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如框圖中的物質均為初中化學常見的物質,其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,下圖是它們之間的相互轉化關系.請回答:

(1)寫出下列物質的化學式:A.________ C.________.
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為:________;所需的玻璃儀器________.
(3)若I是紅褐色沉淀,請寫出G+F→I的化學方程式:________.
(4)指出反應①的基本類型是________反應.
(5)另有一組成元素與C相同的氣體和C混合后含氧的質量分數(shù)為64%,則此混合氣體10g通入過量澄清石灰水后,產生沉淀的質量為________克.

解:(1)A是建筑材料的主要成分,且高溫時能分解生成無色氣體C和D,根據(jù)常見物質的性質可知此物質為碳酸鈣,則C為二氧化碳,D為氧化鈣,所以本題答案為:A:CaCO3,C:CO2;
(2)氧化鈣與水發(fā)生化合反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,要把碳酸鈣沉淀分離出去,可以采用過濾的方法,過濾操作中用到的儀器很多,此處只問玻璃儀器,所以應該為漏斗、玻璃棒和燒杯.所以本題答案為:過濾;漏斗、玻璃棒和燒杯.
(3)I是紅褐色沉淀說明I是氫氧化鐵,則G中含有鐵離子,而G是由氧化物與鹽酸反應生成,說明G是氯化鐵,所以G+F→I的反應為氯化鐵與氫氧化鈉的反應.故答案為:FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl;
(4)反應①是氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2,是多變一形式的,為化合反應.故答案為:化合.
(5)由于C是二氧化碳,所以與C組成元素相同的應該是一氧化碳,而二氧化碳和一氧化碳的混合物中含有64%的氧元素.設10g混合氣體中二氧化碳的質量為x
根據(jù)氧元素的質量分數(shù)為64%可得:
×100%×(10g-x)+×100%×x=10g×64%
x=4.4g
則設4.4g二氧化碳與足量的澄清石灰水反應生成的沉淀的質量為y
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
44 100
4.4g y
=
y=10g.
故得到10g沉淀.
故答案為:10.
分析:本題的解題突破口在于A是建筑材料的主要成分,且高溫時能分解生成無色氣體C和D,根據(jù)常見物質的性質可知此物質為碳酸鈣,從而可順推出C、D、E、F物質的化學式,另一突破口在于I是紅褐色沉淀說明I是氫氧化鐵,從而可逆推出G和B的化學式.
由于C是二氧化碳,所以組成元素和C相同的就是一氧化碳,當和二氧化碳混合,而氧元素的質量分數(shù)為64%,可以計算出二氧化碳的含量,從而根據(jù)化學方程式計算后面對應的碳酸鈣沉淀的質量.
點評:解決框圖式物質推斷題,首先要分析題中的隱含條件和明顯條件,抓關鍵,找準解題突破口,直接得出結論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推斷,逐一推導出其他結論,從而得出物質的組成.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:單選題

把A克的二氧化錳放入B克的過氧化氫中,完全反應后,剩余的質量為C克,則生成氧氣的質量為


  1. A.
    (B-C)g
  2. B.
    (A+B-C)g
  3. C.
    (A-B)g
  4. D.
    (C-B)g

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

某同學欲測定實驗室一瓶放置已久的燒堿中NaOH的含量,他取適量的燒堿樣品,溶于一定量的水得到lOOg溶液.再加入lOOg稀鹽酸(足量)充分攪拌到不再放出氣泡為止,稱量溶液為195.6g.請回答:
(1)產生氣體的化學方程式為________;
(2)反應產生的氣體的質量為________;
(3)若所取燒堿樣品為50.0g,則樣品中NaOH的質量分數(shù)是________;
(4)稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)是________;
(5)若用如圖標簽所示的濃鹽酸配制400g7.3%所需濃度的稀鹽酸.需加入水的質量________g.

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

有鋅、稀硫酸、氧化銅、氯化銅溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液,常溫下兩兩溫混合,共能發(fā)生的化學反應有


  1. A.
    4個
  2. B.
    5個
  3. C.
    6個
  4. D.
    7個

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列每組中的物質混合后,能發(fā)生反應而且反應前后溶液總質量不發(fā)生改變的是


  1. A.
    足量的鹽酸與碳酸鈉溶液
  2. B.
    硝酸鉀溶液和硫酸鋅溶液
  3. C.
    氯化鈉溶液與硝酸銀溶液
  4. D.
    燒堿溶液與稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

已知:膽礬晶體呈藍色,其所帶結晶水很容易失去而呈白色.在下圖的實驗裝置中,實驗開始一段時間后,觀察到的現(xiàn)象不正確的是


  1. A.
    蘋果塊會干癟
  2. B.
    膽礬晶體表面有“白斑”
  3. C.
    小試管內有晶體析出
  4. D.
    pH試紙只會變紅不會變黑

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列屬于同種物質的是


  1. A.
    冰和水
  2. B.
    鐵和鐵銹
  3. C.
    鎂和氧化鎂
  4. D.
    金剛石和石墨

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

請你結合下列裝置圖回答問題:

(1)寫出有標號儀器的名稱:a________,b________.
(2)①實驗室用甲裝置制氧氣的化學方程式是________,用________法收集氧氣.②試管口放一團棉花的目的是________.③反應結束后冷卻,往試管中加入足量的水,攪拌、過濾,得到黑色粉末.該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產生,反應的化學方程式是________
黑色粉末在反應中的作用是________.
(3)某同學想用右圖裝置乙制取CO2,廣口瓶內的反應進行較長時間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因是________,為解決這一問題,在不改變原有儀器的基礎上添加一種儀器,請把該儀器畫在圖中應該放置的位置.加了該儀器以后,還有一個好處是________.
(4)某化學興趣小組用乙裝置制取并檢驗二氧化碳.裝置中分液漏斗的作用是可控制________.實驗過程中,可觀察到試管里產生________色沉淀,證明CO2的生成,該反應的化學方程式是________.若實驗過程中一直沒有出現(xiàn)證明CO2生成的現(xiàn)象(裝置和操作步驟都正確),則可能原因是________.
(5)該小組同學在觀察到產生沉淀后繼續(xù)通入二氧化碳,過了一段時間后,發(fā)現(xiàn)沉淀溶解變成澄清溶液.為了確定沉淀溶解成澄清溶液的原因,小組的同學進行了相關探究.
【提出問題】沉淀為什么能溶解變成澄清溶液?
【查閱資料】①碳酸氫鈣[Ca(HCO32]溶于水;
②碳酸鹽溶于酸,Ca(HCO32與酸反應跟CaCO3與酸反應類似.
【猜想與假設】①溶液呈酸性; ②反應生成了碳酸氫鈣.
【實驗與結論】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
實驗Ⅰ:把一小片pH試紙放在一塊干凈的玻璃片上,用________蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照.測得被測液
的pH=8
猜想①________.
(填“成立”或“不成立”)
實驗Ⅱ:取沉淀溶解成澄清的溶液于
另一支試管中,加入________.
有氣體產生反應的化學方程式為:________

猜想②成立.
通過探究得知,生成的沉淀會與二氧化碳、水反應生成了可溶于水的碳酸氫鈣.反應的化學方程式是________.
【交流與反思】從探究中你得到的啟示或感受是________.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

請閱讀以下信息,并推導相關結論.
(1)元素化合價是元素相互化合時表現(xiàn)出來的一種性質;
(2)元素化合價的本質是元素的1個原子得失電子的數(shù)目或跟其它元素的原子形成共用電子對的數(shù)目;
(3)金屬元素原子(最外層電子數(shù)一般小于4)通常容易失電子;非金屬元素原子(最外層電子數(shù)一般大于4)通常容易得電子;稀有氣體元素原子(最外層電子數(shù)為8個,氦為2個)已達到一種穩(wěn)定結構;
由以上信息可知:
①只有在化合物中元素才表現(xiàn)出化合價,單質中元素化合價統(tǒng)一為“0”;
②元素的分類及元素的化學性質與該元素原子最外層電子數(shù)目關系非常密切;③元素的化合價,主要由該原子________數(shù)決定.
A.核外電子總數(shù)      B.核外電子層數(shù)
C.最外層電子數(shù)      D.無法確定.

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