(8分)如圖(甲)是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)曲線上的P點(diǎn)表示的意義為_(kāi)_____________________________;
(2)t2℃時(shí),在50g水中加入20gA物質(zhì)充分溶解,所得溶液中物質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為_(kāi)_______________。
(3)如下圖(乙)所示,往常溫下的蒸餾水中慢慢加入濃硫酸,結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的溶液中出現(xiàn)晶體。則X應(yīng)該是A、B、C三種物質(zhì)中的______________。

(4)t1℃時(shí),將A、B、C三物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的由大到小的關(guān)系是_________________。
(1)當(dāng)溫度為t2℃時(shí),A、C兩物質(zhì)的溶解度相等。 (2)1:6(20:120) (3)C (4)B>C>A

試題分析:(1)曲線上的P點(diǎn)是A和C的交點(diǎn),對(duì)應(yīng)的溫度為t2℃;所以表示的意義為當(dāng)溫度為t2℃時(shí),A、C兩物質(zhì)的溶解度相等。
(2)t2℃時(shí),A的溶解度為20g。即在t2℃時(shí)在100g水中溶解20gA可達(dá)到飽和。因此在50g水中加入最多溶解10gA物質(zhì);所得溶液中物質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為10g :(10g +50g)=1:6。
(3)濃硫酸溶解于水時(shí)會(huì)放出大量的熱。即乙中燒杯的溫度會(huì)升高!鞍l(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的溶液中出現(xiàn)晶體”說(shuō)明X固體在溫度升高時(shí)會(huì)從其飽和溶液中析出。所以可知X的溶解度會(huì)隨著溫度的升高而降低,則X為C。
(4)t1℃升溫到t2℃時(shí),AB的溶解度均變大,不會(huì)析出固體。所以其溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍和t1℃時(shí)它們的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,即按t1℃時(shí)兩物質(zhì)的溶解度進(jìn)行計(jì)算。C在升溫時(shí)其溶解度變小,會(huì)有固體析出。所以其形成的溶液仍為飽和溶液。其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)按C物質(zhì)在t2℃時(shí)溶解度進(jìn)行計(jì)算。根據(jù)圖示可知,t1℃時(shí)B的溶解度大于t2℃時(shí)C的溶解度,t2℃時(shí)C的溶解度大于t1℃時(shí)A的溶解度。所以所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的由大到小的關(guān)系是B>C>A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。取等質(zhì)量t2℃的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2 ℃。下列說(shuō)法不正確的是 (      )
A.原飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) a>b="c"
B.恢復(fù)至t2℃時(shí),析出溶質(zhì)的質(zhì)量 a>b=c
C.恢復(fù)至t2℃時(shí),三種溶液一定都是飽和溶液
D.若繼續(xù)降溫至t1℃,三種溶液一定都是飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,將甲、乙、丙三種物質(zhì)tl℃時(shí)的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系正確的是
A.甲>乙>丙B.甲=乙=丙
C.甲=乙>丙D.丙>甲=乙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是

A.50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B.50℃時(shí)把50gA放入100g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:2
C.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,一般可采用降溫的方?br />D.將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí),所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A=C

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(5分)下表是KNO3 、NaCl在不同溫度下的溶解度:
溫度(℃)
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
溶解度/g
KNO3
13.3
20.9
32
45.8
64
85.5
110
138
169
202
246
NaCl
35.7
35.8
36
36.3
36.6
37
37.3
37.8
38.4
39
39.8
 
(1)將20℃時(shí)相同質(zhì)量的KNO3 、NaCl飽和溶液冷卻至0℃,析出晶體多的是           
(2) 60℃時(shí),將50g硝酸鉀固體投入50g水中,充分溶解后可得到硝酸鉀       溶液(填“不飽和”或“飽和”或“不能確定”)。將溫度降到20℃,計(jì)算溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)       (精確到0.1%)。
(3)將20℃時(shí)KNO3和NaCl的飽和溶液同時(shí)升高一定溫度后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:硝酸鉀          氯化鈉(填“>”或“<”或“=”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(如圖所示是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,在20℃時(shí),分別取等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液放入三只燒杯中,然后向溶液分別加入等質(zhì)量的相應(yīng)固體物質(zhì),再將溫度升高到40℃,結(jié)果甲物質(zhì)全部溶解,丙物質(zhì)部分溶解,試回答下列問(wèn)題:
(1)乙物質(zhì)的溶解情況是 _________ ;
(2)依次寫出甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線的序號(hào): _________ ;(用a、b、c填寫)
(3)當(dāng)溫度在20℃~30℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 _________ ;(用甲、乙、丙填空)
(4)40℃時(shí),溶液中含水最少的是 _________ 物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。

由圖判斷下列說(shuō)法中不正確的是
A.a(chǎn)的飽和溶液從t2℃降溫至tl℃時(shí)仍為飽和溶液
B.在t2℃時(shí),a、b兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.c的溶解度隨溫度的升高而減小
D.t1℃時(shí),a的60g飽和溶液中含有溶劑50 g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(5 分)2014 年“中國(guó)水周”宣傳口號(hào)之一為:珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。
(1)居民生活所需凈水,主要靠自來(lái)水廠供給,自來(lái)水廠在凈化水的過(guò)程中,加入明礬的目的是                               
(2)ClO2常用于飲用水消毒,制取 ClO2的化學(xué)方程式為:2NaClO2+X=2ClO2↑+2NaCl,則 X 的化學(xué)式為        。
(3) 利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽, 實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)食鹽水時(shí)用到的儀器除了鐵架臺(tái)、酒精燈外,還要用到                 (寫兩種) 。
(4)如圖所示是甲、乙二種物質(zhì)的溶解度曲線。

①等質(zhì)量的甲、乙二種物質(zhì)的飽和溶液從 t2℃降溫到 t1℃時(shí),甲溶液的質(zhì)量        .(填“>”、“<”或“=”之一)乙溶液的質(zhì)量。
②青海鹽湖地區(qū)有一種說(shuō)法:“冬天撈堿,夏天曬鹽”,其中“堿”的溶解度曲線與圖中        .(填“甲”或“乙”之一)物質(zhì)的溶解度曲線相似。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是     【  】
A.t1℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是b>a>c
B.t2℃時(shí),30 g a物質(zhì)加入到50 g水中不斷攪拌,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
C.將t1℃時(shí)c的飽和溶液升溫到t2℃,變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
D.t2℃時(shí),將相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體最多的是a

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