋼龍頭由鐵的合金制成的，屬于金屬材料，故選項錯誤。
故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小蘇打（NaHCO3）和食鹽（NaCl）是廚房中常用物質�，F(xiàn)有一包白色固體，可能由NaHCO3和NaCl中的一種或兩種組成。某科學小組同學展開了系列拓展性研究。

（一）定性分析

【實驗目的】確定白色固體的組成

【實驗方案】

【實驗結論】該白色固體由NaHCO3和NaCl兩種物質組成

（1）基于上述實驗結論，則步驟①中加入的過量稀酸應該是 。

（2）寫出步驟②中生成白色沉淀的化學反應方程式 。

（二）定量分析

【實驗目的】測定該白色固體中NaHCO3的質量分數(shù)

為了測定該樣品中NaHCO3的質量分數(shù)，小呂、小周分別取a克該樣品，設計了如下方案：

小呂方案Ⅰ：利用NaHCO3與稀硫酸反應產(chǎn)生CO2，通過測定生成CO2的質量，計算樣品中NaHCO3的質量分數(shù)。

（3）小呂用下列裝置完成本實驗，裝置的連接順序是 （填裝置的字母編號，裝置不重復使用）；

（4）D裝置中的反應完全后，需再次通入空氣，其目的是 。

小周方案Ⅱ：小周用沉淀法測定樣品中NaHCO3的質量分數(shù)。操作流程如下：

（已知：NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O）

（5）為使定量分析更準確，在操作Ⅰ之前，需判斷所加BaCl2溶液是否過量，請你設計一個合理方案： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列事實中符合質量守恒定律的是( )

①蠟燭燃燒后，其質量變小；②鐵絲燃燒后，生成物質量比鐵絲的大了

③濕衣服晾干后，質量變��；④高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體質量比原固體的減少

A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．只有③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明按照課本實驗（如圖1）探究分子的運動時，聞到了刺激性的氨味．在老師的指導下，小明設計了如圖2的實驗裝置，進行同樣的實驗，結果不再聞到刺激性的氨味，并立即觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，得到了和課本實驗同樣的結論．

【實驗與結論】請你幫助小明完成圖2裝置的實驗，回答下列問題．

（1）滴入少量濃氨水后，濕潤的滴有酚酞溶液的濾紙條變成紅色．從微觀的角度分析，此現(xiàn)象說明_____________________________；從濃氨水化學性質的角度分析，此現(xiàn)象說明濃氨水呈________________．

（2）固體氫氧化鈉的作用是__________________________________．

（3）與課本實驗比較，小明改進后的裝置的優(yōu)點是（寫出一點）______________________．

【繼續(xù)探究】小英受小明實驗的啟發(fā)，將圖2裝置進一步改裝成圖3裝置，用于驗證二氧化碳的性質．

（4）打開活塞K滴入稀硫酸，兩條用紫色石蕊溶液潤濕的濾紙現(xiàn)象差別是________ 先變紅。小英從課本實驗中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊溶液變色，因而她認為以上的現(xiàn)象差別驗證的二氧化碳性質是____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】經(jīng)檢測得知，某物質中只有一種元素，則該物質不可能是（ ）

A．單質 B．混合物 C．氧化物 D．純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）城市居民生活所需的凈水，主要靠自來水廠供給。一些自來水廠曾選擇用液氯（Cl2）作為消毒劑，下圖是液氯注入水中以后發(fā)生化學反應的示意圖：

其中“”、“”、“”分別代表不同元素的原子，產(chǎn)物D為次氯酸（化學式HClO），有殺菌消毒作用。請回答：

①液氯與水反應的化學方程式是__________________________。

②C物質的水溶液中滴入紫色石蕊溶液顯_______色。

（2）Na2SO4、Ba（OH）2、H2SO4、HNO3四種無色溶液如不加其他試劑，無法鑒別出的溶液是___________��；若要將它們鑒別出來，可以選用____________．

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【題目】某�；瘜W小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化，其圖象如圖所示，下列說法正確的是

A．圖中c點所示溶液呈堿性

B．圖中a點所示溶液中，含有的溶質是Na2SO4和H2SO4

C．該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D．由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室欲配制5 g質量分數(shù)為50％的NaCl溶液，試回答下列問題．

(1)該實驗的操作步驟是_________、_________、_________．

(2)分別說明下圖中A、B操作對實驗結果的影響，并改正．

A操作導致所配溶液溶質的質量分數(shù)_______(填“偏大”偏小”或“不變”)，改正：_____；若其他操作都正確，A操作導致最后的溶質質量分數(shù)為_______%；

B操作導致所配溶液的溶質質量分數(shù)_______(填“偏大”“偏小”或“不變”)，改正：_____。

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【題目】如圖為某化學反應的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列說法中錯誤的是（ ）

A．甲是SO2

B．該反應屬于化合反應

C．反應前后，分子、原子種類均不變

D．反應中，甲、乙、丙三種物質的分子個數(shù)比為2：1：2

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