某化學科技活動小組的同學學過氨氣后,查閱資料發(fā)現(xiàn)氨氣一種密度比空氣小、且極易溶于水的氣體,在常溫下遇到HCl氣體,會產(chǎn)生大量白煙,白煙的主要成分是這兩種氣體化合形成的銨鹽M的固體小顆粒.帶著極大的興趣,小組的同學想先制取干燥的氨氣,然后利用它來探究與HCl氣體的反應.經(jīng)過小組討論,他們設計了如下的實驗裝置:

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注:整套裝置的氣密性良好(且圖1中的B和C裝置還不完善,有待于同學們在實驗過程中選擇和補充),D裝置的試管內(nèi)有一張濕潤的紅色石蕊試紙;E裝置的作用是吸收反應產(chǎn)生的剩余氨氣,防止其進入空氣,造成污染;堿石灰固體是氫氧化鈉固體和生石灰固體的混合物.
(1)請你參與小組的探究:
實驗目的 實驗操作及現(xiàn)象
制取一燒瓶干燥的氨氣 ①按圖1裝配儀器和試劑,其中圖1方框內(nèi)的B裝置應選擇圖2中的______(填序號);請在C裝置的燒瓶內(nèi)畫出連接止水夾K1和K2的導管長度情況.
②打開止水夾K1和K3,關閉止水夾K2,點燃酒精燈加熱,當出現(xiàn)______現(xiàn)象時,停止加熱,并關閉止水夾K1和K3
探究氨氣與HCl氣體的反應 ③打開止水夾K2,一段時間后,除了看到大量白煙生成這一現(xiàn)象外,還可觀察到______,導致這一現(xiàn)象的主要原因是______.
(2)氯化氫氣體與氨氣發(fā)生化合反應,生成一種銨鹽,寫出反應的化學方程式:______.
:(1)①干燥氨氣不能選擇濃硫酸,濃硫酸能與氨氣發(fā)生反應;
裝置C用來收集氨氣,根據(jù)題意可知,應采取向下排空氣法收集氨氣,為收集到較為純凈的氨氣,與K3相連的導管應伸到燒瓶的底部而與K1相連的導管只需露出橡皮塞.
故答:①連接止水夾K1的導管短,連接止水夾K3的導管長;
②氣體通入裝置D,與濕潤的紅色石蕊試紙接觸變藍,說明裝置C中氨氣已收集滿,可以停止收集了.
故選D中的濕潤紅色石蕊試紙變藍;
③瓶內(nèi)氯化氫氣體被消耗瓶內(nèi)壓強減小,與外面空氣相連的瓶內(nèi)氣球膨脹.
故答:干癟的氣球變大氨氣與HCl氣體反應,導致瓶內(nèi)的壓強變;
(2)氨氣與氯化氫發(fā)生化合反應生成含氯離子的銨鹽,則反應生成氯化銨.
故答:NH3+HCl=NH4Cl.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

26、某化學科技活動小組的同學學過氨氣后,查閱資料發(fā)現(xiàn)氨氣一種密度比空氣小、且極易溶于水的氣體,在常溫下遇到HCl氣體,會產(chǎn)生大量白煙,白煙的主要成分是這兩種氣體化合形成的銨鹽M的固體小顆粒.帶著極大的興趣,小組的同學想先制取干燥的氨氣,然后利用它來探究與HCl氣體的反應.經(jīng)過小組討論,他們設計了如下的實驗裝置:

注:整套裝置的氣密性良好(且圖1中的B和C裝置還不完善,有待于同學們在實驗過程中選擇和補充),D裝置的試管內(nèi)有一張濕潤的紅色石蕊試紙;E裝置的作用是吸收反應產(chǎn)生的剩余氨氣,防止其進入空氣,造成污染;堿石灰固體是氫氧化鈉固體和生石灰固體的混合物.
(1)請你參與小組的探究:

(2)氯化氫氣體與氨氣發(fā)生化合反應,生成一種銨鹽,寫出反應的化學方程式:
NH3+HCl=NH4Cl

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科目:初中化學 來源:0110 模擬題 題型:實驗題

某化學科技活動小組的同學學過氨氣后,查閱資料發(fā)現(xiàn)氨氣一種密度比空氣小、且極易溶于水的氣體,在常溫下遇到HCl氣體,會產(chǎn)生大量白煙,白煙的主要成分是這兩種氣體化合形成的銨鹽M的固體小顆粒。帶著極大的興趣,小組的同學想先制取干燥的氨氣,然后利用它來探究與HCl氣體的反應。經(jīng)過小組討論,他們設計了如下的實驗裝置:
注:整套裝置的氣密性良好(且圖1中的B和C裝置還不完善,有待于同學們在實驗過程中選擇和補充),D裝置的試管內(nèi)有一張濕潤的紅色石蕊試紙;E裝置的作用是吸收反應產(chǎn)生的剩余氨氣,防止其進入空氣,造成污染;堿石灰固體是氫氧化鈉固體和生石灰固體的混合物。
(1)請你參與小組的探究:
(2)請寫出A裝置內(nèi)反應的化學方程式:___________________________________________________。

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科目:初中化學 來源:2010年江蘇省常州市正衡中學中考化學三模試卷(解析版) 題型:解答題

某化學科技活動小組的同學學過氨氣后,查閱資料發(fā)現(xiàn)氨氣一種密度比空氣小、且極易溶于水的氣體,在常溫下遇到HCl氣體,會產(chǎn)生大量白煙,白煙的主要成分是這兩種氣體化合形成的銨鹽M的固體小顆粒.帶著極大的興趣,小組的同學想先制取干燥的氨氣,然后利用它來探究與HCl氣體的反應.經(jīng)過小組討論,他們設計了如下的實驗裝置:

注:整套裝置的氣密性良好(且圖1中的B和C裝置還不完善,有待于同學們在實驗過程中選擇和補充),D裝置的試管內(nèi)有一張濕潤的紅色石蕊試紙;E裝置的作用是吸收反應產(chǎn)生的剩余氨氣,防止其進入空氣,造成污染;堿石灰固體是氫氧化鈉固體和生石灰固體的混合物.
(1)請你參與小組的探究:
實驗目的實驗操作及現(xiàn)象
制取一燒瓶干燥的氨氣①按圖1裝配儀器和試劑,其中圖1方框內(nèi)的B裝置應選擇圖2中的______(填序號);請在C裝置的燒瓶內(nèi)畫出連接止水夾K1和K2的導管長度情況.
②打開止水夾K1和K3,關閉止水夾K2,點燃酒精燈加熱,當出現(xiàn)______現(xiàn)象時,停止加熱,并關閉止水夾K1和K3
探究氨氣與HCl氣體的反應③打開止水夾K2,一段時間后,除了看到大量白煙生成這一現(xiàn)象外,還可觀察到______,導致這一現(xiàn)象的主要原因是______.
(2)氯化氫氣體與氨氣發(fā)生化合反應,生成一種銨鹽,寫出反應的化學方程式:______.

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科目:初中化學 來源:2009年江蘇省南京市玄武區(qū)中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?玄武區(qū)二模)某化學科技活動小組的同學學過氨氣后,查閱資料發(fā)現(xiàn)氨氣一種密度比空氣小、且極易溶于水的氣體,在常溫下遇到HCl氣體,會產(chǎn)生大量白煙,白煙的主要成分是這兩種氣體化合形成的銨鹽M的固體小顆粒.帶著極大的興趣,小組的同學想先制取干燥的氨氣,然后利用它來探究與HCl氣體的反應.經(jīng)過小組討論,他們設計了如下的實驗裝置:

注:整套裝置的氣密性良好(且圖1中的B和C裝置還不完善,有待于同學們在實驗過程中選擇和補充),D裝置的試管內(nèi)有一張濕潤的紅色石蕊試紙;E裝置的作用是吸收反應產(chǎn)生的剩余氨氣,防止其進入空氣,造成污染;堿石灰固體是氫氧化鈉固體和生石灰固體的混合物.
(1)請你參與小組的探究:
實驗目的實驗操作及現(xiàn)象
制取一燒瓶干燥的氨氣①按圖1裝配儀器和試劑,其中圖1方框內(nèi)的B裝置應選擇圖2中的______(填序號);請在C裝置的燒瓶內(nèi)畫出連接止水夾K1和K2的導管長度情況.
②打開止水夾K1和K3,關閉止水夾K2,點燃酒精燈加熱,當出現(xiàn)______現(xiàn)象時,停止加熱,并關閉止水夾K1和K3
探究氨氣與HCl氣體的反應③打開止水夾K2,一段時間后,除了看到大量白煙生成這一現(xiàn)象外,還可觀察到______,導致這一現(xiàn)象的主要原因是______.
(2)氯化氫氣體與氨氣發(fā)生化合反應,生成一種銨鹽,寫出反應的化學方程式:______.

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