向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入m克Zn,充分反應(yīng)后過(guò)濾,將濾渣洗滌、干燥、稱量,得到質(zhì)量為m克的濾渣。下列說(shuō)法不正確的是
A.取反應(yīng)后的濾液滴加稀鹽酸,有白色沉淀
B.取反應(yīng)后的濾液觀察,濾液一定呈藍(lán)色
C.取濾渣滴加硫酸,可能有氣泡產(chǎn)生
D.濾液中的溶質(zhì)至多有兩種,濾渣中的物質(zhì)至少有兩種
A、B

試題分析:在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量鋅粉,根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序:Zn>Cu>Ag,且根據(jù)“弱者先出局”的原則,所以可能先后發(fā)生以下2個(gè)反應(yīng):2AgNO3+Zn==Zn(NO3)2+2Ag,Cu(NO3)2+Zn="=" Zn(NO3)2+Cu,第1個(gè)反應(yīng)以及第2個(gè)反應(yīng)是否發(fā)生以及發(fā)生的程度,完全取決于鋅的量,充分反應(yīng)后過(guò)濾,仍然得到質(zhì)量為m克的濾渣,如果只發(fā)生這個(gè)反應(yīng):2AgNO3+Zn==Zn(NO3)2+2Ag,根據(jù)Zn和Ag的質(zhì)量關(guān)系65:216,固體質(zhì)量應(yīng)該增大,不可能不變,故第2個(gè)反應(yīng)也一定發(fā)生,A、根據(jù)上面的分析,第2個(gè)反應(yīng)也發(fā)生了,說(shuō)明第1個(gè)反應(yīng)應(yīng)該完全反應(yīng),即AgNO3沒有剩余,取反應(yīng)后的濾液滴加稀鹽酸,沒有白色沉淀,錯(cuò)誤,B、取反應(yīng)后的濾液觀察,濾液應(yīng)該可能呈藍(lán)色,錯(cuò)誤,C、因?yàn)殇\可能過(guò)量,所以取濾渣滴加硫酸,可能有氣泡產(chǎn)生,正確,D、濾液中的溶質(zhì)至多有兩種,即Zn(NO3)2一定有,Cu(NO3)2可能有,AgNO3一定沒有,濾渣中的物質(zhì)至少有兩種,一定含有Cu和Ag,可能含有Zn,正確,故選A、B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)某興趣小組對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和成分進(jìn)行相關(guān)探究。
(1)常見金屬活動(dòng)性順序如下,填寫相應(yīng)的元素符號(hào):

金屬活動(dòng)性由強(qiáng)逐漸減弱 
某同學(xué)用硫酸銅溶液把“鐵刀變成銅刀”,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為         ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為          。
(2)興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),對(duì)生成氣體的成分進(jìn)行探究。


[提出問(wèn)題]生成的氣體中是否含有一氧化碳?
[實(shí)驗(yàn)與討論]
①打開K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間。
②關(guān)閉K,加熱至一定溫度使之反應(yīng),用氣囊收集氣體樣品。
③除去氣體樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,下列裝置中最為合理的是      。

[實(shí)驗(yàn)求證]
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥,仍然用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中的固體應(yīng)選用       ,B中溶液為澄清石灰水,若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色,B中澄清石灰水            ,可說(shuō)明氣體樣品中含有一氧化碳。
[實(shí)驗(yàn)反思]
炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,若生成的氣體中含有一氧化碳,則反應(yīng)時(shí)消耗碳、氧元素的質(zhì)量比     (填“大于”、“等于”或“小于”)3∶8。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)有鐵和另一種金屬組成的混合物,在5.6g該混合物中加入100 g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,兩者恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為m。下列說(shuō)法正確的是(   )
A.若混合物為Fe、Al,m可能是0.2 g
B.若混合物為Fe、Zn,m可能是0.2 g
C.若混合物為Fe、Zn,m可能是0.1 g,則該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D.若混合物為Fe、Al,則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于7.3%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

銀、鐵、鋼是日常生活中經(jīng)常接觸到的三種金屬,對(duì)Ag、Fe、Cu三種金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究時(shí),下列所限試劑組不可行的是( )
A.Fe、Ag、CuSO4溶液B.AgCl、Cu、Fe
C.Cu、Ag、FeSO4溶液D.Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將金屬X置于硫酸鎂溶液中,X表面無(wú)固體析出;而將X置于硫酸銅溶液中,則看到有紅色固體析出。由此判斷X、Mg、Cu的金屬活動(dòng)性順序?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.Cu>X>MgB.Mg>Cu>XC.X>Mg>CuD.Mg>X>Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

(7分)在“我與化學(xué)”活動(dòng)中,某校化學(xué)課外興趣小組欲利用ZnCO3和Cu2O的混合物制備硫酸鋅和金屬銅。該小組設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)方案,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(查閱資料:Cu2O是紅色固體,它與稀硫酸的反應(yīng)為:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O)

(1)X的化學(xué)式      ,A中的物質(zhì)有                。
(2)加入過(guò)量Y的作用是                                                     。
(3)操作Ⅲ的名稱       ,操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都要用到同一種玻璃儀器,該儀器在操作Ⅱ所起到的作用是               。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng),但沒有明顯現(xiàn)象的是
A.向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液B.向氫氧化鈉滴加酚酞溶液
C.向氯化鋇溶液中滴加氫氧化鉀溶液D.將鋁絲放入到硫酸銅溶液中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖是金屬活動(dòng)性探究實(shí)驗(yàn)的一部分,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中正確的是
A.實(shí)驗(yàn)①溶液逐漸變無(wú)色
B.實(shí)驗(yàn)③溶液逐漸變藍(lán)色
C.完成實(shí)驗(yàn)①②或②③都能得出金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋篈l>Cu>Ag
D.實(shí)驗(yàn)前常將金屬片表面打磨,目的是增大接觸面積,加快反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“金銀銅鐵錫”俗稱五金。在這五種金屬中,化學(xué)性質(zhì)最不活潑的金屬是
A.金B.銅C.鐵D.錫

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同步練習(xí)冊(cè)答案