某興趣小組的同學從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如下實驗方案。結(jié)合實驗方案回答下列問題：

(1)步驟①中，金屬X是       ，該反應的化學方程式為                 ；
(2)步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是                               ；
(3)從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是                       。
(1)鐵(或Fe) Fe＋CuSO4=Cu＋FeSO4
(2)除去銅中的鐵 (3)蒸發(fā)
本題以反應流程的形式，主要考查學生金屬的化學性質(zhì)知識點。第(1)題加入金屬X是為了除去廢液中的CuSO4，還不能引入新的金屬雜質(zhì)，所以X是鐵，F(xiàn)e和CuSO4反應生成Cu和FeSO4；第(2)題中加入過量的稀硫酸，是為了除去金屬混合物中的鐵，得到純凈的銅；第(3)題從溶液中得到固體物質(zhì)應該采用蒸發(fā)的方法。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)鐵的敘述不正確的是
A．鐵在潮濕的空氣中會生銹
B．可以用鐵和稀鹽酸反應制氫氣
C．生鐵和鋼都是鐵的合金
D．鐵是地殼中含量最高的金屬元素

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

已知X、Y、Z三種金屬能發(fā)生下列反應： X + H2SO4 = XSO4 + H2↑  Y + Z(NO3)2 = Y(NO3)2 + Z，   Z + X(NO3)2 = Z(NO3)2 + X，則X、Y、Z三種金屬與氫的活動性由強到弱的順序為（    ）
A．X> H> Y>ZB．Y>Z>X>HC．Z>Y>X>HD．X>H>Z>Y

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

為比較A、B、C三種金屬的活動性大小，某同學設(shè)計了如圖所示實驗，由此判斷三種金屬的活動性由強到弱的順序是(  )

A.A＞C＞B      B.A＞B＞C      C.C＞A＞B      D.B＞C＞A

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）鐵盒罐頭過期會出現(xiàn)“胖聽”現(xiàn)象（內(nèi)部產(chǎn)生大量氣體，底和蓋向外鼓脹），一般分為兩類：
（1）化學性“胖聽”：一般是鐵皮與罐內(nèi)酸性物質(zhì)反應產(chǎn)生氣體．
（2）生物性“胖聽”：一般是罐內(nèi)物質(zhì)腐敗所致．
用金屬針頭釘入罐頭內(nèi)，將氣體導出進行如下實驗，請?zhí)顚懴铝袑嶒瀳蟾妫?br />
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象
化學方程式
屬于何種“胖聽”
（1）點燃導出氣體，罩上玻璃杯
玻璃杯內(nèi)壁有
        出現(xiàn)
 
 
（2）導出氣體通入澄清的石灰水中
 
石灰水變       
 
 
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)不能發(fā)生反應的是(  )
A．鎂與稀硫酸B．鋅與硫酸銅溶液
C．鋁與硝酸銀溶液D．汞與氯化銅溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列反應屬于置換反應的是(  )
A．3NO2＋H2O=2HNO3＋NO
B．2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑
C．C＋H2OCO＋H2
D．CO＋CuOCu＋CO2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

將一定質(zhì)量銅和鋅的粉末加入到一定質(zhì)量的硝酸銀溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中滴加少量的稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。則下列說法中正確的是(   )
A．濾渣中一定含有銀和銅
B．濾渣中一定含有銅
C．濾液中的溶質(zhì)一定含有硝酸鋅
D．濾液中的溶質(zhì)一定不含有硝酸銀

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2013廣西柳州）現(xiàn)有鋅粉和另一種金屬組成的混合物，在6.5g該混合物中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸后，混合物與稀鹽酸恰好完全反應，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m，下列說法正確的是
A．若混合物為Zn，Mg，m可能是0.2g
B．若混合物為Zn，F(xiàn)e，m等于0.2g
C．若混合物為Zn，F(xiàn)e，m等于0.1g，混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)為50%
D．若混合物為Zn，Mg，則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于7.3%

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同步練習冊答案