小明設計了右圖1裝置探究“微粒是不斷運動的”，一段時間后，可觀察到紫色石蕊變紅，則物質A是         
A．濃氨水B．濃硫酸
C．生石灰D．濃鹽酸
D  

試題分析：A．具有揮發(fā)性，顯堿性，能使紫色石蕊試液變藍色；B和C沒有揮發(fā)性，不能使紫色石蕊試液變色；D．具有揮發(fā)性，顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅色。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學性質，其本質原因是（  ）
A．都能與指示劑作用B．都能解離出氫氧根離子
C．都能解離出金屬陽離子D．都含有氫元素和氧元素

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，回答下列問題。
物質
廁所清潔劑
白醋
食鹽水
洗滌劑
爐具清潔劑
pH
1
3
7
9
12
（1）上述五種物質中，酸性最強的是        。
（2）水壺中的水垢，主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂，用白醋            （填“能”或“不能”）去除。
（3）生活中用洗滌劑清洗餐具上的油污，這種現(xiàn)象屬于                。
（4）廁所清潔劑與爐具清潔劑              （填“能”或“不能”）混合使用；由表可知食鹽水呈中性，再舉出一種呈中性的溶液，如                溶液。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖是關于硫酸化學性質的知識網(wǎng)絡：“—”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應，“→”表示一種物質能轉化為另一種物質，A、B、C分別屬于不同類別的化合物，則A、B、C可能是

A．Cu(OH)2、CuSO4、Na2CO3     
B．KOH、HNO3、K2CO3
C．Ba(OH)2、CuSO4、CuO         
D．NaOH、HCl、Ba(NO3)2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

一輛有約30噸硝酸的罐車在某廠道路發(fā)生側翻，硝酸泄露，散發(fā)出黃色煙霧，流到石灰石地面，發(fā)出嘶嘶聲，產(chǎn)生大量氣泡，泄露出來的硝酸不斷流進路邊的排水溝，氣味十分刺鼻．

（1）由題給信息可知，硝酸的物理性質是 _________ （任寫一條）
（2）硝酸見光后，除分解生成二氧化氮氣體外，還生成水及占空氣體積分數(shù)約21%的氣體，實驗室保存硝酸應密封，遮光保存在棕色瓶內，放在低溫陰涼處，硝酸見光分解的化學方程式為 _________
（3）為消除硝酸對環(huán)境的污染，對泄露的酸必須處理，經(jīng)濟上合理、對環(huán)境污染小的化學處理方法是 ________ ．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列是人體中幾種體液的正常pH，堿性最強的是
A．血漿（7.35~7.45） B．胰液（7.5~8.0）C．胃液（0.9~1.5） D．唾液（6.6~7.1）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

“碳捕捉技術”是用足量的NaOH溶液“捕捉”CO2，并將CO2分離、儲存，其過程的示意圖如下（部分條件及物質未標出）。

下列有關該過程的敘述正確的是
A．該過程可實現(xiàn)CO2零排放
B．該過程至少發(fā)生了4個化學反應
C．該過程只有1種物質可以循環(huán)利用
D．“反應并分離”的過程中，分離物質的操作是蒸發(fā)、結晶

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列四個圖像，分別對應四種操作過程，其中正確的是（      ）
A．向一定溶質質量分數(shù)的鹽酸中加入大量水
B．向硝酸銅和鹽酸的混合溶液中加入過量氫氧化鋇溶液
C．向兩份同體積和相同質量分數(shù)的鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鎂粉
D．某溫度下，向接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉晶體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）已知A是酸，其濃溶液有脫水性；B為氮肥，C為鉀肥，
D為白色不溶于水的固體。它們之間的轉化關系如下圖：

（1）D的名稱是           。
（2）A和X反應的化學方程式為：                              。
（3）B轉化為C的化學方程式為：                              。
（4）實驗室稀釋A的濃溶液操作方法：                          
                                                             。

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