25、用排水法收集一瓶氫氣，如圖所示倒置于鐵架臺上，將一根點燃的蠟燭緩慢的插入集氣瓶中，集氣瓶口有一團火焰，插入瓶中的蠟燭熄滅了，說明氫氣的化學性質(zhì)：（1）具有
可燃性
性，（2）不能
助燃
．
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，氫氣具有可燃性，能燃燒，不能支持燃燒．
解答：解：（1）氫氣的密度比空氣小，瓶口倒放則氣體不會逸出，將一根點燃的蠟燭緩慢的插入集氣瓶中，集氣瓶口有一團火焰，說明氫氣能燃燒，所以本題答案為：可燃性；
（2）插入瓶中的蠟燭熄滅了，說明氫氣不支持燃燒，所以本題答案為：助燃．
點評：本題考查了氫氣的化學性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

22、小明選擇“鋁絲和鹽酸反應的快慢與什么因素有關”的課題開展探究．下表是他分別用相同質(zhì)量的鋁絲和足量稀鹽酸反應的三組實驗數(shù)據(jù)：

（1）寫出鋁和鹽酸反應的化學方程式：
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
．
（2）實驗②和③表明：該反應快慢與
溫度
有關．
（3）能表明鹽酸濃度對反應快慢有影響的實驗編號是：
①
和
②
．
（4）如果把實驗①中鹽酸的質(zhì)量分數(shù)改為4%，請你推出鋁絲消失時間（用t表示）的取值范圍：
300＜t＜500
．
（5）該實驗除了用鋁絲消失的時間來衡量反應的快慢外，你還能提出新的方法來衡量該反應的快慢嗎？方法：
用排水法收集一瓶氫氣所需時間的多少來衡量（或通過單位時間內(nèi)生成氫氣的量、溫度變化來衡量等，其他合理答案也可）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

22、小明選擇“鋁絲和鹽酸反應的快慢與什么因素有關”的課題開展探究．下表是他分別用相同質(zhì)量的鋁絲和足量稀鹽酸反應的三組實驗數(shù)據(jù)：
實驗編號 鹽酸的質(zhì)量分數(shù)/% 反應溫度/℃ 鋁絲消失的時間/s
① 3 20 500
② 6 20 300
③ 6 30 80
（1）寫出鋁和鹽酸反應的化學方程式：
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
．
（2）實驗②和③表明：該反應快慢與
溫度
有關．
（3）能表明鹽酸濃度對反應快慢有影響的實驗編號是：
①
和
②
．
（4）如果把實驗①中鹽酸的質(zhì)量分數(shù)改為4%，請你推出鋁絲消失時間（用t表示）的取值范圍：
300＜t＜500
．
（5）該實驗除了用鋁絲消失的時間來衡量反應的快慢外，你還能提出新的方法來衡量該反應的快慢嗎？方法：
用排水法收集一瓶氫氣所需時間的多少來衡量
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明選擇“鋁絲和鹽酸反應的快慢與什么因素有關”的課題開展探究．下表是他分別用相同質(zhì)量的鋁絲和足量稀鹽酸反應的三組實驗數(shù)據(jù)：
實驗編號 鹽酸的質(zhì)量分數(shù)/% 反應溫度/℃ 鋁絲消失的時間/s
① 3 20 500
② 6 20 300
③ 6 30 80
（1）寫出鋁和鹽酸反應的化學方程式：
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
．
（2）實驗②和③表明：該反應快慢與
溫度
溫度
有關．
（3）能表明鹽酸濃度對反應快慢有影響的實驗編號是
①
①
和
②
②
．
（4）如果把實驗①中鹽酸的質(zhì)量分數(shù)改為4%，請你推出鋁絲消失時間（用t表示）的取值范圍：
300＜t＜500
300＜t＜500
．
（5）該實驗除了用鋁絲消失的時間來衡量反應的快慢外，你還能提出新的方法來衡量該反應的快慢嗎？
方法：
用排水法收集一瓶氫氣所需時間的多少來衡量
用排水法收集一瓶氫氣所需時間的多少來衡量
．
（6）除了上述因素影響鋁絲和鹽酸反應的快慢外，請在提出一種其它因素
反應物的接觸面積
反應物的接觸面積
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用排水法收集一瓶氫氣，如圖所示倒置于鐵架臺上，將點燃的蠟燭緩慢插入集氣瓶中，瓶口有一團火焰，插入瓶中后蠟燭熄滅了．根據(jù)上述信息推測氫氣的性質(zhì)，不正確的是（　�。�

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