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【題目】A、B、C、D、E為初中化學常見物質，它們之間存在如圖所示的轉化關系，B和E組成元素相同，請根據信息和圖示回答問題（反應條件和部分生成物已略去）。

（1）E的化學式_____，B的化學式_____。

（2）寫出E轉化為D的化學方程式_____。

【答案】CO2 CO CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O

【解析】

B和E組成元素相同，E與木炭反應能生成B，則E是二氧化碳，B是一氧化碳；A是碳，在氧氣充足是燃燒生成二氧化碳，在氧氣不足時燃燒生成一氧化碳；二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸分解可以生成水和二氧化碳；二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，碳酸鈣高溫分解生成二氧化碳和氧化鈣。

（1）由分析可知：E的化學式：CO2；B的化學式：CO；

（2）二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水：CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了幫助同學們更好的理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理，老師利用傳感器技術實時測定了實驗裝置（如圖1）內的壓強、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢如圖2所示。下列關于此實驗敘述不正確的是

A. X曲線表示的是溫度變化 B. Y曲線表示的是氧氣的濃度變化

C. 圖2中BC段對應的變化進程是紅磷燃燒 D. 圖2中CD段對應的變化進程是水倒吸進廣口瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組做鎂在空氣中燃燒實驗時，發(fā)現生成物中有黑色固體，針對這一現象及該反應的應用，他們開展了如下探究，請仔細閱讀并完成下列探究報告。

（探究目的）探究黑色固體是鎂與空氣中什么物質反應產生的。

（分析猜想）分析空氣中各種成分，尋找猜想依據：

空氣成分一：氧氣；空氣成分二：氮氣；空氣成分三：水蒸氣；空氣成分四：二氧化碳。

（實驗一）鎂與氧氣的反應

（一）制取氧氣并探究氯酸鉀和二氧化錳制氧氣反應物與催化劑的最佳質量比。

實驗中采用如圖1、2所示裝置，取20g氯酸鉀，分成10等份，每份2g，分別裝入10支試管中。在10支試管中分別加入不同質量的二氧化錳，分別測量二氧化錳與氯酸鉀在不同質量比時，生成200mL氧氣所消耗的時間。實驗數據如表：

實驗編號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

二氧化錳的質量/g

0.1

0.2

0.33

0.4

0.5

0.66

1

1.3

2

3

二氧化錳與氯酸鉀的質量比

1:20

1:10

1:6

1:5

1:4

1:3

1:2

2:3

1:1

3:2

生成200mL氧氣時間/秒

235

186

162

147

133

117

143

160

211

244

請回答下列問題：

（1）實驗開始前先_____；

（2）為了完成本實驗，方框內應選擇圖2氣體收集裝置中的_____（填字母）；

（3）分析上述數據，你認為利用此法制氧氣，二氧化錳與氯酸鉀的最佳質量比為_____；

（4）催化劑能影響化學反應速度，溫度、反應物的濃度（或質量分數）、反應物接觸面積等也會影響化學反應速度。分析上表數據，結合影響化學反應速度的因素分析當二氧化錳與氯酸鉀的質量比低于最佳質量比時，反應速度變低的原因是_______。

（二）燃燒鎂帶

將鎂帶打磨，點燃，伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，產生大量白煙，生成白色固體。

實驗結論：鎂與氧氣反應生成白色的氧化鎂。

（實驗二）鎂與氮氣的反應

（一）獲取氮氣：

方法1：工業(yè)上把空氣液化，然后蒸發(fā)，先蒸發(fā)出來的氣體就是氮氣；

方法2：實驗室將氨氣通過紅熱的氧化銅，可制得純凈的氮氣和銅。屬于化學變化的是_____（填“方法1”或“方法2”）

（二）燃燒鎂帶

打磨鎂帶光亮，點燃，伸入盛氮氣的集氣瓶中，瓶內壁附著一層淡黃色的固體。

實驗結論：鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應生成淡黃色的氮化鎂，其中氮元素的化合價為﹣3，則該反應的符號表達式為_____

（實驗三）鎂與水蒸氣的反應

實驗裝置如下圖所示：

（1）裝置A中放入幾粒沸石或碎瓷片的目的是______；

（2）實驗開始時，應先點燃A處酒精燈，等觀察到水沸騰后，再點燃B處酒精燈，這樣做的目的是_____；

（3）生成的氣體通入肥皂液中，用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中，說明生成的氣體是____；

實驗結論：鎂粉能和水蒸氣反應，但裝置B中并沒有產生黑色固體

（探究結論）根據以上信息，可以推理得出鎂在空氣中燃燒產生的黑色固體是鎂與空氣中的_____反應產生的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是在元素周期表中的一方格，下列有關說法錯誤的是

A.氙原子序數為54B.氙的相對原子質量為131.3克

C.氙元素屬于稀有氣體元素D.氙元素符號為Xe

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對應的化學方程式書寫完全正確的是（　　）

A.鐵絲在氧氣中燃燒:2Fe+3O22Fe2O3

B.高溫條件下利用一氧化碳還原氧化鐵: 3CO+Fe2O 32Fe+3CO2

C.在密閉容器中燃燒紅磷驗證質守恒定律:2P+O2＝P2O5

D.用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體: CO2+Ca(OH)2 ＝CaCO3↓+H2O.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）說出下面符號中“2”的意義

①SO42-中_____； ②3H2O_____； ③2Ba_____；④_____；

（2）根據文字敘述書寫方程式

①實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣_____；

②紅磷在空氣中燃燒_____；

③氫氧化亞鐵與氧氣和水反應生成氫氧化鐵_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】電解水實驗如圖，下列說法正確的是 （ ）

A.試管2中得到氫氣

B.產生氫氣與氧氣的體積比是1:2

C.該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成

D.可用帶火星的木條檢驗生成的氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】宏觀和微觀相聯系是化學獨特的思維方式，微觀探析化學反應的規(guī)律是化學科學的核心任務。根據下列微觀示意圖回答問題。

（1）從微觀的角度說明圖示反應的實質是___________；

（2）該反應的化學方程式是___________。

（3）若反應中NaOH稍過量，則反應后，溶液中存在的微觀粒子有___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言，請你用化學用語填空：

（1）氬氣_____；

（2）表示的是_____（填化學符號）；

（3）兩個鐵原子_____；

（4）三個五氧化二磷分子_____；

（5）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物是_____。

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