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阿伏加德羅曾經總結出一條定律：在同溫同壓下，同體積的任何氣體都含有相同的分子數．右圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖．
①接通直流電源后，C管中的氣體是
氫氣
氫氣
氣．
②C、D兩試管內氣體的體積比為
2：1
2：1
．
③水電解過程中，發(fā)生變化的微粒是
水分子
水分子
，不發(fā)生變化的微粒是
氫原子
氫原子
和
氧原子
氧原子
．（均填名稱）
分析：根據電解水的原理以及化學反應的實質進行解答．
解答：解：由圖象知，C、D兩試管內氣體的體積比為2：1，根據電解水中“氫多氧少”，所以C管中的氣體是氫氣；因為化學反應的實質是分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子，故水電解過程中，發(fā)生變化的微粒是水分子，不發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子．
點評：本題就考查的內容不難，但是根據題中信息進行合理的推導得出結論，相對要難一些，這是一種能力題，同學們要學會讀題提取有用的信息．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

20、阿伏加德羅曾經總結出這樣一條規(guī)律：在同溫同壓下，同體積的氣體都含有相同的分子數．右圖是電解水的裝置．
（1）在圖中標出電源的正極和負極（用“+”、“-”表示）
（2）與正極相連的試管里產生的是
氧
氣，與負極相連的試管里產生的是
氫
氣，兩氣體的體積比
1：2
；分子個數之比是
1：2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

阿伏加德羅曾經總結出一條定律：在同溫同壓下，同體積的任何氣體都含有相同的分子數．如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖．
①接通直流電源后，B電極為電源的
正
正
極，C管中的氣體是
氫
氫
氣
②C、D兩試管內氣體的體積比為
2：1
2：1
．
③電解水反應的化學方程式：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．
④水電解過程中，發(fā)生變化的微粒是
水分子
水分子
，不發(fā)生變化的微粒是
氫原子
氫原子
和
氧原子
氧原子
．（均填名稱）

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科目：初中化學 來源： 題型：

阿伏加德羅曾經總結出一條定律：同溫、同壓下，同體積的任何氣體都含有相同的分子數．如圖是電解水的簡易裝置圖．
（1）在圖的括號中標出電源的正極和負極（用“+”．“-”表示）
（2）與正極相連的試管里產生的是
氧氣
氧氣
氣；與負極相連的試管中產生的是
氫氣
氫氣
氣；這兩種氣體的分子個數比是
1：2
1：2
．
（3）通過以上實驗可說明水由
氫元素與氧元素
氫元素與氧元素
組成．得出此結論的依據是
化學變化過程中元素種類不變
化學變化過程中元素種類不變
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

阿伏加德羅曾經總結出下列一條定律：“在同溫同壓下，同體積的任何氣體都含有相同的分子．”請看圖1簡易電解水的裝置，回答下列問題：
（1）指出電源的“正”“負”極．A為
負
負
極，B為
正
正
極．?
（2）C管中產生的是
氫氣
氫氣
，D管產生的是
氧氣
氧氣
．?
C、D兩管中氣體的體積比為
2：1
2：1
，質量之比是
1：8
1：8
；
（3）由上面的實驗事實得出結論：說明水是由
氫元素、氧元素
氫元素、氧元素
組成的．
（4）點燃B中的氣體時，可觀察到氣體燃燒并發(fā)出
淡藍
淡藍
色火焰，放出大量的熱，覃在火焰上方的干冷的燒杯內壁有
水
水
生成．
（5）今年，我國西南地區(qū)遭遇了百年不遇的特大旱災，全國人民眾志成城，共抗大旱．
①抗旱首先要節(jié)約用水，下列做法與節(jié)約用水不相符的是
C
C
（填序號）
A．農業(yè)上推廣使用滴灌技術
B．洗衣、洗菜、淘米水用來澆花、拖地、沖廁所
C．任由水龍頭漏水而不及時修理
D．關停一些污染大、用水量大、產能低的工廠
②人工降雨對抗旱發(fā)揮了很大作用．常用的人工降雨劑有碘化銀（AgI）和干冰．干冰用于人工降雨主要是利用干冰升華時會
吸收
吸收
（填“吸收”或“放出”）大量熱．
③圖2是某同學自制的簡易凈水裝置．其中石英砂、小卵石的作用是
過濾
過濾
，其中起吸附作用的是
活性炭
活性炭
．

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