分析、歸納、總結(jié)、運(yùn)用是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法.
(1)小明用“三”對初中所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),其中錯(cuò)誤的是
D
D
(填字母序號(hào)).
A.常見的化石燃料有“三種”:煤、石油、天然氣
B.水污染主要來自“三個(gè)方面”:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染
C.一般燃燒的條件必須同時(shí)滿足“三點(diǎn)”:可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)
D.酸、堿、鹽溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)時(shí)必須同時(shí)具備“三條”:生成物有水、氣體和沉淀
(2)小宇同學(xué)學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)后發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)都能生成鹽,于是他構(gòu)建了生成氯化鈉如圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖.
請回答下列問題:
(1)物質(zhì)A是常見的堿,寫出A的化學(xué)式:
NaOH
NaOH

(2)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O

(3)說出NaHC03在醫(yī)療上的一種用途:
可以治療胃酸過多
可以治療胃酸過多

(4)反應(yīng)③、④、⑤、⑥能夠進(jìn)行的原因是
有水或沉淀或氣體產(chǎn)生
有水或沉淀或氣體產(chǎn)生
分析:(1)A、根據(jù)化石燃燒的種類解答.
B、根據(jù)水污染的三個(gè)方面解答
C、根據(jù)燃燒條件解答.
D、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件進(jìn)行解答.
(2)堿能和酸發(fā)生反應(yīng);根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式;碳酸氫鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳.
解答:解:(1)A.常見的化石燃料有“三種”:煤、石油、天然氣,故A正確;
B.水污染主要來自“三個(gè)方面”:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染,故B正確;
C.一般燃燒的條件必須同時(shí)滿足“三點(diǎn)”:可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn),故C正確;
D、酸、堿、鹽溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)時(shí),生成物有水或氣體或沉淀,三者具備其一就可,故D錯(cuò)誤;
故選D.
(2)①A是氫氧化鈉.故填:NaOH.
②反應(yīng)③是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng),化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.故填:NaOH+HCl═NaCl+H2O
③NaHC03在醫(yī)療上的一種用途是可以治療胃酸過多.故填:可以治療胃酸過多.
④反應(yīng)③、④、⑤、⑥能夠進(jìn)行的原因是:有水或沉淀或氣體產(chǎn)生.故填:有水或沉淀或氣體產(chǎn)生.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對課本知識(shí)掌握的熟練程度和總結(jié)規(guī)律的能力,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,注意復(fù)分解反應(yīng)的條件是生成物中有沉淀或氣體或水,三者具備一者即可
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?遵義)分析、歸納、總結(jié)、運(yùn)用是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法.
(1)小明用“三”對初中所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),其中錯(cuò)誤的是
D
D
(填字母序號(hào)).
A.常見的化石燃料有“三種”:煤、石油、天然氣
B.水污染主要來自“三個(gè)方面”:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染
C.一般燃燒的條件必須同時(shí)滿足“三點(diǎn)”:可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)
D.酸、堿、鹽溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)時(shí)必須同時(shí)具備“三條”:生成物有水、氣體和沉淀
(2)小宇同學(xué)學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)后發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)都能生成鹽,于是他構(gòu)建了如圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖.

請你寫出編號(hào)A、B所代表的一個(gè)具體的化學(xué)方程式:
A
AgN03+NaCl=AgCl↓+NaN03
AgN03+NaCl=AgCl↓+NaN03

B
Ca(OH)2+Na2C03=CaC03↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2C03=CaC03↓+2NaOH

(3)在 H2+Cu0
  △  
.
 
Cu+H20與CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2兩個(gè)反應(yīng)中H2和CO都是能將CuO還原為Cu的物質(zhì),在反應(yīng)中作還原劑.
A.分析并歸納上述兩個(gè)反應(yīng)還原劑中元素的化合價(jià)的變化規(guī)律
還原劑在化學(xué)反應(yīng)中元素化合價(jià)升高
還原劑在化學(xué)反應(yīng)中元素化合價(jià)升高

B.根據(jù)你得出的規(guī)律,判斷反應(yīng)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑中的還原劑是
Zn(或鋅)
Zn(或鋅)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分析、歸納、總結(jié)、運(yùn)用是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法.
(1)小明用“三”對初中所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),其中錯(cuò)誤的是
D
D
 (填字母序號(hào)).
A.常見的化石燃料有“三種”:煤、石油、天然氣
B.水污染主要來自“三個(gè)方面”:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染
C.一般燃燒的條件必須同時(shí)滿足“三點(diǎn)”:可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)
D.酸、堿、鹽溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)時(shí)必須同時(shí)具備“三條”:生成物有水、氣體和沉淀
(2)小宇同學(xué)學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)后發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)都能生成鹽,于是他構(gòu)建了如圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖.

請你寫出編號(hào)A、B所代表的一個(gè)具體的化學(xué)方程式:
A
HCl+NaOH═NaCl+H20
HCl+NaOH═NaCl+H20
;     B
C02+Ca(OH)2═CaC03↓+H2O
C02+Ca(OH)2═CaC03↓+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?鹽城模擬)分析、歸納、總結(jié)、運(yùn)用是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法.小明用“三”對初中所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),其中錯(cuò)誤的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市鄒城市北宿中學(xué)九年級(jí)(下)月考化學(xué)試卷(3月份)(解析版) 題型:解答題

分析、歸納、總結(jié)、運(yùn)用是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法.
(1)小明用“三”對初中所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),其中錯(cuò)誤的是______ (填字母序號(hào)).
A.常見的化石燃料有“三種”:煤、石油、天然氣
B.水污染主要來自“三個(gè)方面”:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染
C.一般燃燒的條件必須同時(shí)滿足“三點(diǎn)”:可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)
D.酸、堿、鹽溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)時(shí)必須同時(shí)具備“三條”:生成物有水、氣體和沉淀
(2)小宇同學(xué)學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)后發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)都能生成鹽,于是他構(gòu)建了如圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖.

請你寫出編號(hào)A、B所代表的一個(gè)具體的化學(xué)方程式:
A______;     B______.

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