(2010?崇左)有下列有機(jī)化合物:①甲烷  ②乙醇  ③葡萄糖  ④淀粉,其中組成元素完全相同的是( 。
分析:根據(jù)物質(zhì)名稱寫(xiě)出化學(xué)式,根據(jù)化學(xué)式判斷組成元素的種類.
解答:解:甲烷(CH4)中含有碳、氫兩元素,乙醇(C2H5OH)中含有碳、氫、氧元素,葡萄糖(C6H12O6)中含有碳、氫、氧元素,淀粉(C5H10O5)n,由此可知②③④組成元素相同.
故選A
點(diǎn)評(píng):根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式確定物質(zhì)組成元素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?崇左)日常生活的下列放熱現(xiàn)象中,與其他三種有本質(zhì)區(qū)別的一種是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?崇左)化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)回答以下生活中的問(wèn)題:
(1)有機(jī)化合物中都含有
碳(C)
碳(C)
元素;
(2)新鮮的蔬菜水果中含有的營(yíng)養(yǎng)素主要是
維生素
維生素
和水;
(3)燃燒需要三個(gè)條件:即可燃物、氧氣(或空氣)和
達(dá)到燃燒所需的最低溫度(或著火點(diǎn))
達(dá)到燃燒所需的最低溫度(或著火點(diǎn))
;
(4)“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中能夠以
單質(zhì)
單質(zhì)
(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在;
(5)水壺內(nèi)壁上常有水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)沉積,可用食醋除掉.這是因?yàn)槭炒字泻械囊宜幔–H3COOH)具有酸性,可與碳酸鈣和氫氧化鎂反應(yīng).已知乙酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+CO2↑+2H2O,則乙酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2CH3COOH+Mg(OH)2 =(CH3COO)2Mg+2H2O
2CH3COOH+Mg(OH)2 =(CH3COO)2Mg+2H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?崇左)通過(guò)九年級(jí)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們初步認(rèn)識(shí)了“酸”和“堿”,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)常見(jiàn)的酸有鹽酸、硫酸等,在不同的酸溶液中都含有相同的
H+
H+
(填符號(hào)),因此,它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì).
(2)堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等,氫氧化鈉曝露在空氣中時(shí)容易吸收水分,表面潮濕并逐漸溶解,這種現(xiàn)象叫做
潮解
潮解
.因此,氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑.
(3)酸、堿中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì),可用熟石灰進(jìn)行處理,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?崇左)實(shí)驗(yàn)室有一瓶無(wú)色溶液,由于腐蝕,其標(biāo)簽破損(如圖).
(1)甲同學(xué)對(duì)這瓶溶液做如下推測(cè),其中
B
B
 可能是溶質(zhì).
A.氯酸鈉            B.碳酸鈉
C.碳酸氫鈉          D.磷酸鈉
(2)乙同學(xué)推測(cè)這瓶溶液可能為①Na2SO4②Na2CO3,然后取該溶液10mL于試管中,向其中加入足量鹽酸.請(qǐng)你幫他分析可能產(chǎn)生的現(xiàn)象.
①如果是Na2SO4,現(xiàn)象為
無(wú)明顯現(xiàn)象
無(wú)明顯現(xiàn)象
;
②如果是Na2CO3,現(xiàn)象為
產(chǎn)生無(wú)色氣體
產(chǎn)生無(wú)色氣體

(3)丙同學(xué)查閱資料知,Na2CO3溶液呈堿性、Na2SO4溶液呈中性,因此可加入
酚酞試液(或紫色石蕊試液)
酚酞試液(或紫色石蕊試液)
(填酸堿指示劑),就可以確定乙同學(xué)的推測(cè).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案