如右 圖歸納出了鹽酸與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系（圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）。

（1）若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是
（填化學(xué) 式）                        。
（2）根據(jù)右圖所示物質(zhì)間關(guān)系，寫出X和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
                                             ；
CuO 或Fe2O3
（1）因為我們學(xué)過酸的化學(xué)性質(zhì)，酸能與堿反應(yīng)，酸能與鹽反應(yīng)，酸能與堿性氧化物反應(yīng)，又因為氫氧化鈉屬于堿，碳酸鈉屬于鹽，就少了堿性氧化物反應(yīng)這種類型，所以我們可以選擇學(xué)過的最常見的堿性氧化物氧化鐵、氧化銅等；故答案為：CuO
（2）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的實質(zhì)，氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，故答案為：CuO+2HCl=CuCl2+H2O
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，彈簧測力計掛一鐵塊A，燒杯中盛有稀硫酸溶液B，此時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   ，在化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行過程中，彈簧測力計的示數(shù)將       (填“變大”或“變小”)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的名稱和俗名對應(yīng)關(guān)系不正確的是(       )
A．氫氧化鈉純堿B．氧化鐵鐵銹
C．氫氧化鈣消石灰D．氧化鈣 生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)久置空氣中質(zhì)量都會改變，其原因只和水蒸氣有關(guān)的是
A．固體燒堿B．生石灰C．濃硫酸D．潔凈的鐵釘

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變，不能一步實現(xiàn)的是
A．KCl → KNO3B．CaCO3→COC．SO3→ Na2SO4D．H2→Cu

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（5分）根據(jù)要求回答下列問題：

棉花生長                         改良酸性土壤
（1）棉花的主要成分是           。
（2）棉花莖葉生長遲緩，葉片發(fā)黃，并出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象時，應(yīng)施加的一種化肥是       （填化學(xué)式）。
（3）生活中常用來鑒別羊毛織品和棉織品的方法是：
                                                                   。
（4）為了改良酸性土壤圖中噴灑的白色粉末是          (填俗稱)，若土壤中含有少量的硫酸，施加粉末后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（09德州）在元旦聯(lián)歡晚會上，被譽為化學(xué)魔術(shù)師的曉慧同學(xué)為同學(xué)們表演了一組化學(xué)魔術(shù)，在三支盛有液體的玻璃杯中，分別倒入用酒瓶裝的一種液體，同學(xué)們看到下列奇特現(xiàn)象：A杯中變成了“紅葡萄酒”（變?yōu)榧t色）；B杯變成了“汽水”（產(chǎn)生大量的氣泡）；C杯中變成了“牛奶”（有白色沉淀）。請你來揭開魔術(shù)秘密：
（1）酒瓶中的液體可能是             。
（2）B杯中產(chǎn)生的氣體是            。
（3）寫出C杯中發(fā)生的化學(xué)方程式                                           。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2010·甘肅蘭州，11）下列溶液分別能跟硫酸銅、鹽酸、碳酸鈉溶液反應(yīng)，并產(chǎn)生不同現(xiàn)象的是
A．AgNO3B．Ca(OH)2C．H2SO4D．NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（10南京市12）．下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是
A．H+、C1一、HCO3一B．Na+、Cu2+、OH—
C．Ag+、Cl一、NO3一、D．H+、Fe2+、SO42一

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