2012年3月22日是第二十屆“世界水日”.水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)愛(ài)護(hù)水資源從我做起,下列做法可行的有
ABD
ABD

A.洗臉、刷牙時(shí)隨手關(guān)閉水龍頭        B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫              D.使用節(jié)水型馬桶
(2)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中先用
過(guò)濾
過(guò)濾
的方法除去水中不溶性雜質(zhì),再進(jìn)行消毒.X是一種常見(jiàn)的自來(lái)水消毒劑,工業(yè)制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學(xué)式是
ClO2
ClO2

(3)水的硬度過(guò)大會(huì)影響生產(chǎn)和生活,區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水

(4)水是最常見(jiàn)的溶劑,將少量下列物質(zhì)與水混合后,不能形成溶液的是
A
A

A.植物油    B.氯化氫    C.蔗糖    D.高錳酸鉀
(5)圖1為甲、乙(均不含結(jié)晶水)兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線(xiàn).
①溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是
(填“甲”或“乙”);t1℃時(shí),甲的溶解度
等于
等于
乙的溶解度(填“大于”或“小于”或“等于”).
②t2℃時(shí),100g水中溶解
12
12
g乙物質(zhì)恰好達(dá)到飽和.
③某同學(xué)在t1℃時(shí)開(kāi)始如下實(shí)驗(yàn),得到圖2中相應(yīng)的溶液A、B、C.
在溶液A、B、C中,屬于飽和溶液的是
B
B
;與溶液C質(zhì)量相等的是
B
B

在溶液C中再加入25g甲后,充分?jǐn)嚢,恢?fù)到t2℃,所得溶液的質(zhì)量為
140g
140g

分析:(1)根據(jù)節(jié)約用水的方法進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)過(guò)濾能除去不溶性雜質(zhì)以及化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是肥皂水進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)植物油不能溶于水形成溶液進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)飽和溶液與溶解度的關(guān)系進(jìn)行解答.
解答:解:(1)洗臉、刷牙時(shí)隨手關(guān)閉水龍頭、用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地、使用節(jié)水型馬桶都可以節(jié)約用水,而用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫浪費(fèi)水資源;
(2)過(guò)濾能除去不溶性雜質(zhì),化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變可知,Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學(xué)式是ClO2
(3)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
(4)植物油不能溶于水形成溶液,而是乳濁液;
(5)①,由圖可知,溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是甲物質(zhì);t1℃時(shí),甲的溶解度等于乙的溶解度;
②t2℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度為12g,所以t2℃時(shí)100g水中溶解12g乙物質(zhì)恰好達(dá)到飽和;
③t1℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度為20g,所以t1℃時(shí)100g水中加入15g甲物質(zhì),形成的是不飽和溶液A;再加入5g甲物質(zhì),剛好得到飽和溶液B;升溫到t2℃時(shí)又形成的是不飽和溶液C;其中B與溶液C質(zhì)量相等;t2℃時(shí)甲物質(zhì)的溶劑度為40g,所以在溶液C中再加入25g甲后,充分?jǐn)嚢瑁荒苋芙?0g甲物質(zhì),所以恢復(fù)到t2℃,所得溶液的質(zhì)量140g.
故答案為:(1)ABD;
(2)過(guò)濾;ClO2;
(3)肥皂水;
(4)A;
(5)①甲; 等于; ②12; ③B;B;140g.
點(diǎn)評(píng):此題是一道與水相關(guān)的考查題,重點(diǎn)考查了水的凈化以及合理用水的知識(shí),屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?浦口區(qū)一模)2012年3月22日是第二十屆“世界水日”,聯(lián)合國(guó)確定今年的宣傳主題是“水與糧食安全”( Water and Food Security).請(qǐng)依據(jù)以下內(nèi)容,回答你對(duì)相關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí).

(1)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置.通電一段時(shí)間后,正極產(chǎn)生的氣體名稱(chēng)為
氧氣
氧氣
,電解水的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

(2)圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置.該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是
過(guò)濾
過(guò)濾
(填“過(guò)濾”或“消毒”),該裝置
不能
不能
(填“能”或“不能”)將硬水軟化.
(3)圖3是自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程示意圖.二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水的消毒劑,工業(yè)上制取二氧化氯的方法是:將氯氣(Cl2)通入亞氯酸鈉(NaClO2)溶液中反應(yīng),生成二氧化氯和氯化鈉.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2
Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”,聯(lián)合國(guó)確定今年“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”.下列跟水有關(guān)的變化中沒(méi)有化學(xué)變化的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年3月22日是“世界水日”.水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
水分子
水分子

(2)保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是
A
A

A.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放              B.大量使用化肥農(nóng)藥
C.使用含磷洗衣粉                D.生活污水直接排放
(3)在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
A
A

A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)                B.水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子    D.水分子可以保持水的物理性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”.水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為.下列有關(guān)敘述中不正確的是
D
D

A.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水
B.工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.水體污染會(huì)危害人體健康
D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染
(2)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水

(3)如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn),試管1中收集的氣體是
氫氣
氫氣
,試管2中收集的氣體可用
帶火星的木條
帶火星的木條
來(lái)檢驗(yàn).
(4)下列反應(yīng)中,不能用來(lái)確定水由氫、氧元素組成的是
C
C

A.H2和O2反應(yīng)
B.電解水
C.H2和Cl2反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?南京二模)2012年3月22日是“世界水日”,今年的主題是“水與糧食安全”.請(qǐng)按反應(yīng)類(lèi)型書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,要求每個(gè)反應(yīng)都有水生成.
(1)化合反應(yīng):
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

(2)分解反應(yīng):
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
(3)置換反應(yīng):
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
;
(4)復(fù)分解反應(yīng):
HCl+NaCl=NaCl+H2O
HCl+NaCl=NaCl+H2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案