硫酸銅溶液常用于農(nóng)業(yè)上制波爾多液.如圖是用廢銅料(鐵、銅混合物)來生產(chǎn)硫酸銅的過程,請根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)反應(yīng)①的基本類型為         
(2)③反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            ;
(3)已知:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2M.則M的化學(xué)式為       ;對比途徑I、Ⅱ,途徑I的優(yōu)點(diǎn)有:                               

(1)置換反應(yīng)
(2)CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
(3)H2O               無二氧化硫產(chǎn)生,無污染

試題分析:廢銅料中有鐵和銅,要生產(chǎn)硫酸銅,需將鐵除去,因此可加入足量稀硫酸將鐵除去,銅與硫酸不反應(yīng),過濾后銅與氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為氧化銅,氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅。
(1)反應(yīng)①為鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為Fe+H2SO4 ═FeSO4+H2↑反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物,生成物是另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng).
(2)反應(yīng)③是氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,化學(xué)方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
(3)根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變可知,反應(yīng)前氫原子4個,氧原子8個,銅原子1個,硫原子2個,反應(yīng)后已有銅原子1個,硫原子2個,氧原子6個,因此2M中含有4個氫原子和2個氧原子,故M的化學(xué)式為H2O;途徑Ⅰ轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為2Cu+O22CuO,CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;途徑Ⅱ是銅與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫和水,因此對比途徑I、Ⅱ,途徑Ⅰ沒有二氧化硫產(chǎn)生,無污染
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

可溶性鋇鹽有毒。既不溶于水,又不溶于酸的硫酸鋇不但對人體無毒,還由于它不易被X射線透過,被醫(yī)療上作為X射線透視胃腸的內(nèi)服藥劑——“鋇餐”。若誤食了溶于水的BaCl2,可用于解毒的藥劑是(   )
A.糖水B.食鹽水C.硫酸鈉溶液D.碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2013湖南永州)下列各組物質(zhì)在溶液中能發(fā)生反應(yīng)且無明顯現(xiàn)象的是
A.BaCl2與Na2SO4B.HCl與NaHCO3
C.KNO3與NaOHD.NaOH與HCl

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在下列實驗中,試管內(nèi)固體質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如下圖的是(    )
A.給裝有木炭和氧化銅粉末的試管加強(qiáng)熱
B.往裝有鋅粒的試管里逐滴加入過量的稀鹽酸
C.往裝有硫酸銅溶液的試管里逐滴加入一定量的氫氧化鈉溶液
D.往有鐵釘?shù)脑嚬苤兄鸬渭尤胍欢康牧蛩徙~溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一袋化肥,在運(yùn)輸過程中袋面上名稱字跡受到磨損(如圖),請你通過計算這袋化肥可能是(  )
A.硝銨B.碳銨C.硫銨D.氯化銨

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)要測量一塊不規(guī)則食鹽晶體的體積,下列方法合理的是
①將食鹽晶體研磨成粉末,放入量筒中,讀數(shù)
②將食鹽晶體放入盛有飽和食鹽水的量筒中,讀取液面刻度的變化值
③將食鹽晶體放入盛滿水的集氣瓶中,收集溢出的水倒入空量筒中,讀數(shù)
A.僅②B.僅③C.僅①②D.僅①③

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

袋裝食品的包裝中,常裝有一包干燥劑,該干燥劑的主要成分可能是(      )
A.石灰石B.生石灰C.熟石灰D.燒堿

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)侯德榜先生是我國制堿工業(yè)的先驅(qū)和奠基人。他發(fā)明的“侯氏制堿法”提高了原料的利用率,在制得了純堿的同時還獲得了大量化肥。其主要過程如圖所示:

整個過程中涉及的主要反應(yīng)有:
NH3+H2O+CO2="==" NH4HCO3
NH4HCO3+NaCl===NaHCO3+NH4Cl(晶體)
2NaHCO3  Na2CO3+H2O+CO2
(1)“侯氏制堿法”生產(chǎn)的最終產(chǎn)品中可做化肥的是____________。該化肥能否與熟石灰混合使用?________(填:“能”或“不能”);若不能,為什么?(用化學(xué)方程式表示)
                             (若能則此問不做)。
(2)根據(jù)題目提供的信息,有的原材料可以循環(huán)使用,它們是_____________________。
(3) 工業(yè)上制作印制板是利用氯化鐵腐蝕Cu的原理:反應(yīng)方程式為2FeCl3+Cu==2FeCl2+CuCl2。工業(yè)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢液對環(huán)境有污染,為了節(jié)約金屬資源并減少對環(huán)境的污染,請你設(shè)計一個實驗流程處理廢液回收Cu和FeCl2
要求:參照上圖的流程方式,將設(shè)計的實驗流程在方框內(nèi)完成。
查閱資料:Fe+2FeCl3 ===3FeCl

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列轉(zhuǎn)化能一步完成的是(  )
① CH4→CO2   ②HNO3→HCl  ③CaO→Ca(OH)2   ④Ba(OH)2→NaOH   ⑤C→Cu
A.①③④⑤B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③④

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