【題目】下圖表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示硫元素的部分關(guān)系圖，則：

（1）B點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)類別是______________。

（2）D點(diǎn)表示的物質(zhì)是_____________（填化學(xué)式）。

（3）某化合物的化學(xué)式為，它屬于化肥的種類是_______，代表的點(diǎn)是_______（填標(biāo)號）。

（4）A點(diǎn)表示的物質(zhì)在氧氣中燃燒生成C點(diǎn)表示的物質(zhì)和另外一種氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________.反應(yīng)物中某元素的化合價(jià)在反應(yīng)后升高，則該物質(zhì)是還原劑；化合價(jià)降低，則該物質(zhì)是氧化劑。請判斷該反應(yīng)中還原劑是___________.

【答案】單質(zhì) 鉀肥（或K肥） F 硫化氫或

【解析】

（1）B點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，類別是單質(zhì)，故填：單質(zhì)。
（2）D點(diǎn)表示的物質(zhì)中硫元素為+6價(jià)，是氧化物，故化學(xué)式是SO3，故填：SO3；
（3）K2SO4中含有鉀元素，屬于化肥中的鉀肥，屬于鹽，硫元素為+6價(jià)，故代表的點(diǎn)是F，故填：鉀肥；F；
（4）A點(diǎn)表示的物質(zhì)是硫化氫，在氧氣中燃燒生成C點(diǎn)表示的物質(zhì)是二氧化硫，另外一種氧化物是水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．反應(yīng)物中硫元素的化合價(jià)在反應(yīng)后升高，則該反應(yīng)中還原劑是H2S，故填：；H2S。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒的條件。下列說法正確的是

A. 圖1中a與b對比實(shí)驗(yàn)，可研究不同物質(zhì)燃燒所需的最低溫度不同

B. 圖1中c和圖2中d的對比實(shí)驗(yàn)，可研究溫度對反應(yīng)的影響

C. 圖1中a與c對比實(shí)驗(yàn)，可研究水對反應(yīng)的影響

D. 圖1和圖2中的熱水只起提高溫度的作用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一包由 KCl、MgSO4，和CaCl2組成的固體很合物，某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了除去其中的MgSO4和CaCl2，得到純凈的 KCl，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。請你回答下列問題：

（1）X 溶液與 Ba(OH)溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

（2）Y 溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是_____

（3）該實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用是_____

（4）蒸發(fā)過程中玻璃棒的作用是_____

（5）原固體樣品中含KClm1g，最后到KCl的固體 m2g，則 m1_____m2（填“＞”、“＜”或“=”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）。

回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____；D_____。

（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式_____。

（3）寫出物質(zhì)C與過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（ ）

A.等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液與氫氧化鈉溶液混合

B.向等質(zhì)量的鋅和鎂中分別加入足量的稀鹽酸

C.向一定量的氯化鈣與鹽酸的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量

D.某溫度時(shí),向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于化學(xué)方程式: 的描述正確的是

A.乙炔加氧氣在點(diǎn)燃條件下，反應(yīng)生成二氧化碳加水

B.2個(gè)乙炔和5個(gè)氧氣在點(diǎn)燃條件下,生成4個(gè)二氧化碳和2個(gè)水

C.2個(gè)C2H2分子和5個(gè)O2分子在點(diǎn)燃條件下,生成4個(gè)CO2分子和2個(gè)H2O分子

D.2g C2H2和5g O2在點(diǎn)燃條件下,生成4g CO2和2g H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素并成功研制出抗瘧新藥.成為我國本土第一位諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主。請回答下列有關(guān)確定青蒿素組成的問題:

(1)青蒿素在氧氣中充分燃燒，測得生成物只有二氧化碳和水，由此推斷青蒿素中一定含有的元素是_____(填元素符號);

(2)實(shí)驗(yàn)測得青蒿素的相對分子質(zhì)量是282,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是63.8% ,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.8%，根據(jù)以上信息,寫出確定一個(gè)青蒿素分子中氧原子個(gè)數(shù)的計(jì)算式______________(只列式，不計(jì)算結(jié)果)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下圖所示裝置可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制備氣體。

（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制備O2的化學(xué)方程式是______________________________。

（2）選擇發(fā)生和收集O2的裝置，填寫在下表中（填字母）。

選用藥品

發(fā)生裝置

收集裝置

H2O2溶液、MnO2

______

收集較純凈O2_______

KClO3、MnO2

______

收集較干燥O2______

（3）實(shí)驗(yàn)室用上述裝置C制取CO2時(shí)，該反應(yīng)生成二氧化碳中常混有少量氯化氫氣體，某同學(xué)想通過圖一裝置探究是否有HCl氣體，在廣口瓶中盛放的試劑是硝酸銀溶液，你認(rèn)為混合氣體應(yīng)從__________（填“a”或“b”）進(jìn)入。

（4）制取氣體前應(yīng)先檢查的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是__________（選填編號）。

A．將燒杯換成水槽 B．將導(dǎo)管伸入水中位置過深，氣體無法逸出

C．試管口橡皮塞未塞緊 D．先用手捂住試管，再將導(dǎo)管另一端插入水中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下：

請回答下列問題：

(1)固體B的成分是_______(用符號表示)。

(2)操作I的名稱是_______；操作I所需要的儀器和用品：鐵架臺、玻璃儀器、試劑、_______(填一種實(shí)驗(yàn)物品名稱)。

(3)反應(yīng)①、②、③中沒有涉及的化學(xué)反應(yīng)類型是_______(填字母代號)。

A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)

(4)請書寫以下反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)②_____________________。反應(yīng)③_____________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案