(2011?樂陵市二模)不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究.
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物.
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性.
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成
色,說明蟻酸溶液顯酸性;
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生.
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物.
(1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素,推測出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2    猜想②:該氣體是
CO
CO

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置(鐵架臺(tái)已略去),觀察現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化,則猜想①
不成立
不成立
(填“成立”或“不成立”);
【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是
缺少尾氣處理裝置
缺少尾氣處理裝置

【拓展延伸】
(1)當(dāng)你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢.下列物質(zhì)中,你不會(huì)選擇的物質(zhì)是
B
B
.(填序號(hào))
A.氨水       B.食醋       C.肥皂水       D.蘇打水
(2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是
Na2CO3(合理即可)
Na2CO3(合理即可)
(只寫一種)
分析:【實(shí)驗(yàn)探究一】根據(jù)蟻酸顯酸性分析石蕊試液的變色情況;
【實(shí)驗(yàn)探究二】根據(jù)質(zhì)量守恒定律結(jié)合蟻酸的元素組成進(jìn)行猜想氣體的成分;根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論;
【討論交流】根據(jù)一氧化碳是有毒的氣體分析裝置的缺陷;
【拓展延伸】(1)根據(jù)酸堿中和的原理分析;
(2)根據(jù)物質(zhì)能夠和蟻酸反應(yīng)產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體分析溶液的成分.
解答:解:【實(shí)驗(yàn)探究一】蟻酸顯酸性,因此能夠使石蕊試液變成紅色;
【實(shí)驗(yàn)探究二】蟻酸中含有碳元素、氫元素、氧元素,因此可能含有的氣體是一氧化碳;因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中的石灰水無明顯變化,說明沒有二氧化碳,則猜想①不成立;
【討論交流】一氧化碳是有毒的氣體會(huì)污染空氣,因此裝置的缺陷是:缺少尾氣處理裝置;
【拓展延伸】(1)蟻酸顯酸性,因此可以涂抹一些弱堿性物質(zhì)可減輕痛癢;
(2)碳酸鹽能夠和蟻酸反應(yīng)產(chǎn)生使石灰水變渾濁的氣體二氧化碳,因此該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是碳酸鈉等.
故答案為:【實(shí)驗(yàn)探究一】紅;
【實(shí)驗(yàn)探究二】CO;不成立;
【討論交流】缺少尾氣處理裝置;
【拓展延伸】(1)B;(2)Na2CO3(合理即可).
點(diǎn)評(píng):本題是一道實(shí)驗(yàn)探究題,依據(jù)題目的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)、裝置的作用進(jìn)行分析時(shí)解題的關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?樂陵市二模)隨著分子、原子研究技術(shù)的提高,科學(xué)家可以利用原子來“組裝”分子.若用這種技術(shù)組裝成脫氧核糖分子(C5H10O4),則該分子中不含有的原子是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?樂陵市二模)如圖所示,導(dǎo)管內(nèi)有一段紅墨水,試管中盛有適量的冷水,容器的氣密性良好.現(xiàn)往試管中加入下列某種物質(zhì),紅墨水不會(huì)移動(dòng)的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?樂陵市二模)在①熟石灰 ②苛性鈉 ③石墨 ④活性炭 ⑤純堿 ⑥鹽酸⑦氫氧化鋁等物質(zhì)中,
(1)廣泛用于造紙、制肥皂、石油等化學(xué)工業(yè)的是
⑤Na2CO3
⑤Na2CO3
;
(2)工業(yè)上用來凈化某氣體和液體的是
④C
④C

(3)農(nóng)業(yè)上用來降低土壤酸性,改良土壤結(jié)構(gòu)的是
①Ca(OH)2
①Ca(OH)2
;
(4)用作干電池電極的是
③C
③C
;
(5)用于除去熱水瓶中的水垢的是
⑥HCl
⑥HCl
;
(6)用于治療胃酸過多的藥物的成分是
⑦Al(OH)3
⑦Al(OH)3
;(以上均填序號(hào)和化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?樂陵市二模)在初中化學(xué)中,我們學(xué)習(xí)了溶液的有關(guān)知識(shí).圖1所示是KNO3的溶解度曲線.
(1)從圖中溶解度曲線可以得到的信息是(寫一條)
KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大(合理均可)
KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大(合理均可)


(2)小明參照?qǐng)D1在常溫20℃時(shí)進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn):
小明觀察到A中所加固體全部溶解,則B中的現(xiàn)象是
加入的KNO3部分溶解,有剩余
加入的KNO3部分溶解,有剩余

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?樂陵市二模)2010年11月15日,上海靜安區(qū)高層住宅發(fā)生大火,本次火災(zāi)得以在短時(shí)間內(nèi)急速蔓延燒透整棟建筑物,元兇極有可能是施工隊(duì)所使用的保溫材料聚氨酯(PU)材料.事故現(xiàn)場違規(guī)使用大量尼龍網(wǎng).聚氨酯泡沫等易燃材料,由四個(gè)無證電焊工違章操作引起.則回答下列問題:
(1)聚氨酯泡沫塑料屬于
有機(jī)
有機(jī)
(填“有機(jī)”或“無機(jī)”)材料.并根據(jù)這次火災(zāi),回答聚氨酯泡沫塑料的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)
具有可燃性
具有可燃性

(2)濺落的電火花在引發(fā)這場特大火災(zāi)中所起的作用是
B
B
(填標(biāo)號(hào))
A.提供氧氣      B.使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)     C.提供可燃物
(3)聚氨酯材料的保溫性能好,但阻燃性能差,易燃加速火勢蔓延,且快速釋放出有毒氣體.燃燒速度快導(dǎo)致火勢加速蔓延,燃燒時(shí)產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,該氣體的化學(xué)式為
CO
CO

(4)氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑.當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí),氫氧化鎂開始分解出水蒸氣,同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體.利用氫氧化鎂這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用.初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因?yàn)?!--BA-->
氫氧化鎂分解生成的氧化鎂固體使可燃物與氧氣隔絕;分解過程吸收大量的熱,且生成的熱被水蒸氣帶走,使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下
氫氧化鎂分解生成的氧化鎂固體使可燃物與氧氣隔絕;分解過程吸收大量的熱,且生成的熱被水蒸氣帶走,使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下
,則氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為
Mg(OH)2
  △  
.
 
MgO+H2O↑
Mg(OH)2
  △  
.
 
MgO+H2O↑

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