118、物質(zhì)的溶解性是指
一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)里的能力
．影響物質(zhì)溶解性的因素有
溶質(zhì)性質(zhì)
、
溶劑性質(zhì)
、
溫度
．
分析：一定溫度下，溶質(zhì)在一定量的溶劑里的溶解量是有限度的，科學(xué)上通常把一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)里的能力叫做溶解性，溶解性是物質(zhì)的物理性質(zhì)．溶解性的大小跟溶劑和溶質(zhì)的本性有關(guān)．所以在描述一種物質(zhì)的溶解性時，必須指明溶劑．
解答：解：通過實驗的驗證，在相同條件下（溫度相同），同一種物質(zhì)在不同的溶劑里，溶解的能力是各不相同的，溶解性的大小跟溶劑和溶質(zhì)的本性有關(guān)．溫度改變時，物質(zhì)的溶解能力也會隨之改變，一般說來，固體物質(zhì)的溶解性隨溫度升加而增強．
故答：一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)里的能力；溶質(zhì)性質(zhì)，溶劑性質(zhì)，溫度．
點評：物質(zhì)的溶解性的大小可以用四個等級來表示：易溶、可溶、微溶、難溶（不溶），很顯然，這是一種比較粗略的對物質(zhì)溶解能力的定性表述．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（1）下面是某化肥廠在一公共場所的圍墻上做的廣告：請仔細觀察、分析，并回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
①碳酸氫銨（化學(xué)式為：NH4HCO3）是由
 
種元素組成的．
②碳酸氫銨的氮含量是指氮元素的質(zhì)量分數(shù)．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，你認為此廣告是
 
廣告（填“真實”或“虛假”），判斷的依據(jù)是
 
．
③碳酸氫銨受潮時在常溫下就能分解，溫度越高分解越快，因此保存時應(yīng)注意：
 
．
（2）某同學(xué)幫父親去一家生產(chǎn)公司購買化肥，該公司化學(xué)售價表如下：
肥料 尿素 硝銨 碳銨 過磷酸鈣 硫酸鉀 氯化鉀
價格（元/噸） 1200 1000 350 250 800 650
他知道自己的莊稼生長不茂盛、葉色淡綠、莖葉細小，也出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象．能供買化肥的錢只有300元，該同學(xué)稍作思考便選擇購買了兩個品種的化肥，而且花錢最少，購得所需的營養(yǎng)成分總的含量最多，試問：精英家教網(wǎng)
①該同學(xué)的莊稼缺兩種營養(yǎng)成分，它們是
 
；（填氮、磷、鉀或微量元素）
②該同學(xué)買了碳銨化肥，則他買的另一種化肥是
 
．
（3）（4分）植物的生長需要營養(yǎng)元素，如圖表示了土壤的pH和植物吸收這些元素的關(guān)系．柵欄越寬，營養(yǎng)元素的吸收率越高．
①當(dāng)pH=4時，土壤顯
 
性，在這種土壤中植物往往不能正常生長，這是因為
 

 
．
②如果施用一種能使作物根系發(fā)達、耐寒耐旱的肥料，當(dāng)土壤的pH在
 
時，植物的吸收率較高．
（4）如果施用由硝酸銨和磷酸二氫銨組成的復(fù)合肥料，為了使營養(yǎng)元素能最大限度地被吸收，土壤的pH應(yīng)該控制在
 
．
（5）碳酸氫銨[化學(xué)式NH4HCO3]可用作氮肥．在試管中加熱碳酸氫銨能生成三種化合物，其中一種是氨氣（化學(xué)式：NH3）．請你根據(jù)所學(xué)知識．猜想另外兩種生成物各是什么物質(zhì)，并設(shè)計實驗證明你的猜想（將有關(guān)內(nèi)容填在下表中）．
猜想 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
（6）請你參與某中學(xué)初三同學(xué)識別化肥的探究活動．他們從家中取來了五種化肥，分別是硫酸鉀、氯化鉀、碳酸氫銨、氯化銨和硝酸銨．
第一步：稱取五種化肥各10g，分別研細．
第二步：取上述化肥各少量，分別加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到氣味的是三種銨鹽．將下列硝酸銨和熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式填寫完整：2NH4NO3+
 
═
 
2NH3↑+2H2O．
第三步：另取三種銨鹽各少量，分別盛于三支試管中，均滴入少量鹽酸，無明顯現(xiàn)象的是氯化銨和硝酸銨，有氣泡放出的是碳酸氫銨．反應(yīng)的化學(xué)方程式：NH4HCO3+HCl═NH4Cl+
 
+
 
．
第四步：另取氯化銨和硝酸銨兩種銨鹽進行識別，寫出識別時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
第五步：取兩種鉀鹽，分別在試管中配成溶液，各滴入幾滴氯化鋇溶液，生成白色沉淀的鉀鹽是
 
，無明顯現(xiàn)象的鉀鹽是
 
．
查閱資料：物質(zhì)的溶解性
陰離子
陽離子		 OH- NO3- Cl- CO32-- 備注：
“-”表示遇水分解了
NH+ 溶、揮 溶 溶 溶
K+ 溶 溶 溶 溶
Ba2+ 溶 溶 溶 不溶
Ag+ - 溶 不溶 不溶
（7）請根據(jù)如圖要求，自編一道有關(guān)溶液的計算題，并進行解答．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對牙膏的探究要用到許多化學(xué)知識．
（1）下表列出了三種牙膏摩擦劑所屬的物質(zhì)類別．
  兩面針牙膏 珍珠王防臭牙膏 中華透明牙膏
摩擦劑  氫氧化鋁  碳酸鈣   二氧化硅
 摩擦劑的物質(zhì)類別（指酸、堿、鹽、氧化物）      
（2）根據(jù)你的推測，牙膏摩擦劑的溶解性是
 
（填“易溶”“難溶”）．
（3）牙膏中的摩擦劑之一碳酸鈣可以用石灰石來制備．某學(xué)生設(shè)計了一種制備碳酸鈣的實驗方案，其流程圖為：
精英家教網(wǎng)
請寫出上述方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①
 
；②
 
；③
 
．
（4）請你仍用石灰石為原料（其他試劑自選），設(shè)計另一種制備碳酸鈣的實驗方案．依照（3）所示，將你的實驗方案用流程圖表示出來：
你設(shè)計的方案優(yōu)點是
 
．
（5）檢驗牙膏中是否含有碳酸鹽的實驗方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

探究性試題：
對牙膏的探究要用到許多化學(xué)知識．
（1）下表列出了三種牙膏中的摩擦劑．請在表中填寫三種摩擦劑所屬的物質(zhì)類別．
  兒童牙膏 ×××防臭牙膏 ×××透明牙膏
摩擦劑 氫氧化鋁 碳酸鈣 二氧化硅
物質(zhì)的類別
（指酸、堿、鹽）		      
（2）根據(jù)你的推測，牙膏摩擦劑的溶解性是
 
（填“易溶”或“難溶”）．
（3）牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以有石灰石來制備，其學(xué)生設(shè)計了一種制備碳酸鈣的實驗方案，其流程圖為：
精英家教網(wǎng)
請寫出上述方案中有關(guān)化學(xué)的化學(xué)方程式：
①
 
．②
 
．③
 
．
（4）請你仍用石灰石為原料（其他試劑自選），設(shè)計另一種制備碳酸鈣的實驗方案．仿照（3）所示，將你的實驗方案用流程圖表示出來：
石灰石
 

你設(shè)計的方案優(yōu)點是
 
．
（5）檢驗牙膏中是否含有碳酸鹽的實驗方法是
 
．
（6）某學(xué)生為了測定一種以碳酸鈣為摩擦劑的牙膏中碳酸鈣的含量，有燒杯稱取這種牙膏膏體100.0g，向燒杯中逐漸加入稀鹽酸至不再有氣體放出（除碳酸鈣外，這種牙膏中的其他物質(zhì)不能與鹽酸反應(yīng)生成氣體），共用去稀鹽酸200.0g．反應(yīng)完畢后稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為278.0g．（所有質(zhì)量數(shù)據(jù)均不含燒杯質(zhì)量）．請你計算這種牙膏中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：013

下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性的敘述中，不正確的是

A. 溶解性是指一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)里的能力

B. 溶解性的大小與溶質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)

C. 溶解性的大小與溶劑的性質(zhì)有關(guān)

D. 同一種物質(zhì)在不同溶劑里的溶解性相同

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同步練習(xí)冊答案