【題目】（8分）粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如下圖所示：

（1）Ca(OH)2溶液的pH （填“＞”、“＝”或“＜”）7。步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）步驟③操作a的名稱是 。步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的 和 。

（3）若步驟①和步驟②的順序顛倒，則最后所得的精鹽水中還含有 。

（4）將精鹽水制成食鹽晶體的方法 。

【答案】（1）＞ ；MgCl2 + Ca(OH)2 == Mg(OH)2↓+ CaCl2

（2）過(guò)濾 NaOH Na2CO3

（3）CaCl2 (4)蒸發(fā)結(jié)晶

【解析】

試題分析：（1）Ca(OH)2溶液屬堿，堿性溶液的PH>7；粗鹽水中加入氫氧化鈣溶液，氯化鎂會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣：MgCl2 + Ca(OH)2 == Mg(OH)2↓+ CaCl2；

（2）通過(guò)操作③把固體和液體分離了，故是過(guò)濾操作；

（3）由于加入碳酸鈉的目的是將溶液中鈣離子除去，若步驟①和步驟②的順序顛倒，那么氫氧化鈣與氯化鎂反應(yīng)生成的氯化鈣和氫氧化鈣不能除去，故最后所得的精鹽水中還含有氯化鈣；

（4）將精鹽水制成食鹽晶體的方法是蒸發(fā)，蒸發(fā)時(shí)要變加熱邊攪拌。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）中和反應(yīng)是酸與堿生成鹽和水的反應(yīng)，請(qǐng)你回答以下問(wèn)題：

（1）下列事實(shí)不能表明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的是

A．向氫氧化鈉固體中加入鹽酸后，混合溶液的溫度升高

B．向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，混合溶液的質(zhì)量增大

C．向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，紅色褪去

D．向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后，混合溶液的pH<7

（2）化學(xué)興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的課外研究時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn)：向裝有50g稀硫酸的小燒杯中，慢慢滴加Ba(OH)2飽和溶液至過(guò)量，并測(cè)定了其溶液的溫度、電導(dǎo)率變化曲線。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

①請(qǐng)寫出稀硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

②稀硫酸溶液能導(dǎo)電，是因?yàn)槠淙芤褐杏凶杂梢苿?dòng)的 （填微粒符號(hào)），當(dāng)加入質(zhì)量為m1g的Ba(OH)2溶液時(shí)，溶液導(dǎo)電性幾乎為0，其原因是 。

③經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)探究他們對(duì)中和反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行了歸類并提出猜想：

I酸堿溶液混合時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象，如氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合；

II酸堿溶液混合時(shí)產(chǎn)生白色沉淀，如氫氧化鋇溶液與稀硫酸混合；

Ⅲ請(qǐng)你模仿I和II，再舉出一種酸堿中和有明顯現(xiàn)象的實(shí)例 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示，其中①是中和反應(yīng)，乙是一種紅色粉末，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示兩種物質(zhì)能相互反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出）�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）A的化學(xué)式是 ；

（2）B→D的基本反應(yīng)類型： ；

（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式： 。

（4）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來(lái)制取氧氣，在該反應(yīng)中，二氧化錳作了催化劑，下列說(shuō)法中正確的是

A、二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不改變

B、二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑

C、加入二氧化錳增加了氧氣生成的質(zhì)量

D、不加入二氧化錳，加熱氯酸鉀不會(huì)生成氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）A、B、C三個(gè)燒杯中都盛有50g水（其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過(guò)程中溫度的變化），向三杯水中分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g，充分?jǐn)嚢韬笏矛F(xiàn)象如下圖所示，根據(jù)甲、乙的溶解度隨溫度的變化圖像。試回答：

（1）若要將B燒杯中的溶液變?yōu)樵摐囟认录椎娘柡腿芤�，還需要加入甲 克。

（2）其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到30"C時(shí)，C燒杯中的溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）10℃時(shí)，以上A、C燒杯中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A C（填“=”或“＞”、“＜”，下同）。若其他條件不變，將溫度升高，則A、C燒杯中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于O2的說(shuō)法不科學(xué)的是

A．常用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)空氣中的O2

B．硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

C．工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來(lái)制取O2

D．加熱氯酸鉀制氧氣，可用二氧化錳作催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

（1）從B裝置中任意選擇一種儀器，寫出它的名稱： ，簡(jiǎn)要說(shuō)出它的一種用途： 。

（2）在B裝置中用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為 ，

用向上排空氣法收集O2，驗(yàn)滿的方法是 。

（3）若按B→C→D→E順序連接裝置，制取O2并進(jìn)行碳及其氧化物的部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。正確的接口順序?yàn)閍→b→c→ ，則C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

D裝置處觀察到的現(xiàn)象是 。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先撤離g處導(dǎo)管，再熄滅酒精燈。如果先熄滅B、C兩處酒精燈，則D中觀察到的現(xiàn)象有： (寫一點(diǎn))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】既要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去．又不增加其他氣體的成分．下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的是（ ）

A. 木炭 B. 硫磺 C. 鐵絲 D. 紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，某同學(xué)利用該原理設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置見下圖：

對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答下列問(wèn)題：

（1）給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈，要用其________（填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”）進(jìn)行加熱．

（2）實(shí)驗(yàn)中玻璃管里固體粉末的顏色變化是________________________，觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是________________________________．

（3）實(shí)驗(yàn)前“通入CO”與“開始加熱”的先后順序是________________________________________；實(shí)驗(yàn)后“停止通入CO”與“停止加熱”的先后順序是________________________________．

（4）實(shí)驗(yàn)要在裝置末端a處放置一盞燃著的酒精燈，其作用是________________________________．

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