(14分)某校化學(xué)興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究。
【查閱資料】
①該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)的化工產(chǎn)品為純堿和氯化銨。
②生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgCl2和CaCl2)及不溶性雜質(zhì)。
③生產(chǎn)原理:NaCl+ NH3 + CO2 + H2O= NaHCO3↓+ NH4Cl,分離得晶體A,并使其充分受熱,即可分解制得純堿及兩種常見(jiàn)的氧化物,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
④氯化銨分解的化學(xué)方程式是NH4Cl  NH3↑+HCl↑。
⑤部分生產(chǎn)流程如下圖所示:

【問(wèn)題討論】
(1)溶液A中的溶質(zhì)有NaCl和         ,操作Ⅱ的名稱為     。
(2)上述流程中NaOH溶液的作用是除去粗鹽中的        。
(3)寫出加入Na2CO3溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                    。
(4)上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是     (填序號(hào))。
A.CO2B.NH3C.HClD.NaOH
(5)根據(jù)上述信息,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉:
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 
【組成確定】
稱取一定質(zhì)量的純堿樣品,經(jīng)多次充分加熱后,再稱重,質(zhì)量無(wú)變化;另取少量純堿樣品加入適量水,樣品完全溶解,向該溶液中加入過(guò)量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀。    
(6)由上述實(shí)驗(yàn)可確定純堿樣品含有雜質(zhì)     (寫化學(xué)式)。
【含量測(cè)定】
同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)定該純堿樣品的純度(假定只有(6)中的雜質(zhì)),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(7)甲組實(shí)驗(yàn):取10.0 g純堿樣品,向其中加入過(guò)量的鹽酸,直至樣品中無(wú)氣泡冒出。充分加熱蒸發(fā)所得物質(zhì)并干燥、冷卻至室溫后稱量,所得固體質(zhì)量為10.9 g。計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留一位小數(shù))。               
(8)乙組實(shí)驗(yàn):取10.0 g純堿樣品,利用右圖所示裝置,測(cè)出反應(yīng)后裝置C增重了3.5g(所加試劑均足量)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)乙組測(cè)定的碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因是        

③2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O(1分)
(1)①NaOH、Na2CO3(1分,各0.5分)        ②過(guò)濾(1分)
(2)MgCl2(1分)
(3)Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓+ 2NaCl(1分)
(4)A B C (1分,漏選得0.5分,錯(cuò)選不得分)
(5)(3分,答出其中一種物質(zhì)的現(xiàn)象及結(jié)論均給分)
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量樣品中的一種放入試管中,塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,導(dǎo)管另一端伸入澄清石灰水中。加熱固體并觀察現(xiàn)象。
產(chǎn)生無(wú)色氣泡,澄清石灰水變渾濁
該樣品是NaHCO3
無(wú)現(xiàn)象
該樣品是Na2CO3
(6)NaCl(1分)
(7)87.0% (共3分,計(jì)算過(guò)程2分),無(wú)“設(shè)”、“答”共扣0.5分。)
(8)生成的二氧化碳?xì)怏w沒(méi)有完全被C中的燒堿吸收。(無(wú)氣體驅(qū)趕裝置等合理解答也可)(1分)

根據(jù)NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl可知碳酸氫鈉溶解度很小可看成沉淀,并使其充分受熱,即可分解制得純堿及兩種常見(jiàn)的氧化物,所以反應(yīng)是碳酸氫鈉分解,反應(yīng)物是碳酸氫鈉,生成物是碳酸鈉,水、二氧化碳,用觀察法配平,二氧化碳后面標(biāo)上上升符號(hào);
(1)由于氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,所以生成物中的溶質(zhì)一定含有氯化鈉,又因?yàn)闅溲趸c和碳酸鈉都是過(guò)量的所以溶質(zhì)中還含有氫氧化鈉和碳酸鈉;由于產(chǎn)生了兩種沉淀,所以通過(guò)過(guò)量除去即可;
(2)氫氧化鎂屬于沉淀,所以加入氫氧化鈉是為了與粗鹽中的氯化鎂反應(yīng),將氯化鎂除去的;
(3)由于碳酸鈣是沉淀,加入碳酸鈉是與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,為了除去鈣離子,用觀察法配平即可;
(4)由于碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水、二氧化碳,而參加反應(yīng)的反應(yīng)物中含有二氧化碳,所以二氧化碳可以作為循環(huán)使用;氯化銨分解能生成氨氣、氯化氫,又因?yàn)榘睔夂吐然瘹湓诜磻?yīng)物中都出現(xiàn)過(guò),所以也可作為循環(huán)使用的物質(zhì);
(5)碳酸氫鈉受熱易分解并且生成二氧化碳,碳酸鈉受熱不易分解,所以取少量樣品中的一種放入試管中,塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,導(dǎo)管另一端伸入澄清石灰水中.加熱固體并觀察現(xiàn)象.如果石灰水變渾濁說(shuō)明固體是碳酸氫鈉,如果不變渾濁說(shuō)明是碳酸鈉;
(6)向該溶液中加入過(guò)量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀說(shuō)明該沉淀是氯化銀沉淀,因?yàn)椴蝗苡谙跛岬某恋碛校毫蛩徜^和氯化銀;所以說(shuō)明物質(zhì)中含有氯離子即氯化鈉;
(7)設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為X則:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
106           117                固體質(zhì)量增加117-106=11
X                                固體質(zhì)量增加10.9g-10g=0.9g
根據(jù):106 /11 ="X/" 0.9g   解得X=8.7g,所以碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.7g /10g ×100%=87%;
(8)生成的二氧化碳?xì)怏w沒(méi)有完全被C中的燒堿吸收,所以質(zhì)量的增加量少了,二氧化碳的質(zhì)量少了,計(jì)算出來(lái)的碳酸鈉的質(zhì)量就少了,所以結(jié)果偏。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

酷愛(ài)化學(xué)的小明同學(xué)在家里建立了自己的小小化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,下圖是他平時(shí)收集的部分實(shí)驗(yàn)儀器和裝置,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
〔1〕儀器①的名稱是:             。
〔2〕小明準(zhǔn)備用雙氧水制取氧氣,為便于控制反應(yīng)速率而獲得平穩(wěn)的氧氣流,則他的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選擇圖中的    (填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       。
〔3〕小明還設(shè)計(jì)了一套制取少量蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置,他已經(jīng)選擇了B和C,則他還需選擇    (填字母)。
〔4〕正上高三的姐姐告訴小明可利用圖中的A、B、G、I來(lái)組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的裝置,小明據(jù)此推測(cè)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)原理應(yīng)為下列方法中的    (填序號(hào))  ①加熱無(wú)水乙酸鈉和堿石灰的固體混合物 ②常溫下碳化鋁和水反應(yīng)  ③CO和H2在催化劑的作用下反應(yīng) 、軐⒛承┯袡C(jī)物在隔絕空氣的條件下發(fā)酵
〔5〕小明和小亮還在家里做了如下實(shí)驗(yàn),將過(guò)量的Na2CO3溶液滴入到一定量的CuSO4溶液中,有藍(lán)色沉淀物生成。針對(duì)藍(lán)色沉淀物的成分,他們展開(kāi)了探究:       
〖提出猜想〗經(jīng)過(guò)討論后,他們提出了三種猜想:
猜想一:沉淀物為CuCO3理由是(用化學(xué)方程式表示):               
                            
猜想二:沉淀物為Cu(OH)2 , 理由:根據(jù)Na2CO3溶液的酸堿性可判斷Na2CO3 溶液中一定存在著(填離子符號(hào))      。      
猜想三:沉淀物為:                 
〖查閱資料〗CuCO3和Cu(OH)2 均為藍(lán)色固體,不溶于水。受熱后均會(huì)分解,各自生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物。     
〖設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)〗小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):

第一步:將反應(yīng)后的固液混合物經(jīng)過(guò)濾、     并晾干后得藍(lán)色固體;
第二步:將下列裝置按照。痢隆玫捻樞蜻B接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)B中澄清石灰水變渾濁,C中白色粉末變藍(lán)。于是小明認(rèn)為猜想三是正確的!   
〖反思與評(píng)價(jià)〗小亮認(rèn)為小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不科學(xué)的,他的理由是:                                。于是小亮提出了他的改進(jìn)方法:將上圖按照            的順序連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象同上,則猜想三是正確的。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(5分)氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域,用毒重石(主要成分為BaCO3)制備氯化鋇晶體工藝流程如下:

(1)毒重石要進(jìn)行粉碎的目的是                   ;氣體X的化學(xué)式為        。
(2)操作Y的名稱是         ,濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有         。
洗滌氯化鋇制品最適宜的洗滌劑是           (填字母)
A.30℃水       B.30℃飽和氯化鈉溶液       C.30℃飽和氯化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2分)【資料獲悉】鐵在高溫條件下與氧化銅反應(yīng):2Fe+3CuOFe2O3+3Cu
銅在氯化鐵溶液中發(fā)生反應(yīng):Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2
一定質(zhì)量的鐵與氧化銅的混合物,在高溫條件下恰好完全反應(yīng).將反應(yīng)后的固體粉末倒入盛有足量稀鹽酸的燒杯中,振蕩,充分反應(yīng)后靜置,然后從燒杯中取適量溶液(表示為“甲”)于試管中,并加入一定質(zhì)量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液乙和固體丙.下列判斷正確的是(  )
①甲中不含F(xiàn)eCl3;
②甲中含有FeCl3
③若向固體丙加稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象,則濾液乙中一定含有ZnCl2、FeCl2,可能含有CuCl2;
④若向固體丙加稀鹽酸有氣體產(chǎn)生,則濾液乙中可能含有ZnCl2、FeCl2,一定不含有CuCl2
A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)小麗同學(xué)在剛買來(lái)的袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小袋,上面標(biāo)有“成分:CaO、Fe;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字樣,撕開(kāi)小袋,發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色,大多數(shù)是灰白色的。經(jīng)過(guò)分析,她認(rèn)為棕紅色粉末是Fe2O3,灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3和Fe,為驗(yàn)證自己的判斷,小麗同學(xué)打算進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你一同參與。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C實(shí)灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】裝置如下圖所示:

【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與分析】
①若要證實(shí)樣品中含有CaCO3,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是             ,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     。
②若要證實(shí)樣品中含有Fe,D中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是                 ,E中白色硫酸銅粉末變藍(lán),此時(shí)C裝置的作用是              
③看了小麗同學(xué)的分析結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì),請(qǐng)你寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式               。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)(2012?茂名)酸雨往往含有硫酸、鹽酸和硝酸等三種成分,但地區(qū)不同,成分也不同,要治理酸雨,先要確定其組成,興趣小組對(duì)當(dāng)?shù)氐乃嵊赀M(jìn)行探究,請(qǐng)你參與探究過(guò)程:
(1)若要確定該地區(qū)酸雨的pH,最簡(jiǎn)便的方法是使用 _________。
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,探究該地區(qū)酸雨是否存在硫酸和鹽酸,填寫下來(lái).(已知硫酸銀微溶于水.)限選試劑:NaOH溶液、BaCL2溶液、Ba(NO32溶液、AgNO3溶液
 實(shí)驗(yàn)步驟
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
 步驟1:取適量的溶液于試管中, _________。
 _________ 
 步驟2:取適量步驟1中的上層清液與試管中,
 _________。
 _________ 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)小明同學(xué)做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)前,預(yù)先在集氣底裝有少量水。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他聯(lián)想到老師介紹過(guò)二氧化硫排入到空氣中會(huì)形成酸雨,于是想了解燃燒后集氣瓶底部殘留的“水”是否也呈酸性。他取“水”多次測(cè)其pH ,發(fā)現(xiàn)其pH始終小于7并逐漸減少,直至穩(wěn)定在pH等于4,證明集氣瓶底殘留液呈        性。隨后為了進(jìn)一步了解該殘留液的性質(zhì),請(qǐng)你與小明一起探究:
殘留液還能與哪些不同類別的物質(zhì)反應(yīng)呢?
                  ;②                            。
請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的一種猜想:
      實(shí)驗(yàn)方法
   可能觀察到的現(xiàn)象
         結(jié)論
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

寒假期間,小軍給媽媽幫廚,發(fā)現(xiàn)一瓶沒(méi)有標(biāo)簽的無(wú)色液體,小軍問(wèn)媽媽這是什么物質(zhì),小軍媽媽要他猜一猜。
(1)小軍打開(kāi)瓶蓋聞了聞,初步判斷為白醋。請(qǐng)問(wèn)小軍是利用了白醋的       (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)作出的判斷。
(2)為進(jìn)一步判斷該液體是否為白醋,小軍又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。
取少量該液體放入玻璃杯中,加入適量小蘇打粉末(碳酸氫鈉),觀察,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明該液體中含有            性(填“酸”、“堿”、“中”)物質(zhì)。
(3)請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),說(shuō)明該液體的酸堿性(參照小軍的實(shí)驗(yàn)方案,要求有簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程和現(xiàn)象,并得出結(jié)論)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3,相對(duì)分子質(zhì)量為222]加熱完全分解后得到的黑色固體是什么呢?甲、乙、丙三位同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,來(lái)確定該黑色固體的組成。
(1)提出問(wèn)題: 黑色固體是什么?
(2)猜想與假設(shè): 黑色固體可能是:①             ;②可能是炭粉;③可能是炭粉和氧化銅的混合物。請(qǐng)你補(bǔ)充猜想①。作出這些猜想的依據(jù)是                        。
(3)實(shí)驗(yàn)方案: 他們稱取了2.22g堿式碳酸銅在試管中高溫加熱使之完全分解,冷卻至室溫,稱得黑色固體產(chǎn)物的質(zhì)量為1.6g。
(4)實(shí)驗(yàn)反思:① 甲同學(xué)經(jīng)過(guò)思考后,認(rèn)為可以排除猜想③,理由是                          (用化學(xué)方程式表示)。
② 乙同學(xué)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類和質(zhì)量都不變。通過(guò)對(duì)得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,排除了猜想②,他的理由是(通過(guò)計(jì)算式說(shuō)明)                         。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:結(jié)合甲、乙同學(xué)的探究和查閱資料,丙同學(xué)確認(rèn)只有猜想①成立。
(6)實(shí)驗(yàn)拓展:丙同學(xué)想進(jìn)一步探究該黑色固體的化學(xué)性質(zhì)。他發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一瓶無(wú)色溶液,其標(biāo)簽嚴(yán)重破損(如圖),

老師告訴他該瓶試劑是硫酸、硫酸鈉或硫酸鎂溶液中的一種。他通過(guò)查閱資料得知常溫下這三種物質(zhì)的溶解度如下表:
物 質(zhì)
H2SO4
Na2SO4
MgSO4
常溫下的溶解度∕g
與水以任意比互溶
18.0
39.0
丙同學(xué)根據(jù)以上信息,分析此溶液一定不是                溶液。為確定其成分,他取了少量黑色固體放入試管中,然后向其中滴加了一定量的該無(wú)色溶液后,發(fā)現(xiàn)黑色固體全部消失,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。他確定該溶液為              。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          

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