下列關(guān)于二氧化碳的說法錯誤的是

A．二氧化碳可用于制碳酸類飲料
B．干冰可用于人工降雨
C．二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體
D．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用

C

解析試題分析：二氧化碳溶于水生成碳酸，所以二氧化碳可用于制碳酸類飲料，故A不符合題意；干冰是二氧化碳固體，干冰升華時吸收熱量使溫度降低，空氣中的水蒸氣液化，所以干冰可用于人工降雨，故B不符合題意；C．二氧化碳是一種無色無味無毒的氣體，故選C；二氧化碳是植物光合作用的原料，故D不符合題意。
考點：二氧化碳的用途。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014上海市松江區(qū)第二學(xué)期月考試卷（解析版） 題型：選擇題

能用于實驗室制二氧化碳，且符合啟普發(fā)生器原理的裝置是

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2014湖北省黃岡市中考化學(xué)6月適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

（5分）某同學(xué)欲測定草木灰中碳酸鉀的含量，稱取69g試樣于燒杯中，加入29.2g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，充分反應(yīng)后，稱得混合物的總質(zhì)量為93.8g(忽略二氧化碳的溶解對質(zhì)量的影響)。請計算：(1)反應(yīng)過程中產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為_________g。(2)該草木灰試樣中碳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（5分）有下列物質(zhì)①氫氣 ②銅絲 ③二氧化硫 ④液氧 ⑤澄清石灰水 ⑥空氣，其中屬于混合物的是            （填序號，下同），屬于化合物的是            ，
由原子直接構(gòu)成的是                       ，屬于氧化物的是            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是

A．二氧化碳固體可用于人工降雨 B．二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料
C．二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍(lán) D．二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”。對CO2的利弊評價不妥的是

A．大氣層中CO2過多會造成“溫室效應(yīng)”
B．“碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利
C．利用干冰可進(jìn)行人工降雨
D．大氣層中CO2越多,抵御紫外光作用越強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

根據(jù)下圖所示實驗，不能得出的結(jié)論是

A．CO2不能燃燒B．CO2不支持燃燒
C．CO2密度比空氣大D．蠟燭燃燒生成CO2和H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，分別與空氣和氧氣反應(yīng)，現(xiàn)象如下表所示：

 
甲
乙
丙
空氣
劇烈燃燒
變黑
變黑
氧氣
更劇烈燃燒
變黑
劇烈燃燒
據(jù)以上信息，這三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
A．甲＞丙＞乙     B．甲＞乙＞丙      C．乙＞丙＞甲     D．丙＞乙＞甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

檢驗一種氣體是否為二氧化碳的可靠方法是

A．通入紫色石蕊試液是否會變成紅色
B．與等體積的空氣比，看是否比空氣重
C．燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)看是否熄滅
D．該氣體無色無味，再通入澄清石灰水中，看是否變渾濁

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同步練習(xí)冊答案