【題目】請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題。

1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a_____。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_____,反應的化學方程式是_____。

3)實驗室制取二氧化碳的反應方程式為_____。若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放_____(填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從_____端進入(填“b”“c”),利用該收集裝置來驗滿二氧化碳的方法是_____。

4)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,該裝置的優(yōu)點是通過開關活塞來控制反應的開始和停止,下列反應適用于該裝置的是_____(填序號)。

①大理石和稀鹽酸②過氧化氫溶液與二氧化錳③鋅粒與稀硫酸④碳酸鈉粉末和稀鹽酸

5)乙烯(C2H4)是一種可燃性氣體。某同學用40%的乙烯利溶液和氫氧化鈉固體,在常溫下反應制取乙烯并探究其爆炸極限(遇到火源就會發(fā)生爆炸的乙烯與空氣的混合氣體,其中乙烯的體積分數(shù)范圍,用a%b%表示);卮鹣铝袉栴}:

①為了得到平穩(wěn)的乙烯氣流,連接乙烯的發(fā)生裝置,除了橡膠塞、導管外,還需要的儀器是_____(填字母)。

②用容積均為VmL的集氣瓶收集乙烯與空氣的混合氣體進行實驗。步驟如下:

.先如圖A表示,收集一瓶乙烯體積分數(shù)為50%的混合氣體,點火不發(fā)生爆炸。

.再如圖B、C所示,分別收集氣體并點火,前者發(fā)生爆炸,后者不爆炸。結合步驟Ⅰ,得出爆炸的極限范圍是:_____%_____%。

.按照中值法繼續(xù)探究,可得到更準確的爆炸極限數(shù)據(jù)。

.乙烯利溶液酸性較強,如果皮膚上不小心沾上它,應立即用大量的水沖洗,再涂上3%5%_____(填字母)。

A 氫氧化鈉溶液 B 硼酸溶液 C 碳酸氫鈉溶液 D 醋酸溶液

【答案】長頸漏斗 A 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 濃硫酸 b 將燃燒的木條放在c導管口處 ①③ BD 25% 50% C

【解析】

1a是長頸漏斗。

2)加熱固體制取氣體選用發(fā)生裝置A,高錳酸鉀在加熱時,發(fā)生反應生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應的化學方程式為:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2。

3)實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,化學反應方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;濃硫酸具有吸水性,可干燥二氧化碳,若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放濃硫酸。如果用E裝置收集該氣體,由于二氧化碳的密度比空氣的密度大,進入以后占據(jù)下方空間,空氣則被趕到上方空間而從c端排出,所以二氧化碳從b端進入,利用該收集裝置來驗滿二氧化碳的方法是將燃燒的木條放在c導氣管口處,如果木條熄滅,說明收集滿了二氧化碳。

4)塊狀固體與液體常溫反應可選用發(fā)生裝置C,該裝置的優(yōu)點是通過開關活塞來控制反應的開始和停止。①大理石和稀鹽酸,是塊狀固體與液體常溫反應,符合題意;②二氧化錳是一種粉末,過氧化氫溶液與二氧化錳不能選用發(fā)生裝置C,不符合題意;③鋅粒與稀硫酸,是塊狀固體與液體常溫反應,符合題意;④碳酸鈉粉末和稀鹽酸,不能選用發(fā)生裝置C,不符合題意。故選①③。

5)①用40%的乙烯利溶液和氫氧化鈉固體,在常溫下反應制取乙烯,為了得到平穩(wěn)的乙烯氣流,要選用注射器,不選用長頸漏斗的原因是長頸漏斗不能控制乙烯利的添加速率,從而不能得到平穩(wěn)的乙烯氣流,反應在錐形瓶中進行,所以連接乙烯的發(fā)生裝置,除了橡膠塞、導管外,還需要的儀器是錐形瓶、注射器。②由實驗數(shù)據(jù)可知,乙烯的爆炸極限范圍是:×100%~×100%=25%~50%。 乙烯利溶液酸性較強,如果皮膚上不小心沾上它,應立即用大量的水沖洗,再涂上弱堿性溶液。A 氫氧化鈉溶液堿性太強,容易對皮膚造成又一次損傷,不符合題意;B 硼酸溶液顯酸性,不符合題意;C 碳酸氫鈉溶液顯弱堿性,符合題意;D 醋酸溶液顯酸性,不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在做完用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的實驗后,對反應后的剩余溶液的溶質成分產(chǎn)生了興趣,他們進行了以下實驗探究。

【提出猜想】猜想一:只有CaCl2;猜想二:______________。

【實驗探究】為了驗證猜想,該興趣小組的同學設計了如下實驗方案。

方案編號

方案1

方案2

實驗操作

(分別取少量實驗后的溶液于試管中)

加入幾滴紫色的石蕊試液

滴加硝酸銀溶液

實驗現(xiàn)象

產(chǎn)生白色沉淀。

實驗結論

猜想二成立。

【評價反思】(1)方案1觀察到的實驗現(xiàn)象______________。

(2)有同學提出方案2是錯誤的,原因是__________________。

(3)該興趣小組的小華同學觀察到石灰石和稀鹽酸反應后容器內有少量固體剩余,得出溶液中肯定沒有鹽酸的結論,其他同學認為小華的說法不合理,其理由是__________________

(4)請你設計一個與上述不同的實驗方案(說出實驗步驟和現(xiàn)象)________________ 。

【拓展延伸】石灰石的主要成分碳酸鈣可用作補鈣劑。某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖所示。現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份,逐次加到用25片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應,也不溶于水),得到圖像如下。請根據(jù)有關信息回答問題。

(1)該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質量分數(shù)是____________。

(2)當加入鹽酸和25片該藥劑完全反應時,求所得溶液中溶質的質量分數(shù)?(寫出計算過程,計算結果保留0.1%)_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如表是國家對“飲酒駕車”和“醉酒駕車”的界定標準。

飲酒駕車

20mg/100mL≤血液中的酒精含量<80mg/100mL

醉酒駕車

血液中的酒精含量≥80mg/100mL

1)乙醇分子中碳、氫、氧各原子個數(shù)比為_____,其中碳、氫元素的質量比是_____。

2)乙醇中碳元素的質量分數(shù)為_____。(結果精確到0.1%)。

3)飲酒會使人的神經(jīng)系統(tǒng)過渡興奮或麻痹抑制,容易引發(fā)交通事故。某人飲酒后駕車,被交警發(fā)現(xiàn),經(jīng)測定其每10mL血液中酒精含量為9.3mg,屬于_____駕車。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示,請回答下列問題。

1)寫出標有序號的儀器①名稱:_____。

2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,可選用的裝置組合為_____(填序號),該反應的化學方程式為_____。稀鹽酸還可以用來除鐵銹,寫出反應的化學方程式_____。

3)某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,則B中反應的化學方程式為_____。

4)某同學取石灰石與稀鹽酸充分反應后的溶液,向其中逐滴加入碳酸鈉溶液,并用pH數(shù)字探測儀連續(xù)監(jiān)測,得曲線如圖所示:

①由圖像可知,A點溶液中所含的陽離子為_____;

BC段發(fā)生反應的現(xiàn)象為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟效益。高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料,以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖,[(NH4)2CO3]溶液呈堿性,40℃以上時[(NH4)2CO3]分解)

(1)實驗室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_______.

(2)濾液Ⅰ中主要的陽離子是_______.

(3)加適量氨水的目的是_____________________.

(4)根據(jù)題中信息,加入[(NH4)2CO3],該反應必須控制的條件是______________.

(5)濾液Ⅱ中可回收的產(chǎn)品是_________(寫化學式),該物質的用途是___________.

(6)寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學反應方程式_________________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小華同學在復習酸堿鹽知識時整理了如下網(wǎng)絡圖,“→”表示相互轉化,“—”相互反應。已知A、B、C、D是初中化學常見的物質,為金屬單質、金屬氧化物、堿和鹽中的各一種,下列說法不正確的是

A. 如果A是鐵,則A與稀硫酸反應產(chǎn)生氣泡,溶液變成淺綠色

B. 如果B是金屬氧化物,B轉化為A可能是工業(yè)煉鐵的原理

C. 如果C溶液呈堿性,則D只能是鹽

D. 如果D與稀硫酸反應產(chǎn)生二氧化碳,則C只能是堿

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學。結合你所學的知識回答下列問題:

(1)如圖是一種照明用的臺燈。其中標示的各部件中,屬于金屬材料的是_____(填序號)。銅質插頭是利用了金屬銅的_____性。

(2)小明在家燒柴火煮飯,他往灶膛里塞滿木柴,結果不僅燃燒不旺,反而產(chǎn)生了很多濃煙,這說明可燃物充分燃燒通常要考慮兩點:一是燃燒時有足夠的空氣;二是燃料與空氣要有足夠大的_____。同時小明還發(fā)現(xiàn)鍋底有一層黑色的物質,該黑色的物質是_____

(3)使用硬水會給生活帶來許多麻煩,我們常用_____的方法來降低水的硬度。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下反應,測得反應前及反應過程中的兩個時刻各物質的質量分數(shù)如下圖所示,圖中a、b、c、d分別表示相應物質的質量分數(shù)。下列數(shù)據(jù)不正確的是

A. a=56%B. b=6%C. c=17%D. d=10%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】酸、堿、鹽在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應用。

1)用小蘇打( NaHCO3)治療胃酸過多的化學方程式_____。

2)如圖所示,40g10%的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸,B點意義是_____,如果加入a15%的稀硫酸pH值正好在圖中B點,把稀硫酸換成a15%的稀鹽酸,pH值在圖中的_____(選填“A”“B”“C”)點。

3)某;瘜W興趣小組的同學,對課本中一氧化碳還原氧化鐵的實驗作了綠色化改進后制取單質鐵(如圖,K1K2是活塞)

①關閉K1、開啟K2,可以驗證。

CO還原Fe2O3的化學方程式為:_____。

③關閉K2開啟K1,除去二氧化碳,再通過c瓶濃硫酸,可以將d口出來的氣體再從a通入裝置,該實驗這樣改進的主要優(yōu)點是_____。

4)某化學興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取10.0g于燒杯中,再向其中加入稀鹽酸50.0g,恰好完全反應(雜質不反應),反應后燒杯中物質的總質量為57.8g。

①生成CO2的質量為_____。

②求石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)_____(寫出計算過程)

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