分類是常用的有效知識梳理方法。小芳對所學知識進行的分類中正確的一組是
A.常見的空氣污染物:二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳
B.常見的溶劑:水、汽油、酒精
C.常見的合成材料有:塑料、合成橡膠、合金
D.常見的干燥劑:濃硫酸、燒堿溶液、生石灰
B

試題分析: A、常見的空氣污染物:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮,不包括二氧化碳,錯誤,B、常見的溶劑:水、汽油、酒精,正確,C、合金屬于金屬材料,不是合成材料,錯誤,D、燒堿具有吸水性,而燒堿溶液不具有,所以不能做干燥劑,錯誤,故選B
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

某化學興趣小組的同學用潔凈的塑料瓶從長江中取回一定量的水樣,然后進行如下研究分析:
(1)將渾濁的江水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末(吸附雜質,使雜質沉降)攪拌,溶解后靜置一會兒;
(2)將靜置后的江水采用如圖裝置進行過濾,請問:
圖中還缺少的一種儀器是______,其作用是______.
(3)過濾后得到的水澄清透明,取其少量于小燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說明河水是______(填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是______.
(4)進行過濾操作時,下列做法正確的是______.
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B.漏斗下端的管口要放在燒杯的中間
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口D.液面不要低于濾紙邊緣
(5)向濾液中加入活性炭,利用其______性,除去水樣中的色素和異味.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于水的敘述,正確的是( 。
A.只有水可以作為溶劑
B.可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C.水只可以作為反應物,不可以作為生成物
D.電解水時產(chǎn)生的氫氣與氧氣的質量比是2:1

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

空氣中氮氣和氧氣的比約為4:1,是指它們的( )
A.質量比B.質量分數(shù)比C.體積比D.密度比

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

請回答下列與水有關的問題:
(1)濕衣服晾干體現(xiàn)了水分子的不斷               
(2)日常生活中,常用                 的方法降低水的硬度;
(3)H2O和H2O2的化學性質不同,是因為這兩種物質的                  不同;
(4)氫氣在氧氣中燃燒生成水和電解水實驗,都可以證明水是由              組成的.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(8分)水是生命之源,溶液遍布生活的每一個角落。
⑴ 下列微粒結構圖示中,能表示水分子的是    

A.                B.                 C.                  D.
⑵ 魚類可以在自然界的水中呼吸,是因為水中溶解有    。
A.O2           B.2º               C.O            D.O2
⑶ 水是常用的溶劑,下列溶液所用的溶劑不是水的是    
A.稀鹽酸        B.生理鹽水           C.碘酒溶液        D.葡萄糖注射液
⑷ 向水中加入    后振蕩,可以根據(jù)產(chǎn)生泡沫多少來鑒別硬水和軟水
A.稀硫酸        B.食鹽               C.肥皂水        D.石灰水
⑸ 硬水對生活的危害很大,生活中經(jīng)常通過    降低水的硬度
A.蒸餾          B.煮沸               C.過濾          D.消毒
⑹ 下列反應中,屬于有水生成的化合反應是    ;有水生成的分解反應是     
A.氫氣燃燒        B.二氧化碳通入石灰水   C. 電解水        D.加熱碳酸氫銨
⑺給45 g溶質質量分數(shù)為8%的稀硫酸通直流電(實質是水在通電條件下分解,硫酸沒消耗)一段時間后,下列各組數(shù)據(jù)中,合理的是    

 
A.
B.
C.
D.
溶質質量分數(shù)ωH2SO4
10%
10%
12%
12%
正極氣體質量 (g)
1
8
2
32
負極氣體質量(g)
8
1
32
2

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)某同學用下圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。請你填寫有關空格,并與同學交流。

(1)該實驗中,紅磷需稍過量,目的是                                   。該物質燃燒反應的文字表達式為____________________________。
(2)待該物質熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是             ___________;為什么要“待該物質熄滅并冷卻后,打開彈簧夾”?      
                                              ;
(3)實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)小于l/5,這可能是由哪幾種原因引起的?__________________________________________________________(寫一點即可);
(4)某同學由本實驗得到如下一些結論:①燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高、②空氣含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體、③可用鐵代替紅磷完成該實驗、④氮氣難溶于水,其中正確的是:_______(填序號)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)請根據(jù)下面的實驗示意圖,回答問題。

(1)為保證A實驗的成功,紅磷需稍過量,目的是
________________________________________________________________________。
(2)由B實驗得到,水是由________________________組成的。
(3) C實驗中說明CO2具有______________________的化學性質。
(4)D為鎂條燃燒實驗,燃燒時發(fā)出_________________________________光。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

下列是初中化學中三個實驗,請按要求填空:

(1)C實驗中燒杯③的作用是______.
(2)A實驗中紅磷燃燒的化學方程式為______,實驗說明氧氣的體積約占空氣的______,該實驗成功的關鍵是______(填序號)
①裝置氣密性好 ②實驗前夾緊止水夾③紅磷過量或足量 ④冷卻到室溫后才打開止水夾⑤要選用教室內(nèi)的空氣
(3)B實驗中,由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現(xiàn)象可以得知,可燃物燃燒的條件之一是:______.
(4)實驗時,不慎將酒精灑到桌面并著火,可用濕布覆蓋,其滅火原理是______.

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