精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
某;瘜W興趣小組想親身感受科學家的探究歷程,他們選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測定》為探究內容.
(一)首先,他們分組進行討論:
(1)小光小組認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會與空氣中的其他成分反應,而且生成物為固體.他們應該選擇(  )
A.蠟燭B.硫粉C.紅磷D.木炭
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應保證______.
(2)小明小組設計了如圖的兩套實驗裝置,你認為合理的是(填序號)______.為了確保試驗的成功,首先應保證該裝置的______良好.

精英家教網

(二)在充分討論的基礎上他們進行了實驗.
(三)實驗結束后,大家整理的實驗數據如下:
1 2 3 4 5 6 7 8
集氣瓶容積 20 20 20 20 20 20 20 20
進入水的體積 4 3.5 4 4 4 4.5 4  
通過對實驗結果的交流,大多數組的同學都驗證出氧氣約占空氣體積的______.只有第8組同學沒能得到實驗數據,原因是他們用木炭粉進行實驗導致的.經研究,同學們一致認為,如果事先在集氣瓶內注入少量______溶液來吸收______氣體,實驗也能取得成功.
(一)(1)只有紅磷既能消耗氧氣,又不與空氣中的其他成分反應,而且生成物為固體,故選C;
為了充分消耗容器中的氧氣,應保證紅磷足量.
(2)氧氣的密度比空氣大,B裝置中燃燒匙的位置偏上,紅磷燃燒時,不能把集氣瓶下部的氧氣耗盡,因此不能選B,應選A;
由于本實驗涉及氣體的消耗和氣壓的變化,因此首先應保證裝置的氣密性良好.
(三)大多數組的同學都驗證出氧氣約占空氣體積的
1
5
;
木炭燃燒產生了二氧化碳,二氧化碳能與氫氧化鈉反應而消耗掉.因此可用氫氧化鈉來吸收生成的二氧化碳.
故答案為:(一)(1)C;足量.(2)A;氣密性.(三)
1
5
;氫氧化鈉;二氧化碳.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某校化學興趣小組想親身感受科學家的探究歷程,他們選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測定》為探究內容.
(一)首先,他們分組進行討論:
(1)小光小組認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會與空氣中的其他成分反應,而且生成物為固體.他們應該選擇( 。
A.蠟燭B.硫粉C.紅磷D.木炭
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應保證
 

(2)小明小組設計了如圖的兩套實驗裝置,你認為合理的是(填序號)
 
.為了確保試驗的成功,首先應保證該裝置的
 
良好.
精英家教網
(二)在充分討論的基礎上他們進行了實驗.
(三)實驗結束后,大家整理的實驗數據如下:
1 2 3 4 5 6 7 8
集氣瓶容積 20 20 20 20 20 20 20 20
進入水的體積 4 3.5 4 4 4 4.5 4  
通過對實驗結果的交流,大多數組的同學都驗證出氧氣約占空氣體積的
 
.只有第8組同學沒能得到實驗數據,原因是他們用木炭粉進行實驗導致的.經研究,同學們一致認為,如果事先在集氣瓶內注入少量
 
溶液來吸收
 
氣體,實驗也能取得成功.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網某;瘜W興趣小組想親身感受科學家的探究歷程,他們選擇了利用右圖所示裝置進行《空氣中氧氣含量的粗略測定》探究.
(1)這個實驗的設計思路是利用物質間的反應來消耗掉密閉容器中的
 
,為了保證實驗的準確性,藥品的用量應保證
 

可否把紅磷換成木炭?
 
.為什么?
 

(2)實驗結束.同學們整理的實驗數據如下:
1 2 3 4
集氣瓶容積(mL) 20 20 20 20
進入水的體積(mL) 3 4 4 4
通過交流,同學們驗證出:氧氣約占空氣體積的
 
.在反思的過程中,同學們認為,第1組實驗數據出現誤差的原因可能是
 
.最后,各小組同學又進一步反思:瓶內剩余的氣體是
 
,它可能有哪些性質呢?請你推測并寫出兩條①
 
;②
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某;瘜W興趣小組想親身感受科學家的探究歷程,他們選擇了“空氣中氧氣含量的粗略測定”為探究內容.他們將實驗(見圖I)進行了大膽改進,按圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器)設計方案進行實驗,收到了良好的效果.請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ的實驗,回答下列有關問題:

(1)指出實驗中A、B儀器的名稱:A
集氣瓶
集氣瓶
、B
燒杯
燒杯

(2)圖I實驗中的現象為
紅磷燃燒發(fā)出黃光,放出熱量,產生大量白煙,水進入集氣瓶約占集氣瓶容積的五分之一
紅磷燃燒發(fā)出黃光,放出熱量,產生大量白煙,水進入集氣瓶約占集氣瓶容積的五分之一

(3)用上述圖I實驗裝置測定的結果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出兩種):
裝置不嚴密
裝置不嚴密
紅磷的量不足
紅磷的量不足

(4)圖Ⅱ實驗的操作步驟如下:
①點燃酒精燈.
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.
③將足量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再用彈簧夾夾緊橡皮管.
④讀取注射器活塞的數據.你認為正確的實驗操作順序是
③①②④
③①②④
(填序號).
(5)圖Ⅱ實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
1
1
mL刻度處才停止.
(6)對照圖Ⅱ實驗,你認為圖I實驗有何不足之處?(回答一點即可)
向瓶口塞入膠塞過程中,空氣容易跑出,易產生誤差
向瓶口塞入膠塞過程中,空氣容易跑出,易產生誤差

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2011-2012學年山東省威海市文登實驗中學九年級(下)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

某;瘜W興趣小組想親身感受科學家的探究歷程,他們選擇了“空氣中氧氣含量的粗略測定”為探究內容.他們將實驗(見圖I)進行了大膽改進,按圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器)設計方案進行實驗,收到了良好的效果.請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ的實驗,回答下列有關問題:

(1)指出實驗中A、B儀器的名稱:A    、B   
(2)圖I實驗中的現象為   
(3)用上述圖I實驗裝置測定的結果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出兩種):       
(4)圖Ⅱ實驗的操作步驟如下:
①點燃酒精燈.
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.
③將足量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再用彈簧夾夾緊橡皮管.
④讀取注射器活塞的數據.你認為正確的實驗操作順序是    (填序號).
(5)圖Ⅱ實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為    mL刻度處才停止.
(6)對照圖Ⅱ實驗,你認為圖I實驗有何不足之處?(回答一點即可)   

查看答案和解析>>

同步練習冊答案