曉菲在復(fù)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):“位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫”.為什么必須是稀硫酸呢?于是她把鋅粒投入濃硫酸中,發(fā)現(xiàn)有較多的氣泡放出,并聞到一股刺激性氣味.
[提出猜想]生成的氣體是什么?
猜想Ⅰ:可能是SO2;
猜想Ⅱ:可能是H2;
猜想Ⅲ:可能是SO2、H2的混合氣體.
[查閱資料]
1、二氧化硫是一種無(wú)色、有刺激性氣味的有毒氣體.易溶于水且和水發(fā)生反應(yīng)生成酸.在常溫、常壓下,1體積水大約能溶解40體積的二氧化硫.
2、SO2可以使品紅溶液褪色.
[分析]猜想Ⅱ錯(cuò)誤的原因是
氫氣是無(wú)色無(wú)味的氣體
氫氣是無(wú)色無(wú)味的氣體

[實(shí)驗(yàn)探究]依據(jù)上述猜想,她設(shè)計(jì)了如下方案:
實(shí)驗(yàn)一、收集一試管鋅與濃硫酸反應(yīng)生成的氣體,倒立在滴有紫色石蕊試液的水槽中(如圖1).根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,生成的氣體中確有SO2的存在.她觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
試管中的水面上升,試管中的液體變成紅色
試管中的水面上升,試管中的液體變成紅色

實(shí)驗(yàn)二、曉菲又設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置(鋅粒與濃硫酸反應(yīng)生成的氣體為X,且該裝置略去).將收集到的氣體通入,過(guò)一會(huì)兒點(diǎn)燃D處酒精燈;一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,試管口有水霧出現(xiàn).
結(jié)合實(shí)驗(yàn)一、二可知猜想3成立.
[問(wèn)題討論]
(1)裝置B與C的作用分別是什么?
(2)D處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
.  (考綱一般不要求)
(3)再次查閱資料:濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,與金屬反應(yīng)時(shí)不產(chǎn)生氫氣.化學(xué)反應(yīng)方程式
為:Zn+2H2SO4(濃)═ZnSO4+SO2↑+2H2O,曉菲實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣的原因是什么?
(4)圖3中收集SO2的裝置中最合理的是
C
C

(5)用100克未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液來(lái)吸收二氧化硫氣體,待完全反應(yīng)后,測(cè)得所得溶液的質(zhì)量為112.8克,求氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
分析:[分析]根據(jù)氫氣是無(wú)色無(wú)味的氣體分析
[實(shí)驗(yàn)探究]根據(jù)二氧化硫易溶于水且呈酸性,以及氫氣還原氧化銅的現(xiàn)象分析
[問(wèn)題討論](1)根據(jù)每個(gè)裝置中的藥品及性質(zhì)分析其作用
(2)根據(jù)方程式書寫原則書寫
(3)根據(jù)金屬與硫酸反應(yīng)的特點(diǎn)分析
(4)根據(jù)二氧化硫的溶解性以及空氣污染物分析
(5)根據(jù)化學(xué)方程式已知二氧化硫的質(zhì)量求出氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
解答:解:[分析]因?yàn)闅錃馐菬o(wú)色無(wú)味的氣體,而題目中產(chǎn)生的氣體是刺激性氣味氣體,故猜想Ⅱ錯(cuò)誤;
[實(shí)驗(yàn)探究]二氧化硫易溶于水,且溶于水呈酸性,能使紫色石蕊試液變紅,因此如果試管中的水面上升,試管中的液體變成紅色才能確定一定有二氧化硫.因?yàn)闅怏w通過(guò)裝置D后,CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,試管口有水霧出現(xiàn),說(shuō)明氣體中含有氫氣.
[問(wèn)題討論]
(1)二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng),因此裝置B中氫氧化鈉溶液用來(lái)吸收SO2;裝置C用來(lái)干燥氣體(或吸收氣體中的水蒸氣)
(2)D處是氫氣還原氧化銅,化學(xué)方程式為H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
(3)金屬與濃硫酸反應(yīng)不產(chǎn)生氫氣,但隨著Zn與濃H2SO4反應(yīng)的進(jìn)行,濃H2SO4濃度逐漸變稀,Zn與稀H2SO4反應(yīng)可產(chǎn)生H2
(4)因?yàn)槎趸蛞兹苡谒荒苡门潘ㄊ占;二氧化硫?huì)污染空氣,不能排放到空氣中,因此最合適的收集方法是C
(5)解:設(shè)氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
80         64
100g×x   112.8g-100g
80
100g×x
=
64
12.8g

x=16%
答:氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是16%
故答案為:[分析]氫氣是無(wú)色無(wú)味的氣體.
[實(shí)驗(yàn)探究]:試管中的水面上升,試管中的液體變成紅色
[問(wèn)題討論]
(1)裝置B中氫氧化鈉溶液用來(lái)吸收SO2;裝置C用來(lái)干燥氣體(或吸收氣體中的水蒸氣)
(2)H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
(3)隨著Zn與濃H2SO4反應(yīng)的進(jìn)行,濃H2SO4濃度逐漸變稀,Zn與稀H2SO4反應(yīng)可產(chǎn)生H2
(4)C
(5)16%
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了金屬的化學(xué)性質(zhì)、使用氫氣的注意事項(xiàng)以及堿的部分性質(zhì),常見氣體的鑒別主要有氧氣、二氧化碳、氮?dú)、氫氣、空氣等,選擇鑒別方法時(shí),要根據(jù)氣體性質(zhì)的差異.
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從表格(1)(2)所填的能反應(yīng)的物質(zhì)中任寫一個(gè)化學(xué)方程式
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

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(1)請(qǐng)你仿照示例填寫表內(nèi)空格.
編號(hào) 示例
物質(zhì) NaOH溶液 O2
CuO
CuO
能與其反應(yīng)的所有物質(zhì) CO2、稀鹽酸、CuSO4溶液
C、Fe、CO
C、Fe、CO
C、CO、稀鹽酸
(2)上表中,①所涉及的反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型都是
化合
化合
反應(yīng);②所涉及的反應(yīng)中,反應(yīng)前后所有元素化合價(jià)均未發(fā)生變化的是
CuO+2HCl═CuCl2+H2O
CuO+2HCl═CuCl2+H2O
(寫出化學(xué)方程式,下同),屬于置換反應(yīng)的是
C+CuO
  △  
.
 
CO+Cu、CO+CuO
  △  
.
 
CO2+Cu
C+CuO
  △  
.
 
CO+Cu、CO+CuO
  △  
.
 
CO2+Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

曉菲在復(fù)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):“位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫”.為什么必須是稀硫酸呢?于是她把鋅粒投入濃硫酸中,發(fā)現(xiàn)有較多的氣泡放出,并聞到一股刺激性氣味.
[提出猜想]生成的氣體是什么?
猜想Ⅰ:可能是SO2
猜想Ⅱ:可能是H2;
猜想Ⅲ:可能是SO2、H2的混合氣體.
[查閱資料]
1、二氧化硫是一種無(wú)色、有刺激性氣味的有毒氣體.易溶于水且和水發(fā)生反應(yīng)生成酸.在常溫、常壓下,1體積水大約能溶解40體積的二氧化硫.
2、SO2可以使品紅溶液褪色.
[分析]猜想Ⅱ錯(cuò)誤的原因是______.
[實(shí)驗(yàn)探究]依據(jù)上述猜想,她設(shè)計(jì)了如下方案:
實(shí)驗(yàn)一、收集一試管鋅與濃硫酸反應(yīng)生成的氣體,倒立在滴有紫色石蕊試液的水槽中(如圖1).根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,生成的氣體中確有SO2的存在.她觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______.
實(shí)驗(yàn)二、曉菲又設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置(鋅粒與濃硫酸反應(yīng)生成的氣體為X,且該裝置略去).將收集到的氣體通入,過(guò)一會(huì)兒點(diǎn)燃D處酒精燈;一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,試管口有水霧出現(xiàn).
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(1)裝置B與C的作用分別是什么?
(2)D處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:______. (考綱一般不要求)
(3)再次查閱資料:濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,與金屬反應(yīng)時(shí)不產(chǎn)生氫氣.化學(xué)反應(yīng)方程式
為:Zn+2H2SO4(濃)═ZnSO4+SO2↑+2H2O,曉菲實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氫氣的原因是什么?
(4)圖3中收集SO2的裝置中最合理的是______
(5)用100克未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液來(lái)吸收二氧化硫氣體,待完全反應(yīng)后,測(cè)得所得溶液的質(zhì)量為112.8克,求氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年河南省洛陽(yáng)市中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

曉菲在復(fù)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):“位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫”.為什么必須是稀硫酸呢?于是她把鋅粒投入濃硫酸中,發(fā)現(xiàn)有較多的氣泡放出,并聞到一股刺激性氣味.
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猜想Ⅱ:可能是H2;
猜想Ⅲ:可能是SO2、H2的混合氣體.
[查閱資料]
1、二氧化硫是一種無(wú)色、有刺激性氣味的有毒氣體.易溶于水且和水發(fā)生反應(yīng)生成酸.在常溫、常壓下,1體積水大約能溶解40體積的二氧化硫.
2、SO2可以使品紅溶液褪色.
[分析]猜想Ⅱ錯(cuò)誤的原因是______.
[實(shí)驗(yàn)探究]依據(jù)上述猜想,她設(shè)計(jì)了如下方案:
實(shí)驗(yàn)一、收集一試管鋅與濃硫酸反應(yīng)生成的氣體,倒立在滴有紫色石蕊試液的水槽中(如圖1).根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,生成的氣體中確有SO2的存在.她觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______.
實(shí)驗(yàn)二、曉菲又設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置(鋅粒與濃硫酸反應(yīng)生成的氣體為X,且該裝置略去).將收集到的氣體通入,過(guò)一會(huì)兒點(diǎn)燃D處酒精燈;一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,試管口有水霧出現(xiàn).
結(jié)合實(shí)驗(yàn)一、二可知猜想3成立.
[問(wèn)題討論]
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(2)D處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:______  Cu+H2O

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