（2009?眉山）現(xiàn)有下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行______．
（2）可用于實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的一套裝置是（填字母番號(hào)）______．寫出用此裝置制備O2的反應(yīng)化學(xué)方程式______ K2MnO4+MnO2+O2↑（或2H2O22H2O+O2↑）
【答案】分析：（1）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般操作步驟為：連接裝置--檢查裝置氣密性--加入藥品--收集氣體--拆撤裝置；
（2）根據(jù)制取氣體時(shí)所選用藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件，選取發(fā)生裝置；利用氣體的密度和溶解性決定收集時(shí)所先用的裝置；
（3）根據(jù)裝置的特殊性，從反應(yīng)所使用藥品的狀態(tài)及反應(yīng)條件方面，總結(jié)選擇該發(fā)生裝置制取氣體時(shí)的影響因素．
解答：解：（1）為確保制取氣體的實(shí)驗(yàn)成功，在加入藥品前應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行氣密性檢查，防止因裝置漏氣而不能收集到氣體且造成藥品的浪費(fèi)；
故答案為：檢查裝置的氣密性；
（2）實(shí)驗(yàn)室可利用加熱分解高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣的方法制取氧氣，此時(shí)的發(fā)生裝置應(yīng)選A裝置；也可使用過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下分解生成水和氧氣的反應(yīng)制取，此時(shí)的發(fā)生裝置應(yīng)選B裝置；而氧氣密度大于空氣、不易溶于水，因此收集氧氣時(shí)可選擇向上排空氣法C進(jìn)行收集，也可選擇排水法E進(jìn)行收集；
故答案為：AC或AE（BC或BE）；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（或2H2O22H2O+O2↑）；
（3）裝置A適用于對(duì)固體物質(zhì)的加熱，因此在使用A裝置制取氣體時(shí)應(yīng)選取固體藥品在加熱條件下的反應(yīng)；
故答案為：反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件要加熱．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)制取氣體所選用的藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件，制取氣體的發(fā)生裝置主要有兩種：固體加熱型和固體與液體反應(yīng)不需加熱型．
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（2009?廣元）現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，分別是稀硫酸和氫氧化鈉溶液．請(qǐng)你用三種不同的方法對(duì)這兩種溶液進(jìn)行鑒別并完成下表．要求所選試劑屬不同物質(zhì)類別（物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽和指示劑等）．
操  作 現(xiàn)  象 結(jié)  論
方法一
分別取兩種溶液各少許于兩支試管中，再分別向溶液中滴加BaCl2溶液
分別取兩種溶液各少許于兩支試管中，再分別向溶液中滴加BaCl2溶液
只有一支試管中產(chǎn)生白色沉淀
只有一支試管中產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀的為
稀硫酸
產(chǎn)生白色沉淀的為
稀硫酸
方法二
分別取兩種溶液各少許于兩支試管中，再分別向溶液中滴加酚酞試液
分別取兩種溶液各少許于兩支試管中，再分別向溶液中滴加酚酞試液
只有一支試管中溶液變紅
只有一支試管中溶液變紅
變紅的為氫氧化鈉
變紅的為氫氧化鈉
方法三
分別取兩種溶液各少許于兩支試管中，再分別向溶液中放入幾顆鋅粒
分別取兩種溶液各少許于兩支試管中，再分別向溶液中放入幾顆鋅粒
只有一支試管中產(chǎn)生氣泡
只有一支試管中產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡的為稀硫
酸
產(chǎn)生氣泡的為稀硫
酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年四川省眉山市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?眉山）已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水．發(fā)生的反應(yīng)為：
Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）、2HClO 2HCl+O2↑．
（1）HClO中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)_____．
（2）將氯水在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后，溶液中的溶質(zhì)是______（填化學(xué)式）．任寫一個(gè)體現(xiàn)該溶液化學(xué)性質(zhì)的方程式：______．
（3）往新制氯水中放入一小塊紅色布條，一段時(shí)間后觀察，紅布條褪色．請(qǐng)對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究（只需提出假設(shè)、方案，不需要說(shuō)出方案實(shí)施的具體結(jié)果）．
假設(shè)一：生成的HClO使紅布條褪色
方案一：往新制備的HClO溶液中放入一小塊紅布條，一段時(shí)間后觀察布條顏色變化．
假設(shè)二：______．
方案二：______．
假設(shè)三：______．
方案三：______．

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（2）已知濃硫酸與銅在加熱條件下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．甲、乙兩同學(xué)對(duì)該反應(yīng)的生成物有不同觀點(diǎn)．甲同學(xué)認(rèn)為生成物為CuSO4和H2O，乙同學(xué)認(rèn)為生成物為CuSO4、SO2和H2O．請(qǐng)結(jié)合信息書(shū)寫出你認(rèn)為正確的反應(yīng)方程式______ CuSO4+SO2↑+2H2O

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