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根據空氣的成分填空：

(1)能參與植物的光合作用，在空氣中含量過多會造成溫室效應的氣體__________。
(2)體積分數占0.94％，在通電時能發(fā)出不同顏色光的氣體__________。
(3)小蘭同學用上圖裝置進行實驗，結果發(fā)現測得的氧氣體積分數大于1／5，請你幫助她分析造成這種結果的可能原因是(寫出一點)________________________________________。
（1）二氧化碳或（CO2）
（2）稀有氣體
（3）向瓶口塞入膠塞過慢（或操作不當，使瓶中氣體部分逸出或彈簧夾沒有夾緊或膠皮管沒有夾緊或沒有夾彈簧夾等）
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

8、（1）根據空氣的成分填空：
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有
氧氣
；
②石灰水長期露置在空氣中會出現白色固體，說明空氣中含有
二氧化碳
；
③夏天盛放冰棒的杯子外壁附有水珠，說明空氣中含有
水
；
（2）已知空氣中氧氣的體積分數為21%，小蘭同學用右圖裝置進行驗證，實驗后發(fā)現測得的氧氣體積分數小于1/5，請你幫她分析造成這種結果的可能原因（至少答兩點）：
①紅磷的量不足，沒有將瓶內氧氣消耗完；②實驗裝置漏氣
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

16、生活中的科學：
（1）根據空氣的成分填空（填化學式）：
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有
氧氣
；
②夏天，小明從空調房出來時眼鏡上附有一層小液珠，說明空氣中含有
水蒸氣
；
③紅磷在裝有空氣的集氣瓶中充分燃燒后所剩氣體的主要成分
氮氣
．
（2）已知空氣中氧氣的體積分數為21%，小蘭同學用右圖裝置進行驗證，實驗后發(fā)現測得的氧氣體積分數小于1/5，請你幫她分析造成這種結果的可能原因（至少答一點）：
紅磷的量過少，氧氣不能完全消耗
．
（3）有一房間的墻壁，剛用石灰漿（主要成分是氫氧化鈣）粉刷過．房間主人為了使墻壁快點干燥，就在房間里生了一個炭火盆，結果發(fā)現墻壁反而更潮濕了．請寫出使“墻壁反而更潮濕”的反應的化學方程式（2分）
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）根據空氣的成分填空：
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有
氧氣
氧氣
．
②石灰水長期露置在空氣中會出現白色固體物質，說明空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳
．
③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣
．
（2）已知空氣中氧氣的體積分數為21%，小蘭同學用如圖裝置進行驗證，實驗后發(fā)現測得的氧氣體積分數小于
15
，請你幫她分析造成這種結果的可能原因（至少答兩點）：
紅磷的量不足；裝置漏氣；沒等裝置冷卻就打開了彈簧夾
紅磷的量不足；裝置漏氣；沒等裝置冷卻就打開了彈簧夾
．
（3）規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：在家?guī)透改赶赐霑r，當碗的
附著的水既不聚成水滴，也不成股流下
附著的水既不聚成水滴，也不成股流下
時表明你已洗滌干凈．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）根據空氣的成分填空：
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有
 

②石灰水長期露置在空氣中會出現白色固體物質，說明空氣中含有
 

（2）已知空氣中氧氣的體積分數為
1
5
，小蘭同學用圖1裝置進行驗證，實驗后發(fā)現測得的氧氣體積分數小于
1
5
，請你幫她分析造成這種結果的可能原因（至少答兩點）：①
 
；②
 
；
某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道P2O5不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：在由兩個注射器組成的密閉系統內共有50mL空氣，如圖2．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內的紅磷變成白煙，且較長時間內無進一步變化時停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內
請根據你對上述實驗的理解，回答下列問題：
（1）實驗結束后，注射器內的氣體體積理論上應該減少約
 
 mL．
（2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是
 
．寫出該反應的化學方程式
 
．
（3）上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是 （寫出其中一種）
 
．
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科目：初中化學 來源： 題型：

根據空氣的成分填空：
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器內可存活一段時間，說明空氣中含有
 
．
（2）石灰水長期露置在空氣中會出現白色固體物質，說明空氣中含有
 
．
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有
 
．
（4）空氣是制造氮肥的原料之一，是因為空氣中含有
 
．

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