【題目】某興趣小組利用如圖所示裝置進行氣體的制取實驗,請回答下列問題

① 寫出標號的儀器名稱:a _____ ;b _________

② 與A相比,B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,優(yōu)點是_________ 。

③ 若用D裝置收集氧氣,將導管口伸入盛滿水的集氣瓶中開始收集氧氣的適宜時刻是_____,當出現(xiàn)______的現(xiàn)象時,說明氧氣集滿。

④ 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物得到0.03mol氧氣,求至少需要多少克氯酸鉀。(根據(jù)化學方程式列式計算)___________

⑤ 實驗室可采用氯化銨與氫氧化鈣固體共熱來制氨氣,請從上圖裝置中選擇實驗室制氨氣的發(fā)生裝置_____。(填編號)

⑥ 實驗室用雙氧水和二氧化錳來制得氧氣的發(fā)生裝置是_______(填編號,寫一種),化學方程式是__________

【答案】錐形瓶 集氣瓶 能夠控制加入液體的速率,以便得到平穩(wěn)氣流(合理即可) 出現(xiàn)連續(xù)氣泡時 集氣瓶中水排盡,有氣泡從瓶口向外溢出(冒出) 2.45g C A或B H2O2 H2O+O2

【解析】

儀器a的名稱是錐形瓶,故填錐形瓶;

儀器b的名稱是集氣瓶,故填集氣瓶。

A相比,B作為制取氧氣的發(fā)生裝置具有的優(yōu)點是:能夠控制加入液體的速率,以便得到平穩(wěn)氣流,故填能夠控制加入液體的速率,以便得到平穩(wěn)氣流(合理即可)。

用排水法收集氣體時,開始收集氣體的適宜時刻是導管口出現(xiàn)連續(xù)氣泡時,故填導管口出現(xiàn)連續(xù)氣泡時;

排水法收集氣體收集滿的標志是集氣瓶中水排盡,有氣泡從瓶口向外逸出(冒出),故填集氣瓶中水排盡,有氣泡從瓶口向外逸出(冒出)。

解:0.03mol氧氣的質量為0.03mol×32g/ mol=0.96g

設需要氯酸鉀的質量為x

24596 = x0.96g

X = 2.45g

答:需要氯酸鉀的質量為2.45g.

實驗室可采用氯化銨與氫氧化鈣固體共熱來制氨氣,應選擇固體受熱發(fā)生裝置,故填C。

實驗室用雙氧水和二氧化錳來制得氧氣是固體和液體常溫反應生成氣體,應選擇固液常溫發(fā)生裝置,故填AB;

過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成水和氧氣,故化學方程式寫為:2H2O22H2O + O2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】多角度認識物質,有助于我們更好地理解化學知識。

(1)化學是研究物質的,物質又是變化的,寫出下列化學反應的方程式:有黑色固體生成的化合反應__________________________________

(2)化學研究物質的性質,下列物質的用途與其物理性質有關的是________( 填序號)。

A.稀有氣體用作焊接金屬的保護氣   B.銅用于制導線

C.氮氣用作食品防腐劑   D.氧氣用于醫(yī)療急救

(3)化學還研究物質的結構,如金屬鎂是由鎂______構成的,氯化鈉是由_______(寫出符號)構成的。

(4)測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

①寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式:__________________

②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終未上升至1刻度處。則可能的原因是____________(寫一條)。

③瓶內(nèi)紅磷最終熄滅,則可以推知瓶內(nèi)剩余主要氣體的化學性質為_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,下列說法正確的是( )

A. 點燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞

B. 用細鐵絲代替白磷進行實驗,不會影響實驗結果

C. 不打開瓶塞,聚焦太陽光引燃足量白磷,實驗效果更好

D. 若實驗過程中,沒有將彈簧夾夾緊,不會影響實驗結果

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人類賴以生存的物質之一,人們的生活需要干凈的水。試回答下列問題:

(1)下列凈水方法:①靜置沉淀;②蒸餾;③吸附沉淀;④過濾,凈水程度由高到低的順序是______。

A.①②③④ B.①③④② C.②④③① D.④③②①

(2)如圖為過濾裝置。寫出下列儀器、用品的名稱:A______(作用:______),C______;某同學用如圖的裝置進行過濾操作,實驗后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,請你寫出可能的兩點原因:①__________________,②__________________;試舉出生活中利用過濾原理的實例:________________________

(3)凈水時,常用______(填序號,下同)作為吸附劑來除去水中的色素和異味,凈化后水變澄清:用______來區(qū)分凈化后的水是軟水還是硬水。

①明礬 ②食鹽水 ③活性炭 ④肥皂水 ⑤漂白粉[主要成分是Ca(ClO)2]

(4)生活中常用______方法使硬水轉化成軟水。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】煤是社會生產(chǎn)、生活中的重要能源,工業(yè)上常把煤進行氣化和液化處理,使煤變成清潔能源。煤氣化和液化流程示意圖如下,請結合圖像回答問題。

(1)精煉煤中的主要成分是碳,步驟②中發(fā)生反應的符號表達式為__。

(2)步驟③中,SO2進一步氧化得到X,X為硫的另一種氧化物,其中硫元素的化合價為+6價,X的化學式為__。

(3)經(jīng)過進一步凈化,含較多雜質的水煤氣轉化成合成氣(CO和H2的混合氣體),步驟④中生成的甲醇(CH3OH)是一種重要的化工原料,該反應的符號表達式為__,該反應的基本類型是__。

(4)循環(huán)氣的主要成分是__和少量未完全分離出去的甲醇。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用要求的化學用語表示:

(1)空氣中含量最多的元素的元素符號______;

(2)3個銨根離子_______; (3)2個鈉原子______;

(4)氯化亞鐵中氯顯-1價_________。 (5)碳酸鈉_______;

(6)地殼中含量最多的元素與地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗小組對過氧化氫制取氧氣中影響反應速率的因素進行探究。

[提出問題] 哪些因素可能影響該反應的反應速率?

[作出猜想] 小芳同學:H2O2溶液的濃度可能影響該反應的反應速率;

小華同學:催化劑(MnO2)的用量可能影響該反應的反應速率……

[實驗驗證]

(1)為了探究在其他條件相同時H2O2溶液濃度對反應速率的影響,小芳同學的實驗是:每次均取10mL30%的H2O2溶液,然后配成不同濃度的溶液,在相同溫度下加入等質量MnO2進行實驗,測定各次收集到100mL氧氣時所用的時間,記錄數(shù)據(jù)如下:

實驗次序

1

2

3

4

5

H2O2溶液濃度

1%

5%

15%

25%

30%

所用時間(秒)

660

205

25

4

3

通過上表實驗數(shù)據(jù)分析可得到的結論是:在其他條件相同的情況下,_____越大,反應速率越_____。

(2)為了探究在其他條件相同時催化劑(MnO2)的用量對反應速率的影響,小華同學的實驗是:每次均用30mL10%的H202溶液在相同溫度下進行實驗,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測定各次收集到100mL氧氣時所用的時間,繪圖如下:

①該反應的化學方程式為:__________

②通過如圖實驗數(shù)據(jù)分析可得到的結論是: ________

(3)小明同學認為其他條件也可能會影響該反應的速率。

小明同學的實驗是:每次均取10mL30%的H2O2溶液,然后配成一定濃度的溶液進行實驗。

實驗次序

1

2

3

4

5

H2O2溶液濃度

10%

10%

10%

10%

二氧化錳粉末用量/g

0.2

0.2

0.2

0.2

溫度/℃

20

30

40

50

60

待測數(shù)據(jù)

填寫表中數(shù)據(jù):① ______________________

③小明同學實驗探究的目的是 _________。

④以下待測數(shù)據(jù)合理的是_____________

A.測定各次實驗收集到100mL氧氣時所用的時間

B.測定各次實驗在30s里收集到的氧氣體積

C.測定各次實驗完全反應時收集到的氧氣體積

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是小明畫的某密閉容器中某反應的微觀示意圖,“”和“”分別表示不同的原子.

(1)完整的該反應的微觀示意圖應該在反應后的方框內(nèi)再填入1個__________微粒(選字母).

A. B. C. D.

(2)反應過程中,參加反應的“”與“”微粒數(shù)之比為:__________

(3)有關該反應的下列說法正確的是___________(填字母).

A.該反應前后各元素化合價均發(fā)生了改變 B.反應前后原子種類、分子種類均不變

C.原子是化學變化中最小的微粒 D.該反應的基本反應類型屬于置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】過氧化氫在生產(chǎn)生活中有廣泛應用。實驗小組對過氧化氫的某些性質進行研究。

Ⅰ.不穩(wěn)定性

(1)如上圖所示進行實驗,過氧化氫分解的化學方程式為______。

(2)能用排水法收集O2的原因是______

(3)探究溫度對過氧化氫分解速率的影響。

同學們進行了如下的實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗序號

H2O2溶液的濃度 %

30

30

30

H2O2溶液的體積/mL

6

6

6

溫度/℃

20

35

55

MnO2的用量/g

0

0

0

收集O2的體積/mL

0

1.9

7.8

反應時間

40 min

40 min

40 min

由此得出的結論是______。

Ⅱ.腐蝕性

(查閱資料)H2O2溶液有腐蝕性。

(進行實驗)

同學們用銅片設計實驗驗證H2O2溶液的腐蝕性。(各組實驗中H2O2溶液和稀硫酸所用濃度均相同)

將銅片分別浸泡在3種溶液中進行實驗,如下表。

(解釋與結論)

(4)實驗①的作用是______。

(5)能說明銅片被腐蝕與H2O2溶液和稀硫酸均有關的實驗組是______

(6)銅片被腐蝕的反應如下,補全該反應的化學方程式。Cu + H2O2+ H2SO4=== CuSO4 +□_______/p>

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