Question

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②③序號(hào)的儀器名稱：
①

試管

 ②

酒精燈

③

集氣瓶

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的氣體發(fā)生裝置是

A

（寫出裝置代號(hào)）．
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
圖A中用一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方，目的是

防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

．
圖A中試管口要略向下傾斜，目的是：

防止加熱時(shí)水蒸氣冷凝回流炸裂試管

．
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，如果用排水法集氣時(shí)，當(dāng)觀察氣泡

連續(xù)均勻

 放出時(shí)就可以收集．當(dāng)停止反應(yīng)時(shí)，如果先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管從水槽里撤出，造成的后果是

水倒流入熱的試管，使試管炸裂

．
（4）如果用D收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是：

將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿

．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置是

B

（寫出裝置代號(hào)）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，已知甲烷密度比空氣小，難溶于水，則制取并收集甲烷的實(shí)驗(yàn)裝置可以選擇

AC或AE

．

Answer 1

分析：（1）依據(jù)常用儀器回答；
（2）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式，依據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)回答后面問(wèn)題；
（3）根據(jù)排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)分析回答；
（4）檢驗(yàn)氧氣是否收集滿可將帶火星的木條放于瓶口觀察是否復(fù)燃；
（5）依據(jù)發(fā)生裝置的選取方法進(jìn)行判斷，并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式；
（6）依據(jù)發(fā)生裝置的選取方法進(jìn)行判斷，并據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置．

解答：解：（1）編號(hào)儀器分別是：試管、酒精燈、集氣瓶；
（2）加熱高錳酸鉀屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式是：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；加熱時(shí)用一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方，是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；試管口低于試管底部的目的是防止冷凝水倒流入熱的試管，引起試管炸裂；
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，如果用排水法集氣時(shí)，當(dāng)觀察氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再開(kāi)始收集，防止收集的氣體不純；若先熄燈再移導(dǎo)管，會(huì)導(dǎo)致水槽中的水倒流引起試管炸裂；
（4）用D收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放于瓶口觀察是否復(fù)燃；
（5）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，不需加熱，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B；過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，方程式是：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
（6）用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，甲烷密度比空氣小，難溶于水，故可用向上排空氣法或排水法收集；
故答案為：
（1）試管；酒精燈；集氣瓶；
（2）A；   2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；防止加熱時(shí)水蒸氣冷凝回流炸裂試管；
（3）連續(xù)均勻；水倒流入熱的試管，引起試管炸裂；
（4）將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則滿；
（5）B；  2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
（6）AC或AE．

點(diǎn)評(píng)：本題綜合的考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置選取、反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、儀器等知識(shí)，同時(shí)考查了學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，要依據(jù)所學(xué)知識(shí)仔細(xì)分析解答．