精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
(8分)水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水。我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標:
a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味 
c.應澄清透明    d.不得含有細菌和病毒。
(1)下圖是活性炭凈水器示意圖,

其中活性炭的作用是:                        。
(2)生活中可以采用                                       區(qū)分硬水和軟水,可以通過      的方法降低水的硬度。
(3)我國的水資源總量較多,人均水量在全世界人均水量排名較      (填“前”或“后”)。
(4)下圖1是電解水實驗裝置。

在實驗過程中,實驗室檢驗氣體b的方法是:                         ,寫出水在通電條件下反應的文字表達式                  
(5)比較圖1和圖2兩個實驗中水的變化,用分子原子的觀點分析其不同點:_____;
(6)下列各種水中屬于純凈物的是        (填序號)。                           
①礦泉水②自來水③蒸餾水④汽水 ⑤糖水
(1)濾去不溶性物質,吸附掉一些溶解性雜質,并除去臭味 
(2)加肥皂水攪拌后,觀察泡沫多少  蒸餾或煮沸(3)后 (4) 用帶火星木條檢驗   水氫氣 + 氧氣  (5)圖1中水分子發(fā)生變化是化學變化 圖2中水分子沒有發(fā)生變化只是分子間的間隙發(fā)生變化是物理變化  (6)③  

試題分析:(1)活性炭既可以起到過濾的作用,又可以吸附水中的色素和異味;由于硬水含有較多的鈣鎂物質,遇到肥皂水后會產生較多的沉淀物,泡沫少,而軟水正好相反,所以可以用肥皂水區(qū)分軟水和硬水,硬水軟化的方法很多,常用的有蒸餾或者煮沸;由于我國人口數(shù)量大,故我國人均水資源的量排在全世界人均水量的后面;電解水發(fā)生的反應可以表達為:水氫氣 + 氧氣 ,其中氧氣能使帶火星的木條復燃,所以可以用帶火星的木條檢驗氧氣;化學反應中物質的分子發(fā)生變化了,但原子保持不變;而物理變化中分子、原子都不變;純凈物是由一種物質組成的,成分單一,混合物由多種物質組成,成分復雜,不單一。
點評:本題比較綜合,考查了水的凈化、純凈物和混合物的辨別、水的電解、軟水和硬水等方面的知識。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗方法中錯誤的是(    )
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水
B.用燃著的木條伸入集氣瓶,木條熄滅,證明該氣體為二氧化碳
C.用灼燒的方法鑒別黃銅和黃金
D.用帶火星木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)某化學興趣小組的同學用潔凈的塑料瓶從一河流中取回一定量的水樣,然后進行如下研究分析:
(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末(吸附雜質,使雜質沉降)攪拌,溶解后靜置一會兒。
(2)將靜置后的河水采用如圖所示的裝置進行過濾,請問:圖中還缺少的一種儀器是     ,其作用是        。

(3)如將裝置中的錯誤糾正后再進行過濾操作,發(fā)現(xiàn)經兩次過濾后,所得到的濾液仍然渾濁,原因可能是                           (寫一種原因即可)。
(4)過濾后得到的水澄清透明,取其少量于小燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說明河水是      (填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是            。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下圖是活性炭凈水器示意圖,下列說法正確的是
 
A.該凈水器能降低水的硬度
B.活性炭的主要成分是碳的化合物
C.凈水器中的活性炭發(fā)生了化學變化
D.水流下進上出是為了提高凈化效果

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

水是重要的自然資源。請回答下列問題:
(1)生活中區(qū)分硬水和軟水的常用方法是                               ;
(2)凈化的方法有:①過濾 ②加明礬吸附沉降 ③蒸餾 ④消毒殺菌 ⑤活性炭吸附。其中凈化程度最高的方法是(填序號)         。 自來水消毒方法有多種,次氯酸鈣[Ca(ClO)2]是常用的消毒劑,次氯酸鈣中氯元素的化合價為        。
(3)若用過濾的方法在實驗室凈化一杯渾濁的河水,必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和             ,該儀器的作用是                                。
(4)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多不能直接飲用,日常生活中都可以采取     的方法,來降低硬度和殺滅病原微生物。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為:
a.不得呈現(xiàn)異色   b.不得有異嗅異味  c. 水應澄清透明  d.不得含有細菌和病毒
①前兩個指標可以利用            的吸附作用(填物質名稱)而達到;
②自來水廠生產自來水的過程如下圖所示:

由上圖可知凈化水時,c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、         過程而達到。
③日常生活中區(qū)分硬水與軟水用            硬水軟化常用            。
④右圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖。這種凈水器入水口在下方的優(yōu)點是          。

A.使水的化學性質發(fā)生改變      B.有助于除去懸浮性顆粒
C.不易堵塞活性炭孔           D.可以將硬水軟化
⑤水是生命之源,請你提出兩條保護水資源的合理化建議:
1                            2                             。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)如圖是制取蒸餾水的簡易裝置,在試管a中加入約1/3容積的水和幾片碎瓷片。將長玻璃導管c一端插入潔凈的試管b中,導管c末端距離試管b底部2cm~3cm。把試管b放入盛有冷水的燒杯d里。用酒精燈加熱試管a中的水,加熱至試管b里有蒸餾水生成。回答下列問題:

(1)燒杯d中冷水的作用是____________;
(2)加熱a試管時,常加入幾片碎瓷片的目的是_______________________________;
(3)為什么要使用很長的一段玻璃導管c__________________________;
(4)用分子、原子的知識解釋制取蒸餾水與水電解過程的不同___________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下圖是用來凈化河水的簡易裝置,下面對該凈水器分析正確的是               
A.能把硬水軟化
B.能殺菌消毒
C.能得到純凈水
D.活性炭主要起吸附異味、色素的作用

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

.區(qū)分硬水和軟水,可以選用的物質是           ;證明某工廠排放廢水顯堿性,可以使用的物質是          。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案