物質(zhì)不通過(guò)化學(xué)變化就能體現(xiàn)的性質(zhì)是（    ）
A．揮發(fā)性B．毒性C．助燃性D．可燃性
A

試題分析：物質(zhì)的物理性質(zhì)是物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，比如：物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、揮發(fā)性、延展性等，化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，不如：物質(zhì)的毒性、助燃性、可燃性、酸性、堿性、腐蝕性等，故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

A、B、C、D四種物質(zhì)的微觀示意圖依次是“”、“”、“”和“”（●﹣氫原子、○﹣氧原子、﹣硫原子），已知A+BC+D，請(qǐng)問(wèn)：
（1）由A構(gòu)成的物質(zhì)屬于　                　（填物質(zhì)類別）．
（2）D微粒的名稱是　                   　．
（3）若16gB參加反應(yīng)，則生成D的質(zhì)量為　              　g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列日常生活中的物質(zhì)變化或性質(zhì)描述正確的是（　　）
A．化學(xué)家在環(huán)境問(wèn)題上提出的最新構(gòu)想是變廢為寶，資源循環(huán)利用：燃料燃燒產(chǎn)物燃料，以上兩個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程的變化均屬于化學(xué)變化
B．網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等媒體爆料的造假事件：用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“奶粉”是化學(xué)變化
C．在廚房里，“在晾干的咸菜表面會(huì)出現(xiàn)白色晶體”，這屬于化學(xué)性質(zhì)
D．在衣柜里，“樟腦球漸漸消失”，這屬于物理性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生活現(xiàn)象中只發(fā)生物理變化的是（　　）
A．繽紛焰火
B．用點(diǎn)燃的方法鑒別化纖和羊毛
C．綠色植物進(jìn)行光合作用
D．用活性炭出去冰箱中的異味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．煤炭燃燒C．水果榨汁D．酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在反應(yīng)A + 3B =" 2C" + 3D中，已知2．3g A與4．8g B恰好完全反應(yīng)生成4．4g C，則該反應(yīng)中，B與D的質(zhì)量之比為       。（2分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖所示的變化中，屬于化學(xué)變化的是(   )

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

右圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息正確的是 （   ）
A．分子由原子構(gòu)成
B．該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C．化學(xué)反應(yīng)中原子種類發(fā)生改變
D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

廚房里發(fā)生的下列變化中不屬于化學(xué)變化的是
A．液化石油氣燃燒B．鐵鍋生銹C．開水沸騰D．蔬菜腐爛

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同步練習(xí)冊(cè)答案