(2013?揭陽)2013年4月20日8時02分,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級地震,又一次考驗我們的應(yīng)急救援和保障機制.
(1)為保障基本生活需求,運來了下列物資,其中屬于合成高分子材料的是
D
D

A.純凈水   B.加厚棉被    C.鐵鍋鐵鏟    D.塑料凳子
(2)為了安置在地震中房屋倒塌的人民群眾,迅速搭建了一批簡易安置房,安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體,為防止鋼板生銹,下列措施合理的是
A
A

A.表面噴漆   B.經(jīng)常酸洗    C.經(jīng)常水洗
(3)為了預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生,防疫人員對地震災(zāi)區(qū)進行消毒,常用二氧化氯(ClO2)做消毒劑,ClO2是一種紅黃色、有刺激性氣味的氣體,11℃以下為紅色液體,易溶于水,見光易分解,制取ClO2反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:
2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl
根據(jù)以上信息,請你總結(jié)出ClO2的物理性質(zhì)之一為:
紅黃色,有刺激性氣味的氣體
紅黃色,有刺激性氣味的氣體
,推斷上述反應(yīng)中X的化學(xué)式為:
H2O
H2O
,氯酸鈉(NaClO3)屬于
(填酸、堿、鹽或氧化物),NaClO3中Cl元素的化合價為
+5
+5
價,寫出鈉離子(11號元素)的核外電子數(shù):
10
10
分析:(1)根據(jù)高分子材料,包括塑料、橡膠、纖維、薄膜、膠粘劑和涂料等許多種類,其中塑料、合成橡膠和合成纖維被稱為現(xiàn)代三大高分子材料進行解答;
(2)根據(jù)鐵生銹是與氧氣和水接觸進行解答;
(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變以及化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0進行解答.
解答:解:(1)屬于合成高分子材料的是塑料凳子,而水是無機物,加厚棉被屬于天然材料,鐵鍋鐵鏟屬于金屬材料;故填:D;
(2)鐵生銹是與氧氣和水接觸,所以為防止鋼板生銹,下列措施合理的是表面噴漆;故填:A;
(3)ClO2的物理性質(zhì)有紅黃色,有刺激性氣味的氣體,11℃以下為紅色液體,易溶于水;由化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變和2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl可知,反應(yīng)中X的化學(xué)式為:H2O;氯酸鈉(NaClO3)屬于鹽;NaClO3中鈉元素的化合價位+1,氧元素的化合價為-2價,所以Cl元素的化合價為+5;鈉離子(11號元素)是鈉原子失去1個電子形成的,所以鈉離子的核外電子數(shù)為10.故填:紅黃色,有刺激性氣味的氣體;H2O;鹽;+5;10.
點評:要理解和熟記有機高分子材料的分類及鑒別,以及與之相關(guān)的知識,屬于基礎(chǔ)知識的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?揭陽)水是生命之源,請回答下列有關(guān)水的問題:
(1)水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體系屬于
純凈物
純凈物
(A:純凈物,B:混合物).
(2)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是
煮沸
煮沸

(3)若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度,最適宜的是
B
B

A.無色酚酞試液      B.pH試紙   C.紫色石蕊試液
(4)把下列物質(zhì)分別加入純凈水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是
C
C

A.泥沙      B.無水硫酸銅     C.蔗糖    D.花生油
(5)水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中
N
N
、P兩種元素含量過高,水體富營養(yǎng)化,造成水華現(xiàn)象.
(6)節(jié)約用水,人人有責(zé),請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:
洗手后隨手關(guān)閉水龍頭
洗手后隨手關(guān)閉水龍頭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?揭陽)人的生活離不開化學(xué),請用化學(xué)知識回答以下問題:
(1)多步行,騎單車出行,能有效減少CO2、SO2、CO等氣體的排放,這些氣體中能引起溫室效應(yīng)的是
CO2
CO2
,會造成酸雨的是
SO2
SO2

(2)缺乏維生素C會引起的疾病是
A
A

A.壞血病    B.齲齒    C.骨質(zhì)疏松
(3)化石燃料包括煤、天然氣和
石油
石油
,其中天然氣的主要成分為:
CH4
CH4
,天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為:
CH4+2O2
 點燃 
.
 
2H2O+CO2
CH4+2O2
 點燃 
.
 
2H2O+CO2

(4)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為:
隔絕氧氣
隔絕氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?揭陽)如圖表示實驗室用稀H2SO4、CuO、Fe粉三種物質(zhì),制取銅的兩種實驗方案.

(1)若按方案1制取銅,步驟II反應(yīng)的現(xiàn)象是
黑色固體變?yōu)榧t色,且有水珠出現(xiàn)
黑色固體變?yōu)榧t色,且有水珠出現(xiàn)
;
(2)若按方案2制取銅,步驟I發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
;
(3)兩種方案比較,方案
2
2
更好,理由是:
安全、節(jié)能、煉銅率高
安全、節(jié)能、煉銅率高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?揭陽)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,請用實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出標號為①的儀器的名稱
酒精燈
酒精燈
,若實驗室制CO2,應(yīng)選用
A
A
(填序號)作為二氧化碳的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)若用上述所給的儀器制取H2,則實驗室制取H2氣體的正確連接順序為:
A
A
C(或E)
C(或E)
(填序號),如何用最簡單的方法證明H2的密度比空氣小:
將氫氣充入氣球中,扎緊口后丟到空中,氣球往上飄
將氫氣充入氣球中,扎緊口后丟到空中,氣球往上飄

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同步練習(xí)冊答案