(4分)用如圖裝置做硫燃燒的實驗。

(1)硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈的原因是      。
(2)觀察到實驗現(xiàn)象后，為盡量減少二氧化硫逸散到空氣中，要使燃燒的硫立即熄滅，應(yīng)采取的措施是       ，依據(jù)的滅火原理是       、         。
⑴空氣中氧氣濃度比純氧中濃度低⑵伸入氫氧化鈉溶液中；降溫， 隔絕氧氣
分析：促進燃燒的方法有增大氧氣的濃度和增大與氧氣的接觸面積，滅火的方法有降低溫度到可燃物的著火點以下，隔絕氧氣，撤離可燃物
解：（1）空氣中氧氣只占空氣體積的21%，其濃度比純氧中濃度低，故硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈
（2）滅火的方法有降低溫度到可燃物的著火點以下，隔絕氧氣，撤離可燃物，此實驗過程中可將燃著的硫立即伸入氫氧化鈉溶液中使其隔絕氧氣和溫度降低達到滅火的目的．
故答案為：（1）空氣中氧氣濃度比純氧中濃度低；（2）伸入氫氧化鈉溶液中；降溫，隔絕氧氣
點評：本題考查促進燃燒的方法和滅火的方法，屬于常規(guī)知識考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10南昌市21）．(5分)下圖是實驗室常用的儀器。

（1）圖甲中儀器A的名稱是            ；
(2)實驗室制取二氧化碳需要選擇下列藥品中的                        （填序號）；
A．大理石B．純堿C．稀鹽酸D．稀硫酸
(3)組裝二氧化碳的發(fā)生和收集裝置時，除選擇儀器A和B外，還要從圖中選擇的儀器有____  （填序號）；
(4)上述裝置還可用于制取某氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為                         ；若要制取干燥氣體，發(fā)生裝置與圖乙裝置中的               （填“a”或“b”）連接。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年湖南懷化，13題）下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中不正確的是
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色物質(zhì)
C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成無色無味的氣體
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(5分)根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為  ；
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是       （填字母）；
（3）實驗室收集氫氣可用D或E裝置的原因分別是              、           
         ；
（4）實驗室收集二氧化碳時驗滿的方法是          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實驗室制取氧氣，既可采用分解過氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法。這兩種方法的共同點是…………………………………………………………………（  ）
A．反應(yīng)都不需要加熱
B．所需儀器相同
C．均可用二氧化錳作催化劑
D．都利用氧化物分解

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）下圖是實驗室制取干燥氧氣的裝置

（1）寫出圖中標號的儀器名稱a______________；d____________
（2）圖中制取氧氣的文字表達式________________________；c中試劑的作用是__________
（3）請說明如何改正裝置中的兩處錯誤_______________,_________________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖是初中化學(xué)常見的實驗裝置，回答下列問題：

（1）寫出帶有標號儀器的名稱：a_______________、b_______________。
（2）用KCLO3和MnO2制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是：____________（填序號，下同）；用稀鹽酸和鋅粒制取H2應(yīng)選用的收集裝置是_______________或E。
（3）實驗室常用H2O2和MnO2制取O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________；
檢驗O2是否收集滿的方法是_____________________________。
（4）制取的O2中含有水蒸氣，若使用如圖所示裝置對氧氣進行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是__________，氣體應(yīng)從__________端（填字母“g”或“h”）通入。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（7分）如圖是實驗室制取氧氣的兩種發(fā)生裝置。回答下列問題：

⑴乙圖中標號①的儀器的名稱是________________；
⑵下列反應(yīng)都能生成氧氣，其中不宜用于實驗室制取氧氣的是________________（填序號）；
A．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B．常溫下過氧化氫溶液和二氧化錳混合反應(yīng)
C．利用植物光合作用
⑶請寫出一種實驗室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)主程式： _____________________________；反應(yīng)類型是________________；用排水法收集一瓶氧氣，發(fā)現(xiàn)不純，可能的原因是__________（答出一點即可）；
⑷實驗室制取下列氣體，可以用甲圖裝置作為發(fā)生裝置的是________________（填序號）
A．電石（固體）和水在常溫下反應(yīng)制乙炔氣體
B．濃鹽酸和二氧化錳共熱制氯氣
C．濃氨水和堿石灰常溫下制氨氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（9分）某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空。

 
（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a         ，b         。
（2）實驗室制取二氧化碳的文字表達式是                         。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是        ，氣體收集裝置是               。
（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式式是                  ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是       ，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管
      （填①或②）通入。
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是        。

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