【題目】我們的星球因水而美麗，水也是寶貴的自然資源．

①電解水的化學(xué)方程式為_____．

②生活用水在凈化過程中常用_____吸附色素和異味．一般可以通過_____的方法降低水的硬度．

③Fe在高溫條件下可與水蒸氣反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種黑色的氧化物，該氧化物是磁鐵礦的主要成分，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

【答案】2H2O 2H2↑+O2↑ 活性炭 加熱煮沸 3Fe+4H2OFe3O4+4H2．

【解析】

①電解水生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O 2H2↑+O2↑；

②活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；降低水的硬度就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量，可溶性鈣鎂化合物受熱易轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂化合物，故填：活性炭，煮沸；

③鐵在高溫條件下和水蒸氣發(fā)了化學(xué)反應(yīng)生成四氧化三鐵和另一種氣體單質(zhì)（由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，該氣體是氫氣），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+4H2OFe3O4+4H2．

答案：

①2H2O 2H2↑+O2↑；

②活性炭；加熱煮沸；

③3Fe+4H2OFe3O4+4H2．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計的化學(xué)動力小車，在試管中加入兩種試劑，塞緊塞子，將小車放在摩擦系數(shù)極小的道路上，過一會小車就向左運(yùn)動了。

（可選試劑）①鋅粉；②鐵粉；③銅粉；④20%的稀硫酸；⑤干冰

⑴在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下，若加一次藥品能使小車在同一條水平道路上行程最遠(yuǎn)，應(yīng)選擇加入上述某一種金屬，并且兩種試劑使用的量要控制在恰好完全反應(yīng)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；基本反應(yīng)類型為_____。

⑵在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下，要使小車運(yùn)動的速度最快，應(yīng)往試管中加入上述哪一種金屬？_____（填序號），原因是_____；

⑶有的同學(xué)根據(jù)上述小車推進(jìn)原理，發(fā)現(xiàn)不進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，也能使小車運(yùn)動，則他在試管中投入的試劑可能是_____。（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖文回答下列問題。

(1)根據(jù)圖1金屬應(yīng)用實例,推斷金屬具有的物理性質(zhì)有_____(至少答兩點)。

(2)常見金屬活動性順序如下，在橫線上填寫相應(yīng)的元素符號_____

鋁制品具有很好的抗腐蝕性能的原因是_____(用方程式表示)，“真金不怕火煉”說明金____。

(3)圖2是一瓶剛打開瓶蓋的汽水，寫出汽水中的一種溶質(zhì)___，打開汽水蓋時，汽泡會自動噴出來，說明氣體在水中的溶解度與___有關(guān)；為了防止打開瓶蓋時氣泡大量溢出，保存的方法是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線，以下說法正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)是稀HCl滴入NaOH溶液中

B. A點溶液能使無色酚酞變紅

C. A點溶液的溶質(zhì)只有NaCl

D. 檢驗B點溶液的溶質(zhì)先滴加足量的Mg（NO3）2，靜置后再滴入少量AgNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是

A. 20℃時等質(zhì)量的A和C兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. 50℃時把50gA放入100g水中能得到A的飽和溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

C. 將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫至20℃時，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A=C

D. 將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A﹣H分別表示初中化學(xué)常見的八種物質(zhì)，A、B、D、E屬于不同類別的物質(zhì)（類別指酸、堿、鹽、氧化物），A是大理石的主要成分，B由兩種元素組成，E、G是組成元素相同的兩種氣體，C、F，H都是黑色粉末狀固體。（圖中用”一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)；圖中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去；圖中部分反應(yīng)需要在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。請回答下列問題：

（1）寫出F、H物質(zhì)的化學(xué)式。F：_____，H：_____。

（2）B和C反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（3）物質(zhì)D在日常生產(chǎn)生活中的一個用途_____。

（4）A→E有多種途徑，寫出一個屬于分解反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗小組的同學(xué)研究氫氧化鈉、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)時，進(jìn)行了如下所示的實驗，并歸納出堿的通性（如圖所示，連線表示相互反應(yīng)）。

（1）圖2中實驗后某試管中的液體呈紅色，則試管中原來盛有的物質(zhì)是_____；

（2）圖1中實驗后某試管的底部有藍(lán)色沉淀，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）；

（3）性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，能用鐵器盛放氫氧化鈉固體，原因是_____；

（4）寫出上述發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____（寫出1個即可）；

（5）歸納通性的圖中A所表示的物質(zhì)類別是_____；

（6）不同堿具有相似性質(zhì)，但性質(zhì)也存在差異。氫氧化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)，而氫氧化鈉則不能，其原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】重慶一中化學(xué)興趣小組的同學(xué)將氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合，沒有觀察到明顯的現(xiàn)象，他們對此提出了如下問題并進(jìn)行了相應(yīng)探究：

問題一：二者之間是否發(fā)生了反應(yīng)？他們設(shè)計了如下方案證明二者之間確實發(fā)生了反應(yīng)：

（1）可以選擇的試劑組合有_____（填序號）。

①試劑 A：足量稀硫酸，試劑 B：MgCl2溶液

②試劑 A：足量稀硫酸，試劑 B：鐵粉

③試劑 A：少量稀硫酸，試劑 B：MgCl2溶液

④試劑 A：少量稀硫酸，試劑 B：鐵粉

（2）小蘭認(rèn)為，若選用_____溶液，不管加入順序如何，只需控制加入稀硫酸的量也 能證明二者發(fā)生了反應(yīng)。

問題二：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)有哪些？

（猜想假設(shè)）猜想一：只有 Na2SO4；猜想二：Na2SO4 和_____；猜想三：Na2SO4 和 H2SO4。

（查閱資料）①Na2SO4 溶液顯中性，②Na2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2NaCl。

（實驗操作）分別取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，進(jìn)行如下實驗：

實驗編號

實驗過程

實驗現(xiàn)象

①

加入酚酞溶液

不變紅

②

加入少量 BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

③

加入少量 Na2CO3溶液

_____（填“有”或“無”）氣泡產(chǎn)生

（實驗結(jié)論）猜想一成立。

（實驗反思）小娜認(rèn)為，實驗_____（填實驗編號）可省略。 小秋用精密儀器檢測反應(yīng)后溶液中離子的個數(shù)比，也得出了相同結(jié)論，則測得溶液中的 Na+和 SO42﹣個數(shù)比為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水垢中一般含 CaCO3、Mg(OH)2，可能含有 MgCO3（不考慮其他任何雜質(zhì)）。某同學(xué)取不含結(jié)晶水的水垢樣品進(jìn)行研究(過程如圖)，下列說法正確的是

A. 該水垢灼燒生成 CO2 氣體 2.64 g

B. 該水垢中一定含有 CaCO3、Mg(OH)2 ，一定不含 MgCO3

C. 該水垢中一定含有 CaCO3、Mg(OH)2，可能含有 MgCO3

D. 該水垢中一定含有 CaCO3、Mg(OH)2 和 MgCO3

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