在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不會發(fā)生變化的是（　�。�
分析：A、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變；
B、化學(xué)變化是生成新物質(zhì)的變化；
C、化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目可能改變；
D、化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的狀態(tài)可能改變．
解答：解：A、化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，正確；
B、化學(xué)變化是生成新物質(zhì)的變化，所以物質(zhì)的種類一定改變，錯誤；
C、化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目可能改變，錯誤；
D、化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的狀態(tài)可能改變，水通電生成氫氣和氧氣，由液態(tài)變成了氣態(tài)，錯誤．
故選A．
點評：本題考查了質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用和相關(guān)知識，要細致分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）某化學(xué)興趣小組按照如圖A進行測定白磷燃燒后前后質(zhì)量變化和測定空氣組成的實驗探究，試回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
①實驗過程觀察到的現(xiàn)象是：錐形瓶內(nèi)有
 
產(chǎn)生；氣球
 
．待白磷燃燒完畢，冷卻后再稱量，天平的指針將會指向
 
（填“偏左”、“偏右”、“正中”．下同）；若打開瓶塞后再稱量，天平的指針將會指向
 
．
②反應(yīng)完全后，冷卻至室溫，將錐形瓶倒置于盛滿水的水槽中，取下瓶塞，則進入錐形瓶中的水約占錐形瓶的容積的
 
．
③白磷燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（2）小明設(shè)計了如圖B裝置來探究質(zhì)量守恒定律，實驗進行時把氣球中的碳酸鈉粉末倒入稀鹽酸中，
應(yīng)后，你認為天平最終
 
（填“能”或“不能”）平衡．你的理由是
 
．
（3）由上述實驗可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是
 
（填序號）．
①原子種類    ②原子數(shù)目     ③分子種類   ④分子數(shù)目     ⑤元素種類    ⑥各物質(zhì)的總質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?黃石）在化學(xué)反應(yīng)前后，一定發(fā)生了變化的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組同學(xué)，用如圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律．
（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平仍然平衡的是
A
A
（填寫字母序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
．
（2）由上述實驗可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是
①②⑤⑥
①②⑤⑥
（填數(shù)字序號）．
①原子種類       ②原子數(shù)目        ③分子種類
④分子數(shù)目       ⑤元素種類        ⑥物質(zhì)質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是（　�。�
①原子數(shù)目  ②分子數(shù)目 ③分子種類 ④物質(zhì)種類 
⑤相對原子質(zhì)量  ⑥原子質(zhì)量 ⑦物質(zhì)質(zhì)量總和  ⑧元素種類．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不會發(fā)生變化的是（　�。�
①原子的種類     ②元素的種類    ③物質(zhì)的種類 ④物質(zhì)的總質(zhì)量    ⑤分子的數(shù)目．

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