為再次測定珠穆朗瑪峰的高度,中國登山隊員于今年5月21日又一次登頂成功.登山隊員備有氧氣瓶,其作用是________,氧氣與體內(nèi)的葡萄糖(C6H12O6)發(fā)生反應(yīng),提供人體所需要的能量,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________.

供給呼吸    C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O
分析:氧氣能供給呼吸,支持燃燒,葡萄糖氧化分解生成二氧化碳和水.
解答:氧氣能供給呼吸,能支持燃燒,登山隊員備有氧氣瓶是利用氧氣供給呼吸,氧氣在體內(nèi)與葡萄糖發(fā)生氧化反應(yīng),生成二氧化碳和水,同時放出能量,維持人的生命活動,化學(xué)方程式為:C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O
故答案為:供給呼吸;C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O
點評:明確氧氣的用途及糖類在體內(nèi)的氧化過程是解答本題關(guān)健.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

25、為再次測定珠穆朗瑪峰的高度,中國登山隊員于今年5月21日又一次登頂成功.登山隊員備有氧氣瓶,其作用是
供給呼吸
,氧氣與體內(nèi)的葡萄糖(C6H12O6)發(fā)生反應(yīng),提供人體所需要的能量,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O

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科目:初中化學(xué) 來源:常德 題型:填空題

為再次測定珠穆朗瑪峰的高度,中國登山隊員于今年5月21日又一次登頂成功.登山隊員備有氧氣瓶,其作用是______,氧氣與體內(nèi)的葡萄糖(C6H12O6)發(fā)生反應(yīng),提供人體所需要的能量,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2005年湖南省常德市中考化學(xué)試卷(新課標)(解析版) 題型:填空題

為再次測定珠穆朗瑪峰的高度,中國登山隊員于今年5月21日又一次登頂成功.登山隊員備有氧氣瓶,其作用是    ,氧氣與體內(nèi)的葡萄糖(C6H12O6)發(fā)生反應(yīng),提供人體所需要的能量,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式   

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科目:初中化學(xué) 來源:2005年湖南省常德市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

為再次測定珠穆朗瑪峰的高度,中國登山隊員于今年5月21日又一次登頂成功.登山隊員備有氧氣瓶,其作用是    ,氧氣與體內(nèi)的葡萄糖(C6H12O6)發(fā)生反應(yīng),提供人體所需要的能量,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式   

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