某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體并驗(yàn)證氣體的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)指出儀器名稱:①
試管
試管
 ②
酒精燈
酒精燈

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母).你認(rèn)為該裝置中還缺少
在試管口放一團(tuán)棉花
在試管口放一團(tuán)棉花
.寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(3)若用過(guò)氧化氫制取氧氣,還需要用到
二氧化錳
二氧化錳
(填物質(zhì)名稱),寫(xiě)出用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(4)用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的木條伸入到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明收集滿了
將帶火星的木條伸入到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明收集滿了
,若用F裝置收集該氣體,則氣體從
c
c
端進(jìn)入(填“b”或“c”).
(5)完成細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的探究活動(dòng)報(bào)告.
操作步驟:①先用砂紙將鐵絲磨成光亮的銀白色;
②將鐵絲繞成螺旋狀是為了
增大其與氧氣的接觸面積,盡快提高鐵絲局部的溫度
增大其與氧氣的接觸面積,盡快提高鐵絲局部的溫度
,在鐵絲下端系一根火柴的目的是
引燃鐵絲的作用
引燃鐵絲的作用
,
③點(diǎn)燃火柴桿、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中.觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是
劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,放出大量的熱
劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,放出大量的熱

問(wèn)題分析:用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是
未在集氣瓶底部加少量的水
未在集氣瓶底部加少量的水
分析:根據(jù)常用儀器的名稱和用途寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱,根據(jù)制取氧氣的藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氧氣的收集方法確定收集裝置,根據(jù)制取氧氣的原理析出文字的表達(dá)式;根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)、現(xiàn)象等完成細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的探究活動(dòng)報(bào)告.
解答:解:(1)由圖示可知標(biāo)號(hào)儀器①是試管,②是酒精燈;
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,屬于加熱固體制取氧氣,反應(yīng)裝置應(yīng)選A,為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管,可在試管口加放一團(tuán)棉花;所以,該裝置中還缺少在試管口放一團(tuán)棉花.該反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)若用過(guò)氧化氫制取氧氣,還需要用到二氧化錳作催化劑,用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式是:過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣.
(4)用向上排空氣法收集氧氣,由于氧氣能支持燃燒,驗(yàn)滿的方法是:將帶火星的木條伸入到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明收集滿了,若用F裝置收集該氣體,由于氧氣的密度比水小,則氣體從c端進(jìn)入.
(5)②將鐵絲繞成螺旋狀是為了增大其與氧氣的接觸面積,盡快提高鐵絲局部的溫度;在鐵絲下端系一根火柴的目的是 引燃鐵絲的作用.
③點(diǎn)燃火柴桿、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中.觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,放出大量的熱.
問(wèn)題分析:用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是未在集氣瓶底部加少量的水,濺落的熔化物炸裂了瓶底.
故答為:(1)①試管,②酒精燈;(2)A,在試管口放一團(tuán)棉花.高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.(3)二氧化錳,:過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣.
(4)將帶火星的木條伸入到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則證明收集滿了;c.(5)②增大其與氧氣的接觸面積,盡快提高鐵絲局部的溫度;引燃鐵絲的作用;③劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體,放出大量的熱.問(wèn)題分析:未在集氣瓶底部加少量的水.
點(diǎn)評(píng):本題比較全面考查了實(shí)驗(yàn)室有關(guān)的氧氣的制法、性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).要想解答好這類題目時(shí),首先,要熟記氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取原理和氧氣的溶解性、密度等;還要熟悉常見(jiàn)儀器的用途、基本的實(shí)驗(yàn)操作及注意事項(xiàng)等等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是
 
,為防止加熱時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口處放
 
.若用裝置C收集氧氣,則其氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入(填“a”或“b”).
(2)金屬銅長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中,表面會(huì)形成一層綠色物質(zhì)“銅綠”,某興趣小組利用加熱銅綠并檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物的方法探究銅綠的元素組成.該小組將裝置按照A→E→D順序連接.
①試管中裝入銅綠后加熱,實(shí)驗(yàn)中觀察到E中白色無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,D中澄清石灰水變渾濁,A中固體由綠色變成黑色.在裝藥品前,必須先檢查裝置的
 
.如果將E、D裝置先后連接順序?qū)φ{(diào),對(duì)產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成的影響是
 

②進(jìn)一步將該黑色固體放入試管中,加入足量的稀硫酸,又觀察到黑色固體完全溶解,溶液變藍(lán)色.請(qǐng)寫(xiě)出②反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,反應(yīng)的基本類型:
 
,并推測(cè)銅綠的元素組成
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是______,為防止加熱時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口處放_(tái)_____.若用裝置C收集氧氣,則其氣體應(yīng)從______端進(jìn)入(填“a”或“b”).
(2)金屬銅長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中,表面會(huì)形成一層綠色物質(zhì)“銅綠”,某興趣小組利用加熱銅綠并檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物的方法探究銅綠的元素組成.該小組將裝置按照A→E→D順序連接.
①試管中裝入銅綠后加熱,實(shí)驗(yàn)中觀察到E中白色無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,D中澄清石灰水變渾濁,A中固體由綠色變成黑色.在裝藥品前,必須先檢查裝置的______.如果將E、D裝置先后連接順序?qū)φ{(diào),對(duì)產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成的影響是______.
②進(jìn)一步將該黑色固體放入試管中,加入足量的稀硫酸,又觀察到黑色固體完全溶解,溶液變藍(lán)色.請(qǐng)寫(xiě)出②反應(yīng)的化學(xué)方程式:______,反應(yīng)的基本類型:______,并推測(cè)銅綠的元素組成______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是_________________,為防止加熱時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口處放_(tái)____________。若用裝置C收集氧氣,則其氣體應(yīng)從___________端進(jìn)入(填“a”或“b”)。

(2)金屬銅長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中,表面會(huì)形成一層綠色物質(zhì)“銅綠”,某興趣小組利用加熱銅綠并檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物的方法探究銅綠的元素組成。該小組將裝置按照A→E→D順序連接。

①試管中裝入銅綠后加熱,實(shí)驗(yàn)中觀察到E中白色無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,D中澄清石灰水變渾濁,A中固體由綠色變成黑色。在裝藥品前,必須先檢查裝置的___________。如果將E、D裝置先后連接順序?qū)φ{(diào),對(duì)產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成的影響是_____________________________。

②進(jìn)一步將該黑色固體放入試管中,加入足量的稀硫酸,又觀察到黑色固體完全溶解,溶液變藍(lán)色。請(qǐng)寫(xiě)出②反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________,反應(yīng)的基本類型:___________________,并推測(cè)銅綠的元素組成___________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年上海市盧灣區(qū)中考化學(xué)二模試卷(B組)(解析版) 題型:解答題

(2008?盧灣區(qū)二模)請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是______,為防止加熱時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口處放_(tái)_____.若用裝置C收集氧氣,則其氣體應(yīng)從______端進(jìn)入(填“a”或“b”).
(2)金屬銅長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中,表面會(huì)形成一層綠色物質(zhì)“銅綠”,某興趣小組利用加熱銅綠并檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物的方法探究銅綠的元素組成.該小組將裝置按照A→E→D順序連接.
①試管中裝入銅綠后加熱,實(shí)驗(yàn)中觀察到E中白色無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,D中澄清石灰水變渾濁,A中固體由綠色變成黑色.在裝藥品前,必須先檢查裝置的______.如果將E、D裝置先后連接順序?qū)φ{(diào),對(duì)產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成的影響是______.
②進(jìn)一步將該黑色固體放入試管中,加入足量的稀硫酸,又觀察到黑色固體完全溶解,溶液變藍(lán)色.請(qǐng)寫(xiě)出②反應(yīng)的化學(xué)方程式:______ CuSO4+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年上海市盧灣區(qū)中考化學(xué)二模試卷(A組)(解析版) 題型:解答題

(2008?盧灣區(qū)二模)請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是______,為防止加熱時(shí)藥品進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)在試管口處放_(tái)_____.若用裝置C收集氧氣,則其氣體應(yīng)從______端進(jìn)入(填“a”或“b”).
(2)金屬銅長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中,表面會(huì)形成一層綠色物質(zhì)“銅綠”,某興趣小組利用加熱銅綠并檢驗(yàn)其分解產(chǎn)物的方法探究銅綠的元素組成.該小組將裝置按照A→E→D順序連接.
①試管中裝入銅綠后加熱,實(shí)驗(yàn)中觀察到E中白色無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色,D中澄清石灰水變渾濁,A中固體由綠色變成黑色.在裝藥品前,必須先檢查裝置的______.如果將E、D裝置先后連接順序?qū)φ{(diào),對(duì)產(chǎn)物的檢驗(yàn)造成的影響是______.
②進(jìn)一步將該黑色固體放入試管中,加入足量的稀硫酸,又觀察到黑色固體完全溶解,溶液變藍(lán)色.請(qǐng)寫(xiě)出②反應(yīng)的化學(xué)方程式:______ CuSO4+H2O

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