14、“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”進(jìn)課堂，某化學(xué)教師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計(jì)了如下裝置與操作以替代相關(guān)的課本實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)操作：鈉與氯氣反應(yīng)的裝置可作如下圖改進(jìn)，將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連，玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金屬鈉（已吸凈煤油），玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉花球．先給鈉預(yù)熱，到鈉熔融成圓球時(shí)，撤火，通入氯氣，即可見(jiàn)鈉著火燃燒，生成大量白煙．以下敘述錯(cuò)誤的是（　　）
分析：該實(shí)驗(yàn)是探究的氯氣與金屬鈉的反應(yīng)．鈉在氯氣中燃燒能生成氯化鈉固體，該裝置中用氫氧化鈉來(lái)吸收過(guò)量的氯氣，通過(guò)單質(zhì)碘能使淀粉變藍(lán)這一特性來(lái)檢驗(yàn)是否吸收完全．
解答：解：A、鈉在氯氣中燃燒能生成氯化鈉固體小顆粒，所以能看到白煙．故敘述正確；
B、氯氣排放到空氣中是有害的，因其能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)．故可用浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收過(guò)量的氯氣．?dāng)⑹稣_；
C、含鈉或鈉元素的化合物發(fā)生焰色反應(yīng)時(shí)的顏色為黃色，故敘述錯(cuò)誤；
D、淀粉碘化鉀溶液本是無(wú)色的，如果氫氧化鈉溶液不能完全吸收掉氯氣，則過(guò)量的氯氣會(huì)和碘化鉀溶液反應(yīng)生成碘單質(zhì)，而碘單質(zhì)能使淀粉變藍(lán)．故若淀粉碘化鉀溶液變藍(lán)則說(shuō)明氫氧化鈉溶液沒(méi)有完全吸收掉氯氣．?dāng)⑹稣_．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：單質(zhì)的碘能使淀粉變藍(lán)而化合物中的碘元素則不能．故可用單質(zhì)碘的溶液來(lái)檢驗(yàn)淀粉．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?雨花臺(tái)區(qū)一模）某班化學(xué)實(shí)驗(yàn)課進(jìn)行酸堿鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．
【自制酸堿指示劑】
（1）取少量紫包菜和白菜葉剪碎后分別放在研缽中搗爛，加入酒精浸泡；用紗布將浸泡出的汁液擠出，分別裝好待用．
（2）取四支試管分別用NaOH溶液和稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到現(xiàn)象如圖，記錄如下：

NaOH溶液 稀鹽酸 蘋(píng)果汁
紫包菜汁液 ①綠色 ②紅色 紅色
白菜汁液 ③無(wú)色 ④淡黃色 淡黃色
你認(rèn)為兩種汁液中，更適合做酸堿指示劑的是
紫包菜汁液
紫包菜汁液
．
（3）再用蘋(píng)果汁進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象記錄見(jiàn)上表．則蘋(píng)果汁溶液顯
酸
酸
性．
【酸堿鹽的性質(zhì)】
第一組學(xué)生進(jìn)行CuSO4與NaOH溶液的反應(yīng)，觀察到的現(xiàn)象是
有藍(lán)色沉淀
有藍(lán)色沉淀
；
第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng)，反應(yīng)的方程式為
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
．
從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的微觀本質(zhì)上看，中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以用下圖1表示，那么請(qǐng)?jiān)趫D2虛框中將CuSO4與NaOH溶液的反應(yīng)的微觀示意圖補(bǔ)充完整．
【廢液再探究】
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進(jìn)一個(gè)廢液缸中．化學(xué)興趣小組對(duì)濁液進(jìn)行過(guò)濾，得到無(wú)色濾液，進(jìn)一步探究無(wú)色濾液的成分．
【提出問(wèn)題】濾液里溶質(zhì)除了NaCl外，還有什么物質(zhì)？
【提出猜想】猜想①：BaCl2；   猜想②：Na2SO4；    猜想③：NaOH；猜想④：BaCl2、NaOH   猜想：⑤Na2CO3、Na2SO4    
猜想：⑥Na2SO4、NaOH  猜想：⑦Na2CO3、Na2SO4和
NaOH
NaOH

【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）取樣，滴加紫包菜葉汁，顯綠色，小軍判斷一定含NaOH，小華不同意，理由是
Na2CO3溶液也呈現(xiàn)堿性
Na2CO3溶液也呈現(xiàn)堿性
．
（2）取樣，加入足量的稀硫酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，則猜想
①④⑤⑦
①④⑤⑦
一定不成立．
（3）為確定該濾液的組成，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是：
取樣，加足量的BaCl2 溶液
取樣，加足量的BaCl2 溶液
，若觀察到白色沉淀，則該無(wú)色濾液的組成有
Na2SO4、NaOH NaCl
Na2SO4、NaOH NaCl
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省南京市雨花臺(tái)區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某班化學(xué)實(shí)驗(yàn)課進(jìn)行酸堿鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

【自制酸堿指示劑】

（1）取少量紫包菜和白菜葉剪碎后分別放在研缽中搗爛，加入酒精浸泡；用紗布將浸泡出的汁液擠出，分別裝好待用。

（2）取四支試管分別用NaOH溶液和稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到現(xiàn)象如圖，記錄如下：

 

NaOH溶液

稀鹽酸

蘋(píng)果汁

紫包菜汁液

①綠色

②紅色

紅色

白菜汁液

③無(wú)色

④淡黃色

淡黃色

 

你認(rèn)為兩種汁液中，更適合做酸堿指示劑的是　                              　。

（3）再用蘋(píng)果汁進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象記錄見(jiàn)上表．則蘋(píng)果汁溶液顯　       　性。

【酸堿鹽的性質(zhì)】

第一組學(xué)生進(jìn)行CuSO4與NaOH溶液的反應(yīng)，觀察到的現(xiàn)象是　                  　；

第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng)，反應(yīng)的方程式為　                         　。

從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的微觀本質(zhì)上看，中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以用下圖1表示，那么請(qǐng)?jiān)趫D2虛框中將CuSO4與NaOH溶液的反應(yīng)的微觀示意圖補(bǔ)充完整。

【廢液再探究】

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進(jìn)一個(gè)廢液缸中．化學(xué)興趣小組對(duì)濁液進(jìn)行過(guò)濾，得到無(wú)色濾液，進(jìn)一步探究無(wú)色濾液的成分。

【提出問(wèn)題】濾液里溶質(zhì)除了NaCl外，還有什么物質(zhì)？

【提出猜想】猜想①：BaCl2；猜想②：Na2SO4；猜想③：NaOH；猜想④：BaCl2、NaOH；猜想：⑤Na2CO3、Na2SO4；猜想：⑥Na2SO4、NaOH；猜想：⑦Na2CO3、Na2SO4和　      　。

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）取樣，滴加紫包菜葉汁，顯綠色，小軍判斷一定含NaOH，小華不同意，理由是　          　。（2）取樣，加入足量的稀硫酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，則猜想　              　一定不成立。

（3）為確定該濾液的組成，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是：　                              　，若觀察到白色沉淀，則該無(wú)色濾液的組成有　                                               　。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某班化學(xué)實(shí)驗(yàn)課進(jìn)行酸堿鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．
【自制酸堿指示劑】
（1）取少量紫包菜和白菜葉剪碎后分別放在研缽中搗爛，加入酒精浸泡；用紗布將浸泡出的汁液擠出，分別裝好待用．
（2）取四支試管分別用NaOH溶液和稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到現(xiàn)象如圖，記錄如下：

NaOH溶液稀鹽酸蘋(píng)果汁
紫包菜汁液①綠色②紅色紅色
白菜汁液③無(wú)色④淡黃色淡黃色
你認(rèn)為兩種汁液中，更適合做酸堿指示劑的是________．
（3）再用蘋(píng)果汁進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象記錄見(jiàn)上表．則蘋(píng)果汁溶液顯________性．
【酸堿鹽的性質(zhì)】
第一組學(xué)生進(jìn)行CuSO4與NaOH溶液的反應(yīng)，觀察到的現(xiàn)象是________；
第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng)，反應(yīng)的方程式為_(kāi)_______．
從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的微觀本質(zhì)上看，中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以用下圖1表示，那么請(qǐng)?jiān)趫D2虛框中將CuSO4與NaOH溶液的反應(yīng)的微觀示意圖補(bǔ)充完整．
【廢液再探究】
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進(jìn)一個(gè)廢液缸中．化學(xué)興趣小組對(duì)濁液進(jìn)行過(guò)濾，得到無(wú)色濾液，進(jìn)一步探究無(wú)色濾液的成分．
【提出問(wèn)題】濾液里溶質(zhì)除了NaCl外，還有什么物質(zhì)？
【提出猜想】猜想①：BaCl2；　 猜想②：Na2SO4；　　猜想③：NaOH；猜想④：BaCl2、NaOH　 猜想：⑤Na2CO3、Na2SO4　　
猜想：⑥Na2SO4、NaOH 猜想：⑦Na2CO3、Na2SO4和________
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）取樣，滴加紫包菜葉汁，顯綠色，小軍判斷一定含NaOH，小華不同意，理由是________．
（2）取樣，加入足量的稀硫酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，則猜想________一定不成立．
（3）為確定該濾液的組成，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是：________，若觀察到白色沉淀，則該無(wú)色濾液的組成有________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013年江蘇省南京市雨花臺(tái)區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

某班化學(xué)實(shí)驗(yàn)課進(jìn)行酸堿鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．
【自制酸堿指示劑】
（1）取少量紫包菜和白菜葉剪碎后分別放在研缽中搗爛，加入酒精浸泡；用紗布將浸泡出的汁液擠出，分別裝好待用．
（2）取四支試管分別用NaOH溶液和稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到現(xiàn)象如圖，記錄如下：

NaOH溶液稀鹽酸蘋(píng)果汁
紫包菜汁液①綠色②紅色紅色
白菜汁液③無(wú)色④淡黃色淡黃色
你認(rèn)為兩種汁液中，更適合做酸堿指示劑的是______．
（3）再用蘋(píng)果汁進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象記錄見(jiàn)上表．則蘋(píng)果汁溶液顯______性．
【酸堿鹽的性質(zhì)】
第一組學(xué)生進(jìn)行CuSO4與NaOH溶液的反應(yīng)，觀察到的現(xiàn)象是______；
第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng)，反應(yīng)的方程式為_(kāi)_____．
從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的微觀本質(zhì)上看，中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以用下圖1表示，那么請(qǐng)?jiān)趫D2虛框中將CuSO4與NaOH溶液的反應(yīng)的微觀示意圖補(bǔ)充完整．
【廢液再探究】
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進(jìn)一個(gè)廢液缸中．化學(xué)興趣小組對(duì)濁液進(jìn)行過(guò)濾，得到無(wú)色濾液，進(jìn)一步探究無(wú)色濾液的成分．
【提出問(wèn)題】濾液里溶質(zhì)除了NaCl外，還有什么物質(zhì)？
【提出猜想】猜想①：BaCl2；   猜想②：Na2SO4；    猜想③：NaOH；猜想④：BaCl2、NaOH   猜想：⑤Na2CO3、Na2SO4    
猜想：⑥Na2SO4、NaOH  猜想：⑦Na2CO3、Na2SO4和______
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）取樣，滴加紫包菜葉汁，顯綠色，小軍判斷一定含NaOH，小華不同意，理由是______．
（2）取樣，加入足量的稀硫酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，則猜想______一定不成立．
（3）為確定該濾液的組成，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是：______，若觀察到白色沉淀，則該無(wú)色濾液的組成有______．

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