選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 驗(yàn)證NaCl溶液中混有鹽酸 | 取少量溶液,滴加無色酚酞溶液 |
B | 比較Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性 | 鐵絲浸入CuSO4溶液,銅絲浸入AgNO3溶液 |
C | 除去鐵制品上的鐵銹 | 將鐵制品長時(shí)間浸泡在足量的稀硫酸中 |
D | 除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì) | 將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā) |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、濃鹽酸具有揮發(fā)性 | B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣密度很小 | C、活性炭具有吸附性 | D、氫氧化鈣能中和土壤中的酸性物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、用金剛石做鉆頭 | B、用石墨做電板 | C、用干冰作制冷劑 | D、用生石灰做干燥劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、全部 | D、①②④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、 此圖中黑色粉末變成紅色,說明木炭具有可燃性 | B、 此圖中附著在燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁,說明蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳 | C、 此圖中鋁表面有劃出的痕跡,說明硬鋁比鋁的硬度大 | D、 此圖中氣球變大,說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、分離木炭粉和CuO:在空氣中充分灼燒 | B、驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律:比較鎂條燃燒前后固體質(zhì)量 | C、制備Fe(OH)3:向FeCl3溶液中加入NaOH溶液,過濾、洗滌、干燥 | D、除去CO2中的HCl和水蒸氣:依次通過過量的NaOH溶液、濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 操作或所用試劑 | |
A | 除去NaCl固體中混有的泥沙 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
B | 除去CO中混有的CO2 | NaOH溶液、濃H2SO4 |
C | 鑒別食鹽、蔗糖 | 品嘗 |
D | 鑒別H2O、KCl溶液 | AgNO3溶液 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、 證明可燃物燃燒需要氧氣 | B、 比較Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性 | C、 常溫下配制濃度為2%的石灰水 | D、 鑒別稀鹽酸與稀硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、用氯化鋇溶液鑒別鹽酸與硫酸 | B、用燃著的木條檢驗(yàn)一瓶無色無味的氣體是否為CO2 | C、電解水實(shí)驗(yàn)中,用帶火星的木條檢驗(yàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體 | D、用啟普發(fā)生器進(jìn)行雙氧水(MnO2 作催化劑)制取氧氣的實(shí)驗(yàn) |
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