（2012?麗水）2011年11月28日到12月11日，聯(lián)合國氣候變化框架公約第17次締約方會議在南非德班召開，會議討論了二氧化碳的減排問題．
（1）二氧化碳過量排放會導致
A
A
（填序號）
A．溫室效應(yīng)    B．酸雨     C．白色污染     D．臭氧層空洞
（2）為了增加對二氧化碳的吸收，可以將二氧化碳與氫氣在催化條件下反應(yīng)生成甲醇．反應(yīng)的化學方程式為：CO2+3H2=X+H2O，則X（甲醇）的化學式為
CH30H（或CH40）
CH30H（或CH40）
．
分析：二氧化碳過量排放會導致溫室效應(yīng)，二氧化硫會造成酸雨，塑料垃圾會造成白色污染，含氟的化合物會造成臭氧空洞；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量在化學反應(yīng)前后都不變，可以判斷甲醇的化學式．
解答：解：（1）二氧化碳過量排放會導致溫室效應(yīng)，二氧化硫會造成酸雨，塑料垃圾會造成白色污染，含氟的化合物會造成臭氧空洞；根故答案為：A
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質(zhì)量在化學反應(yīng)前后都不變，可以判斷甲醇的化學式為：CH30H（或CH40）；故答案為：CH30H（或CH40）
點評：本考點是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考題在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要抓住要點：五個一定不變，一個一定變．還要注意二氧化碳過多會造成溫室效應(yīng)，本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實驗題中．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?麗水）某氣體可能由C0、C02、H2、HCl中的一種或幾種組成．為研究其組成，某興趣小組的同學按如圖裝置進行實驗（有些固定裝置已經(jīng)省去）．

請回答：
（1）若該氣體中含有H2，則能觀察到的實驗現(xiàn)象是
C處黑色粉末變紅，D處白色粉末變藍
C處黑色粉末變紅，D處白色粉末變藍
；
（2）按上述裝置進行實驗，觀察到A處沒有明顯現(xiàn)象，據(jù)此現(xiàn)象，你能確定氣體中C02的存在嗎？若能，請說明理由；若不能，請你在不影響其它氣體檢驗的前提下，對上述裝置提出一個簡單的改進方案，使實驗能確定CO2是否存在
不能確定，將混合氣體先通過盛有硝酸銀溶液的試劑瓶，如果硝酸銀溶液變渾濁，說明有氯化氫氣體，如果不變渾濁，說明沒有氯化氫氣體，如果有氯化氫氣體，通過硝酸銀溶就被除去了，再通過澄清石灰水，只要石灰水變渾濁，說明有二氧化碳，不變渾濁就沒有二氧化碳．
不能確定，將混合氣體先通過盛有硝酸銀溶液的試劑瓶，如果硝酸銀溶液變渾濁，說明有氯化氫氣體，如果不變渾濁，說明沒有氯化氫氣體，如果有氯化氫氣體，通過硝酸銀溶就被除去了，再通過澄清石灰水，只要石灰水變渾濁，說明有二氧化碳，不變渾濁就沒有二氧化碳．
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?麗水）現(xiàn)有一包固體粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3 中的一種或幾種組成．為了確定其組成，進行了如圖所示的實驗．

試回答：
（1）若X溶液只含一種溶質(zhì)，根據(jù)實驗可以確定X溶液的溶質(zhì)是
NaCl
NaCl
；
（2）原固體粉末的所有可能組成是
CaC03、Ca0、Na2C03；CaC03、Na2C03；Ca0、Na2C03
CaC03、Ca0、Na2C03；CaC03、Na2C03；Ca0、Na2C03
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?麗水）硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫氣體會造成空氣污染．為避免二氧化硫污染空氣，某教師對教材中“硫在空氣和氧氣中燃燒”的實驗進行了改進與創(chuàng)新，設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置．

【實驗原理】
①B裝置中燃燒匙固定在帶有a導管的單孔塞上，硬質(zhì)玻璃管透光性好，不影響實驗現(xiàn)象的觀察；
②C裝置的廣口瓶中盛放氫氧化鈉溶液可吸收二氧化硫氣體，避免污染；
③打開D裝置中的閥門，氣體就會從左向右依次進入各裝置．
【實驗過程】
步驟一：將硫粉放在燃燒匙上，在空氣中點燃后，迅速伸入硬質(zhì)玻璃管內(nèi)（如圖B裝置），打開閥門，觀察硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象；
步驟二：將導管a伸入盛有氧氣的集氣瓶中（如圖A裝置），觀察硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象．
【交流討論】
（1）硫在空氣中燃燒并發(fā)出
微弱的淡藍色
微弱的淡藍色
火焰，生成的S02氣體被氫氧化鈉溶液吸收的反應(yīng)原理是
2NaOH+S02=Na2S03+H20
2NaOH+S02=Na2S03+H20
（用化學方程式表示）；
（2）氣流能從左向右作定向流動的原因是
水位下降，壓強減小，形成內(nèi)外壓強差
水位下降，壓強減小，形成內(nèi)外壓強差

【拓展應(yīng)用】
小麗同學認為，運用該裝置設(shè)計原理，還能進行其它有毒氣體的實驗，同樣能達到避免污染的目的．于是設(shè)計了圖乙實驗裝置，用以完成“C0還原氧化銅”實驗．

（3）圖乙D裝置在實驗中除了形成氣體定向流動外，還有的用途是
儲存氣體
儲存氣體
；
（4）實驗時，小麗同學先打開止水夾和閥門，過一會兒再點燃酒精燈，她這樣操作的目的
排盡裝置中的空氣，防止爆炸
排盡裝置中的空氣，防止爆炸
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?麗水）為測定由氯化鈣和氯化鈉組成的固體樣品中氯化鈣的含量，某同學進行了如下實驗：
取14克固體樣品，全部溶于100克水中，向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%0的碳酸鈉溶液，記錄并繪制了如圖所示的曲線．
（1）當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時，所得沉淀的質(zhì)量為
10
10
克；此時若要得到純凈的氯化鈉固體，應(yīng)進行的操作是
先將剛好沉淀完全時所得的混合物過濾，再將得到的濾液蒸發(fā)并烘干
先將剛好沉淀完全時所得的混合物過濾，再將得到的濾液蒸發(fā)并烘干
．
（2）樣品中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案