(2012?延慶縣二模)用下面的裝置將一定量的CO2和CO的混合氣體進(jìn)行分離和干燥.圖中的a、b、c、d均為活塞,可以控制氣體的通過和液體的加入,實驗前活塞均已關(guān)閉.請選擇適宜的試劑完成上述實驗.供選用的試劑有:
①稀硫酸   ②濃硫酸   ③氫氧化鈉溶液   ④澄清的石灰水(試劑均足量)

實驗分以下兩步進(jìn)行:
(1)關(guān)閉b、c,打開a、d,則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
,丙中試劑為
(填數(shù)字序號),其作用是
吸收水分
吸收水分
.若乙裝置中的現(xiàn)象是
無渾濁
無渾濁
,說明甲裝置中 反應(yīng)是充分的. 此步實驗后收集到的氣體是
一氧化碳
一氧化碳
.(注:假設(shè)裝置中的該氣體全部被回收)
(2)在甲裝置的分液漏斗中加入試劑①,然后
關(guān)閉a、d,打開b、c
關(guān)閉a、d,打開b、c
,讓分液漏斗中溶液緩緩流下至不再產(chǎn)生氣泡時,關(guān)閉b,即可收集到另一種氣體.
分析:二氧化碳與一氧化碳均屬氣體,分離時應(yīng)該用化學(xué)方式先反應(yīng)掉一種物質(zhì),得到一種物質(zhì)后,再把第一種物質(zhì)從一些物質(zhì)中制取出來.
解答:解:(1)關(guān)閉b、c,打開a、d,甲裝置先用氫氧化鈉把二氧化碳反應(yīng)掉,方程式為:CO2+NaOH═Na2CO3+H2O;
乙裝置是用來檢驗第一步是不是已經(jīng)把二氧化碳徹底吸收掉了,乙裝置中的現(xiàn)象無渾濁,說明甲裝置中反應(yīng)是充分的;  丙裝置用來干燥氣體,用濃硫酸,實驗后收集到的氣體是一氧化碳;
故答案為:CO2+NaOH═Na2CO3+H2O;②;吸收水分; 無渾濁;  CO.
(2)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)會生成碳酸鈉,在甲裝置的分液漏斗中加入試劑①,
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑,生成二氧化碳;為防止二氧化碳被消耗,不應(yīng)該讓其通入到乙裝置中,所以要關(guān)閉活塞a、d,打開活塞b、c,
故答案為:關(guān)閉活塞a、d,打開活塞b、c.
點評:此題考查了一氧化碳與二氧化碳的分離方式,實際上是先通過試劑除掉一種物質(zhì),而后再把吸收后的物質(zhì)與其他物質(zhì)反應(yīng)制取出開始除掉的物質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?延慶縣二模)下列物質(zhì)中,不屬于溶液的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?延慶縣二模)下列藥品中,不需要密封保存的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?延慶縣二模)小東按如圖所示配方自制一瓶果汁汽水.請回答:
(1)蔗糖(C12H22O11 )屬于
有機(jī)物
有機(jī)物
(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”).
(2)該配方中能為人體提供維生素的物質(zhì)是
果汁
果汁
;含量最多且是人體重要營養(yǎng)素之一的物質(zhì)是
;能為人體提供能量的物質(zhì)是
A
A
(填序號).
A.蔗糖             B.水           C.小蘇打
(3)檸檬酸是一種酸.汽水中的氣體是檸檬酸與配方中的
小蘇打(或NaHCO3
小蘇打(或NaHCO3
反應(yīng)生成的,該成分可治療胃酸過多,用化學(xué)方程式表示其原因
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?延慶縣二模)金屬在生產(chǎn)生活中起著重要的作用.
(1)銅可以做電線,利用了金屬銅的延展性和
導(dǎo)電
導(dǎo)電
性.
(2)鋁在空氣中表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性能,這是因為鋁在空氣氧化生成一種致密的氧化膜,該氧化膜的成分是
Al2O3
Al2O3
(寫化學(xué)式).
(3)工業(yè)常用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)和一氧化碳冶煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe

(4)某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有某些單質(zhì),其中Cu約占10.3%、Zn約占5.0%、S約占1.2%.現(xiàn)欲回收銅和鋅,并對硫進(jìn)行環(huán)保處理,主要步驟如圖所示:

a.步驟①產(chǎn)生的廢氣A中,一定含有的有害氣體是
SO2
SO2

b.步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?延慶縣二模)A、B、C、D為初中化學(xué)常見的化合物,它們是由H、C、O、Na、Cl、Ca中的兩種或三種元素組成,相對分子質(zhì)量均小于100.
(1)取少量A的無色溶液,滴加石蕊試液,溶液呈藍(lán)色.A的水溶液呈
性.
(2)向上述溶液中通入少量的氣體B,無渾濁現(xiàn)象,且發(fā)生反應(yīng)后溶液仍為藍(lán)色,氣體B的化學(xué)式為
CO2
CO2

(3)向(2)所得溶液中加入一定量C的溶液,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象.過濾后,濾液仍為藍(lán)色.由此推斷,A物質(zhì)是
NaOH
NaOH
(寫化學(xué)式),產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象的原因是
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
(用化學(xué)方程式表示).
(4)向濾液中逐滴加入D溶液至過量,開始無氣泡產(chǎn)生,一段時間后有氣泡產(chǎn)生,最終溶液變?yōu)榧t色.開始一段時間不產(chǎn)生氣泡的原因是濾液中的成分與D溶液反應(yīng),有氯化鈉、碳酸氫鈉和水生成,請寫出該過程反應(yīng)的化學(xué)方程式:
NaOH+HCl=NaCl+H2O;Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl
NaOH+HCl=NaCl+H2O;Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl

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