點(diǎn)燃蠟燭,在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯,一會(huì)后發(fā)現(xiàn)燒杯壁上出現(xiàn)液滴,證明蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生了
;再用一片醮有澄清石灰水的玻璃片罩在火焰上方,一會(huì)后,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水
渾濁
渾濁
,證明蠟燭燃燒時(shí)生成了
二氧化碳
二氧化碳
  氣體.
分析:根據(jù)石蠟燃燒產(chǎn)物是二氧化碳與水,以及水和二氧化碳的檢驗(yàn)方法進(jìn)行解答.
解答:解:由蠟燭燃燒的現(xiàn)象、生成產(chǎn)物及驗(yàn)證方法可知:點(diǎn)燃蠟燭,在蠟燭火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯,一會(huì)后發(fā)現(xiàn)燒杯壁上出現(xiàn)液滴,證明蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生了水;再用一片醮有澄清石灰水的玻璃片罩在火焰上方,一會(huì)后,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水渾濁,證明蠟燭燃燒時(shí)生成了二氧化碳?xì)怏w.
故答為:水;渾濁;二氧化碳.
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)的考查,主要考查了石蠟燃燒的產(chǎn)物驗(yàn)證等知識(shí),屬基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)知識(shí)考查題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?蕪湖)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)物質(zhì)燃燒知識(shí)進(jìn)行了整理的探究.請(qǐng)你一起參與!
(1)木炭燃燒的實(shí)驗(yàn):
①木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
發(fā)出白光
發(fā)出白光
;完全燃燒的化學(xué)方程式是
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
;
②檢驗(yàn)右圖集氣瓶中木炭燃燒產(chǎn)物的方法是
反應(yīng)結(jié)束后,向瓶中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁,說(shuō)明是二氧化碳
反應(yīng)結(jié)束后,向瓶中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁,說(shuō)明是二氧化碳

(2)對(duì)燃燒是否產(chǎn)生火焰的探究:
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產(chǎn)生火焰,而氫氣、蠟燭、酒精等在空氣或氧氣中燃燒都產(chǎn)生火焰.那么,物質(zhì)燃燒是否產(chǎn)生火焰與什么因素有關(guān)呢?
【提出問(wèn)題】a.與氧氣的濃度有關(guān)    b.與可燃物的狀態(tài)有關(guān)    c.與燃燒達(dá)到的溫度和可燃物的沸點(diǎn)有相對(duì)大小有關(guān)
【資料整理】小組同學(xué)查閱資料并歸納整理,如下表:
物質(zhì)
名稱
物質(zhì)狀態(tài) 沸點(diǎn)
(℃)
燃燒達(dá)到
溫度(℃)
是否產(chǎn)
生火焰
氫氣 -259 約2750
一氧
化碳
約-190 約2500
木炭 約4827 約1200
石蠟 約300 約600
約883 約1400
約2750 約1800
【得出結(jié)論】①通過(guò)木炭在空氣和氧氣中燃燒均不產(chǎn)生火焰,可以得出假設(shè)a
不合理
不合理
(填“合理”或“不合理”);
②分析表中數(shù)據(jù),可以得出有關(guān)假設(shè)b的結(jié)論是
氣態(tài)物質(zhì)燃燒都產(chǎn)生火焰;有些固態(tài)物質(zhì)燃燒不產(chǎn)生火焰
氣態(tài)物質(zhì)燃燒都產(chǎn)生火焰;有些固態(tài)物質(zhì)燃燒不產(chǎn)生火焰
;
③分析表中數(shù)據(jù),可以是出有關(guān)假設(shè)c的結(jié)論是
燃燒達(dá)到溫度高于沸點(diǎn),產(chǎn)生火焰;燃燒達(dá)到溫度低于沸點(diǎn),不產(chǎn)生火焰
燃燒達(dá)到溫度高于沸點(diǎn),產(chǎn)生火焰;燃燒達(dá)到溫度低于沸點(diǎn),不產(chǎn)生火焰

【驗(yàn)證結(jié)論】請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證石蠟蒸氣燃燒能產(chǎn)生火焰.(用簡(jiǎn)要語(yǔ)言敘述.提供儀器;蠟燭、火柴、注射器、玻璃管)
點(diǎn)燃蠟燭,將蠟燭焰心的石蠟蒸氣吸入注射器,立即將注射器對(duì)準(zhǔn)蠟燭外焰推出,可看到石蠟蒸氣燃燒的火焰,說(shuō)明石蠟蒸氣燃燒能產(chǎn)生火焰
點(diǎn)燃蠟燭,將蠟燭焰心的石蠟蒸氣吸入注射器,立即將注射器對(duì)準(zhǔn)蠟燭外焰推出,可看到石蠟蒸氣燃燒的火焰,說(shuō)明石蠟蒸氣燃燒能產(chǎn)生火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭燃燒火焰一般分為三層,從外到內(nèi)依次為
外焰
外焰
、
內(nèi)焰
內(nèi)焰
焰心
焰心
.經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明
外焰
外焰
的溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清的石灰水變渾濁.說(shuō)明蠟燭燃燒后的生成物有
、
二氧化碳
二氧化碳
據(jù)此,寫(xiě)出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式為
石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上,結(jié)論:
蠟燭的密度小
蠟燭的密度小

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗放在蠟 燭的火焰中(如圖所示)約1s后取出,可以看到火柴梗
外焰
外焰
處最先碳化.
結(jié)論:蠟燭火焰的
外焰
外焰
溫度最高,
焰心
焰心
溫度最低.
(3)再將一只干燥(冷)的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
水珠
水珠
.片刻后取出燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變
渾濁
渾濁

結(jié)論:蠟燭燃燒后可生成
二氧化碳
二氧化碳
;從而證明石蠟中一定含有
元素.
(4)用一塊白瓷板放在蠟燭火焰的內(nèi)焰中,有黑色的物質(zhì)生成,進(jìn)一步證明石蠟中一定含有
元素.
(5)寫(xiě)出蠟燭燃燒時(shí)的文字表達(dá)式:
蠟燭+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
蠟燭+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行的探究活動(dòng)
步驟一:取一支蠟燭,先觀察蠟燭的組成,再觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀、硬度等,并嗅氣味;從蠟燭上切下一塊石蠟,把它放入水中,觀察它是否溶于水,是浮在水面上,還是沉入水底?說(shuō)明石蠟的密度比水小還是大?

步驟二:點(diǎn)燃蠟燭,觀察蠟燭燃燒時(shí)發(fā)生了哪些變化,火焰分為幾層,哪層最明亮?哪層最暗?取一根火柴梗,拿一端迅速平放入火焰中,如圖1,約一秒后取出,觀察并比較火柴梗在火焰的不同部位被燒焦的情況,說(shuō)明火焰哪部分的溫度最高,哪部分的溫度最低?取一只干燥的冷燒杯罩在火焰上方,如下圖2,燒杯壁上有什么現(xiàn)象發(fā)生?推測(cè)蠟燭燃燒后可能生成什么物質(zhì)?
步驟三:將燃著的蠟燭熄滅,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?用火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙,如圖3,蠟燭能否重新燃燒?
回答問(wèn)題:
(1)蠟燭是由
石蠟
石蠟
棉線燭芯
棉線燭芯
組成的,蠟燭的顏色是
白色
白色
,形狀
一般為圓柱體
一般為圓柱體
.硬度較
,氣味是
輕微
輕微
,蠟燭不溶于水,把蠟燭放入水中,蠟燭
浮在水面上
浮在水面上
(填浮在水面或沉入水底),蠟燭的密度比水
(填大或。
(2)蠟燭燃燒既發(fā)生了
化學(xué)
化學(xué)
變化又發(fā)生了
物理
物理
變化,火焰分
層,
外焰
外焰
層最明亮,
焰心
焰心
最暗.
外焰
外焰
部分的溫度最高,
焰心
焰心
部分溫度最低.將干燥的冷燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁有
水霧
水霧
生成,迅速把燒杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),并向燒杯中倒入澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變
渾濁
渾濁
,說(shuō)明蠟燭燃燒生成
二氧化碳
二氧化碳
兩種物質(zhì).
(3)熄滅蠟燭時(shí),有一縷
白煙
白煙
從燭心飄出,用燃著的火柴點(diǎn)燃
白煙
白煙
,火焰會(huì)順著
白煙
白煙
將蠟燭
重新點(diǎn)燃
重新點(diǎn)燃

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同步練習(xí)冊(cè)答案