(大興22)下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗、鑒別、除雜、分離所用的試劑或方法正確的是
選項
實驗?zāi)康?br />所用試劑或方法
A
檢驗一瓶氣體是否為CO2
燃著的木條
B
鑒別氫氧化鈉溶液和飽和石灰水
升高溫度
C
除去NaOH溶液中的Na2CO3
稀鹽酸
D
分離鐵粉和銅粉混合物
稀硫酸
B

A、因為二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,因此可用澄清石灰水來檢驗一瓶氣體是否是二氧化碳,所以錯誤
B、升高溫度飽和石灰水會析出晶體,而氫氧化鈉溶液沒有明顯現(xiàn)象,現(xiàn)象不同,可以鑒別,是正確的
C、除去NaOH溶液中的Na2CO3應(yīng)加入適量的石灰水、過濾,所以錯誤
D、鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,銅不與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,反應(yīng)后進(jìn)行過濾即可得到銅,鐵被反應(yīng)了,故錯誤
故選B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

據(jù)有關(guān)資料介紹:將貝殼(主要成分碳酸鈣)灼熱與草木灰(主要成分碳酸鉀)在水中作用,可以得到氫氧化鉀。某化學(xué)興趣小組,為了制取氫氧化鉀,將少量碳酸鈣充分灼熱后的固體放入燒杯中,再向其中加入一定量的10%的碳酸鉀溶液,充分反應(yīng)冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B。請回答下列有關(guān)問題:
(1)取少量固體A于試管中,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,證明A中含有__________。
(2)取少量固體A于試管中,加水充分溶解、過濾,向濾液中滴加______________,溶液變紅色,證明A中還含有氫氧化鈣。
(3)結(jié)合(1)(2)固體A成分的確定,可以推斷溶液B的成分有氫氧化鉀和氫氧化鈣。為了得到純凈的氫氧化鉀,需向溶液B中滴加適量的_____________溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________,充分反應(yīng)后過濾,將濾液蒸干可制得較純凈的氫氧化鉀。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

鎂將成為2 1世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源。
占地球表面積70%的海洋是天然的鎂元素寶庫,海水的綜合利用可以制備金屬鎂,其流程如下圖所示(圖中A、B、C均表示主要成分),鹵水中的主要成分有氯化鈉、氯化鎂等。

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />⑴ C的化學(xué)式為­­­­­­­­­­­­­­   ▲   ;D的化學(xué)式­­­­­­­­­­­­­­   ▲   ;
⑵ 寫出D→氯化鎂的化學(xué)方程式:­­­­­­­­­­­­­­         ▲         ;
⑶ 金屬鎂在高溫下與氮氣化合反應(yīng)生成氮化鎂,在氮化鎂中氮元素的化合價為-3。據(jù)此寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式­­­­­­­­­­­­­­         ▲         。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(3分) 如下圖所示,已知物質(zhì)X是一種含鈉元素的化合物,其余四種物質(zhì)在一定條件下都可以轉(zhuǎn)化成X。試推斷:

(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為          ;
(2)寫出其中既有X且又有氣體生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式                       ;
(3)圖中所有生成X的化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型均是                  反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

(8分)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),它們都含有一種相同的元素,右圖表示各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中,A為食鹽的主要成分,B中含鋇元素,D為有顏色溶液,E為藍(lán)色溶液,其它物質(zhì)的溶液都為無色;⑤和⑥為置換反應(yīng),其它均為復(fù)分解反應(yīng)。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A         ;C        。
(2)反應(yīng)②的現(xiàn)象為                   
(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為                                 。
(4)反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式為                                 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)某化學(xué)興趣小組用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取CO2,并驗證CO2的性質(zhì)。在確認(rèn)裝置氣密性良好后進(jìn)行實驗。把制得的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁。對此展開探究:
(1)【提出問題】澄清石灰水為什么沒有變渾濁?
(2)【猜想與驗證】
①甲同學(xué)認(rèn)為可能石灰水已變質(zhì)。他取少量澄清石灰水于試管中,向其中吹氣,現(xiàn)象是__________,說明澄清石灰水沒有變質(zhì)。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                  。
②乙同學(xué)認(rèn)為制得的CO2中可能混有HCl 。他作出此猜想的依據(jù)是__________
他用試管取少量紫色石蕊試液,再通入制得的氣體,紫色石蕊試液變紅,他得出結(jié)論是CO2中混有HCl 氣體。
③ 丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實驗結(jié)論是錯誤的,理由是________________________
請你和他們一起設(shè)計實驗證明:
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
用試管取少量AgNO3和稀HNO3的混合溶液,通入制得的氣體
 
                
CO2中混有HCl 氣體。
化學(xué)方程式              
(3)【反思與評價】丁同學(xué)認(rèn)為既然用鹽酸會使制得的CO2不純,何不用稀H2SO4代替鹽酸。請問丁同學(xué)的想法對嗎?_____,理由是__________________________

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

(9分)如圖所示中字母A~I(xiàn)分別表示不同的常見物質(zhì),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)條件和部分生成物已略去。

請回答下列問題:
小題1:反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為__________。
小題2:寫出與A具有相同元素組成的另一種物質(zhì)的名稱和其一種用途;名稱_____,用途_____。
小題3:寫出C、G的化學(xué)式:C___   _  ___,G______          _。
小題4:寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式: __________。單質(zhì)A和F反應(yīng)生成G的化學(xué)方程式_________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

(7分)A-G為實驗室中未貼標(biāo)簽的7種溶液。已知7種溶液分別為:澄清的石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為10%的氫氧化鈉溶液和氫氧化鉀溶液。
(1)G為藍(lán)色,則G中溶質(zhì)為(寫化學(xué)式)            。
(2)用pH試紙檢測其余溶液的pH,測得E的pH=7, E為       溶液。
(3)將A、B、C、D、F溶液兩兩混合,觀察到的現(xiàn)象記錄如下圖所示(圖中“-----”代表無明顯現(xiàn)象)。圖中所發(fā)生的反應(yīng)共有      個。寫出A與D反應(yīng)的化學(xué)方程  式          。

(4)取未鑒別出的兩種溶液各20g,分別加入燒杯中,再向燒杯中分別加入C溶液,加入 C溶液的質(zhì)量與燒杯中溶液總質(zhì)量關(guān)系如下圖所示(已知P、Q兩點溶液呈中性)。

圖1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為        ; 圖2中R點所示溶液中溶質(zhì)為(寫化學(xué)式)          。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下表是小趙同學(xué)用多種方法鑒別物質(zhì)的情況,其中兩種方法都正確的是:(  ▲   )
選項
待鑒別物質(zhì)
方法和所加試劑
方法一
方法二
A
稀HNO3和KOH溶液
用pH試紙檢驗
滴加CuSO4溶液
B
CaCO3和BaSO4
加入足量水
滴加稀HCl
C
稀HCl和稀H2SO4
滴加BaCl2溶液
加入酚酞試液
D
Ca(OH)2溶液和NaOH溶液
滴加K2CO3溶液
滴加FeCl3溶液

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